Este documento provee un relevo para los estudiantes de octavo y duodécimo grado sobre los requisitos de graduación de horas de Contacto Verde, Aprendizaje en Servicio Comunitario y Exploración Ocupacional debido a la pandemia de COVID-19. Los estudiantes serán promovidos a graduación con las horas que tengan acumuladas hasta el momento en estos programas. El Departamento de Educación de Puerto Rico determinó esto como parte de adecuar los contenidos curriculares a la situación de emergencia provocada por la pan
Con esta campaña, STEs-i pretende trasladar un mensaje claro a los partidos políticos y al nuevo gobierno central que salga de las elecciones para que se comprometan con la derogación de los recortes educativos, con la recuperación del gasto público educativo y de los derechos laborales del profesorado, intensamente recortados en los cursos de la crisis.
Con esta campaña, STEs-i pretende trasladar un mensaje claro a los partidos políticos y al nuevo gobierno central que salga de las elecciones para que se comprometan con la derogación de los recortes educativos, con la recuperación del gasto público educativo y de los derechos laborales del profesorado, intensamente recortados en los cursos de la crisis.
“Orientaciones para el desarrollo del
Año Escolar 2020 en Instituciones
Educativas y Programas Educativos de
la Educación Básica”.
Diapositivas: César Manuel Chapoñán Damián.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
1. GOBIERNO DE PUERTO RICO
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN
Oficina del Secretario
P.O. Box 190759, San Juan, PR 00919-0759 • Tel.: (787)773-3060/3064
El Depart am ent o de Educaci ón no di sc rimi na de ni nguna m anera por razón de edad, raz a, c ol or, sexo,
nacim iento, C ondici ón de v et erano, i deol ogía pol ít ic a o reli gi os a, ori gen o c ondi ci ón s oci al , ori ent ac ión s exual
o ident i dad de género, dis capac idad o im pedimento f ísic o o mental; ni por ser v íc tim a de vi ol enc i a domést ic a,
agresi ón s exual o ac ec ho.
30 de marzo de 2020
Subsecretario asociado, subsecretaria de Administración, subsecretaria para Asuntos
Académicos, secretario asociado de Educación Especial, secretarios auxiliares,
directores de divisiones, institutos y oficinas, gerentes y subgerentes, directores
ejecutivos, directores de áreas y programas, superintendentes regionales,
superintendentes de escuelas, superintendentes auxiliares, facilitadores docentes,
directores de escuela y maestros
Enlace firmado
Eligio Hernández Pérez, Ed. D.
Secretario
RELEVO PARA LOS ESTUDIANTES DE OCTAVO Y DUODÉCIMO GRADO SOBRE
LAS HORAS DE CONTACTO VERDE, APRENDIZAJE EN SERVICIO COMUNITARIO
Y EXPLORACIÓN OCUPACIONAL COMO REQUISITOS DE GRADUACIÓN
El Departamento de Educación de Puerto Rico (DEPR) comprende que, en emergencias
por fuerza mayor, como: huracán, terremoto, epidemia o pandemia, entre otros, se deben
tomar medidas alternas para ofrecer continuidad a la educación de nuestros niños y
jóvenes.
Esta requiere, conforme a la Ley núm. 2 del 2 de enero de 2019, conocida como Ley de
Continuidad Educativa ante Emergencias por Fuerza Mayor en el Sistema de Educación
Pública de Puerto Rico, una profunda atención para garantizar la recuperación
socioemocional de la comunidad escolar y la adecuación curricular de contenidos acorde
con la situación de emergencia particular de cada escuela. La ley establece que se cree
un protocolo a seguir para lograr la continuidad del aprendizaje de nuestros estudiantes
en caso de que se decrete una emergencia por el gobernador de Puerto Rico, ya sea por
el paso de un huracán, otro fenómeno atmosférico o cualquier evento de fuerza natural.
Dicho protocolo será activado en el momento en que se emita la notificación de
advertencia. Dentro de los pasos a seguir estará la entrega de material que propicie la
continuidad del tema impartido en las aulas en el momento del decreto de emergencia,
con el fin de que sea trabajado por el estudiante como asignación sujeta a calificación o
nota. Esto logrará mantener activo el proceso educativo y facilitará su integración en los
2. temas y próximos capítulos de cada materia. A su vez, se logrará mantener un ambiente
de aprendizaje en caso de que la emergencia se prolongue y evitar una extensión del
año académico.
Como parte de la adecuación curricular de contenidos y debido a la situación de
emergencia provocada por la pandemia de COVID 19, y conforme a la autoridad
delegada en el Secretario en la Ley 85-2019, se ha determinado que los estudiantes de
octavo y duodécimo grado, candidatos a graduación durante el año escolar 2019-2020,
serán promovidos a graduación con las horas que tengan acumuladas hasta el momento
en los programas y proyectos de:
Contacto Verde (8.o y 12.o grado)
Aprendizaje en Servicio Comunitario (12.o grado)
Exploración Ocupacional (12.o grado)
No se penalizará a ningún estudiante, ni se retendrá en el grado o se impedirá su
promoción por este requisito.
Esperamos el fiel cumplimiento de esta directriz.