Este documento presenta una evaluación comunitaria de una unidad o centro educativo en Bolivia. Contiene 10 preguntas relacionadas con la Ley No. 070 de Educación "Avelino Siñani - Elizardo Pérez", el modelo educativo sociocomunitario productivo y su implementación en la unidad educativa. Las preguntas cubren temas como los aspectos clave de la ley, el enfoque político-social y pedagógico del modelo, la relación entre el currículo y el proyecto socioproductivo de la unidad, y las opiniones

1. EXAMEN ASCENSO DE CATEGORÍA 2015
EVALUACION COMUNITARIA
UNIDAD O CENTRO EDUCATIVO: CODIGO SIE:
DISTRITO EDUCATIVO:
DEPARTAMENTO:
DIRECTOR: C.I. FIRMA Y SELLO
Nº NOMBRES Y APELLIDOS C.I. FIRMAS
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8
9
10

2. EVALUACIÓN COMUNITARIA
1. Ley Nº070 de la Educación “AvelinoSiñani – ElizardoPerez”
1. Identifique los aspectos destacados de la Ley Nº070 de la Educación
“Avelino Siñani – Elizardo Perez” en relación a la realidad del estado
Plurinacional de Bolivia
2. Realice un análisis sobre el planteamiento político social y pedagógico de la
Ley Nº070 de la Educación “Avelino Siñani –ElizardoPerez”
II. Modelo educativo sociocomunitarioproductivo
3. Realice el análisis sobre el modelo educativo sociocomunitario productivo.

3. 4. ¿Qué elementos curriculares del Modelo educativosociocomunitario
productivoaplica en su practicapedagógica, con cuales tiene dificultadesy
como sugieresuperarlas?
III. Aplicación del curriculo del modeloeducativosociocomunitarioproductivo en
relación de su unidad o centro educativo.
5. ¿Cómo relaciona el Proyecto socioproductivo de la unidad o centroeducativo con
los elementoscurriculares?
6. Identifique los aspectos positivos y negativos de los programas de estudio
del campo o área de saberes y conocimientos en el que se desempeña.

4. 7. Describa cuales son las dificultades que presenta para plantear sus objetivos holísticos
8. Elabore un resumen ejecutivo del Proyecto sosioproductivo de la unidad o centro educativo
donde presta susservicios.
Nombre del proyecto:
Descripción del contexto:
Características:
Ventajas:
Justificación:
Objetivos:
Estrategias:
Equipo de gestión del proyecto:
Inversión requerida:
Impacto social:
Conclusiones:
Beneficiarios:

5. 9. Usted está de acuerdo con el proceso de implementación del Modelo educativo
Sociocomunitario productivo en el marco del consenso y los procesos de formación continua y
por qué?
10. ¿Está de acuerdo en suspender la aplicación de la Ley 070, el PROFOCOM, la aplicación de
la planificación y evaluación del desarrollo curricular del Modelo educativo sociocomunitario
productivoy porqué?