Las relaciones humanas son la interacción entre personas o grupos que requiere respeto mutuo. Surgen de la necesidad de interactuar en sociedad en ámbitos como la familia, la escuela, el trabajo y la amistad. Son importantes porque mejoran la productividad en el trabajo y el bienestar de las personas. Las organizaciones exitosas aplican técnicas de relaciones humanas como tratar a los empleados de forma justa y equitativa.
Este documento presenta información sobre el Ministerio de Educación del Perú y el fascículo 4 de la serie 2 para docentes de secundaria sobre formación ética y moral. Incluye los nombres y cargos de las personas a cargo del Ministerio de Educación, los créditos de los autores del fascículo, y un resumen de los contenidos y objetivos del fascículo sobre formación ética.
Las relaciones humanas permiten la interacción entre personas mediante la comunicación, el respeto y la comprensión para lograr una buena convivencia. Factores como la motivación, confianza y control de emociones afectan las relaciones. Las relaciones se basan en el respeto, comprensión y cooperación entre individuos, reconociendo sus diferencias.
Este documento presenta pautas para incrementar la práctica de la ética en los ingenieros de sistemas. Primero, describe cómo la falta de ética perjudica a la sociedad y las organizaciones. Luego, establece los objetivos de dar a conocer las pautas y generar una sociedad más honesta. Finalmente, propone incrementar la regulación y acciones más drásticas, así como fomentar la honradez y la obediencia para mejorar la conducta ética.
El documento analiza al ser humano como un ser social. Explica que el rasgo más importante de la vida humana es su carácter social y que el hombre ha evolucionado biológica y socialmente. Además, señala que el hombre necesita de la sociedad para sobrevivir y que la combinación hombre-sociedad es inseparable.
Este documento discute la importancia de la ética y los valores para construir una moral sólida tanto en el ámbito profesional como personal. Explica que la ética profesional se basa en valores como la libertad, igualdad y respeto, y que la ética y valores forman las normas que rigen la buena y mala conducta. También destaca la necesidad de desarrollar un razonamiento ético y moral fundamentado en principios para lograr autonomía y coherencia en la profesión y vida personal.
Este documento presenta información sobre el Ministerio de Educación del Perú y el fascículo 4 de la serie 2 para docentes de secundaria sobre formación ética y moral. Incluye los nombres y cargos de las personas a cargo del Ministerio de Educación, los créditos de los autores del fascículo, y un resumen de los contenidos y objetivos del fascículo sobre formación ética.
Las relaciones humanas permiten la interacción entre personas mediante la comunicación, el respeto y la comprensión para lograr una buena convivencia. Factores como la motivación, confianza y control de emociones afectan las relaciones. Las relaciones se basan en el respeto, comprensión y cooperación entre individuos, reconociendo sus diferencias.
Este documento presenta pautas para incrementar la práctica de la ética en los ingenieros de sistemas. Primero, describe cómo la falta de ética perjudica a la sociedad y las organizaciones. Luego, establece los objetivos de dar a conocer las pautas y generar una sociedad más honesta. Finalmente, propone incrementar la regulación y acciones más drásticas, así como fomentar la honradez y la obediencia para mejorar la conducta ética.
El documento analiza al ser humano como un ser social. Explica que el rasgo más importante de la vida humana es su carácter social y que el hombre ha evolucionado biológica y socialmente. Además, señala que el hombre necesita de la sociedad para sobrevivir y que la combinación hombre-sociedad es inseparable.
Este documento discute la importancia de la ética y los valores para construir una moral sólida tanto en el ámbito profesional como personal. Explica que la ética profesional se basa en valores como la libertad, igualdad y respeto, y que la ética y valores forman las normas que rigen la buena y mala conducta. También destaca la necesidad de desarrollar un razonamiento ético y moral fundamentado en principios para lograr autonomía y coherencia en la profesión y vida personal.
Este documento discute el significado y sentido del comportamiento ético en diferentes ámbitos. En el ámbito personal, la ética forma parte integral de las acciones de las personas y es una forma de vida permanente. En el ámbito social, la ética estudia las normas morales de la vida colectiva y la responsabilidad hacia los demás. En el ámbito académico, la ética sigue reglas entre profesores, alumnos y padres, y desempeña un papel importante en las relaciones. Finalmente, en el ejercicio de la ciudadanía, la é
Este documento resume la situación de una persona que encuentra un nuevo empleo después de haber sido despedido de su trabajo anterior. Al comenzar el nuevo trabajo, la persona socializa con sus nuevos compañeros de trabajo que también habían pasado por situaciones similares. Para tener éxito en su nuevo rol, la persona coopera con los demás, se comunica efectivamente y muestra respeto para crear buenas relaciones humanas en el lugar de trabajo.
La ética se enfoca en el individuo y su responsabilidad hacia los demás. La ética personal se refiere a las decisiones morales individuales de acuerdo a los valores de cada persona, mientras que la ética social implica respetar normas que incluyen a la sociedad como un todo, como la tolerancia y la igualdad. Ambas éticas, la personal y la social, están interconectadas y ninguna debe oscurecer a la otra.
La convivencia requiere el respeto, amor, perdón y tolerancia hacia las costumbres de otros. Los seres humanos necesitan sentirse parte de una comunidad y las normas de convivencia deben permitir la libertad individual sin afectar la de los demás. Una buena convivencia se basa en el respeto, la afabilidad, la inteligencia y la educación.
La base sobre la cual se erigen las Relaciones Humanas es el conjunto de ciencias sociales de quienes toma teorías, métodos y técnicas con las cuales estudia los fenómenos Inter e intrapersonales que en su totalidad van a dar explicación a la dinámica de la personalidad de los individuos, por un lado, y las relaciones de los grupos sociales, por el otro.
Su fundamento es pues una serie de Ciencias como la Psicología, la Sociología, la Antropología, la Economía, el Derecho, la Administración, etc, las cuales proveen conocimientos que aplicados sirven como recurso para aumentar la eficiencia interpersonal.
Las Relaciones Humanas tienen como objetivo cumplir con las finalidades de la organización siempre y cuando se identifiquen con el bien común, además de formar personas más conocedoras de sí mismas (incrementar el conocimiento de sí mismos y de los demás) y del mundo que les rodea mediante el mejoramiento de la capacidad de escuchar y ver para incrementar la aptitud de actuar más efectivamente.
El olvido o la indiferencia de este objetivo pueden dar como resultado la manipulación de las personas que al paso del tiempo dará solo resultados negativos
Este documento discute la importancia de la ética, los valores y la moral en el ejercicio profesional de las relaciones industriales. Explica que los trabajadores que carecen de estos elementos traen consecuencias negativas para las empresas como una baja productividad y satisfacción de los clientes. También señala que como futuros profesionales de relaciones industriales tendrán el reto de trabajar con personas en una sociedad cambiante que a menudo carece de ética y valores. Concluye que las empresas que promueven la ética, los valores y la
Las relaciones humanas son fundamentales para el ser humano. Se originaron desde la creación de Adán y Eva y se fortalecieron con el tiempo. Existen dos tipos de relaciones: primarias entre personas y secundarias por necesidad de un servicio. Para tener comunicación efectiva y respetuosa, se requiere apertura, sensibilidad y respetar ciertos condicionantes como la sociabilidad, respeto a la autoridad, adaptación y objetividad.
1.1 significado y sentido del comportamiento eticoVictor Que
El documento discute el significado y sentido del comportamiento ético en diferentes ámbitos como el personal, social, académico y ciudadano. Explica que la ética se refiere a los principios de la conducta humana y que en los ámbitos personal y social implica valores como el respeto a los demás, la solidaridad y la justicia. En el ámbito académico, la ética se refiere a la relación de respeto entre profesores y estudiantes. Finalmente, en el ejercicio de la ciudadanía, la ética incluye derechos
El documento discute la ética académica y ciudadana. Explica que la ética académica implica seguir reglas para estudiantes, maestros y personal que promueven valores fundamentales. Señala que los maestros deben dar ejemplo a través de su comportamiento y trato respetuoso hacia los estudiantes. También explica que el ejercicio ético de la ciudadanía requiere respetar el espacio público y privado de los demás para vivir en una sociedad donde todos seamos miembros respetados.
Este documento trata sobre las relaciones humanas y la comunicación. Explora conceptos como la autoestima, el autoconocimiento, la madurez, la inmadurez y los propósitos e importancia de la comunicación entre los individuos. Resalta que la capacidad de comunicarse es fundamental para las interacciones interpersonales y que la falta de comunicación puede causar conflictos.
Este documento describe la ética personal de la autora y los valores que la componen. Explica que la ética proviene del individuo y no está establecida por la sociedad como la moral. Luego detalla valores como la igualdad, el diálogo, el respeto, la solidaridad y la responsabilidad que son importantes para ella. Concluye que la ética muestra los valores que guían las interacciones de una persona y que es crucial llevar la ética interna para tomar decisiones que beneficien el bienestar individual y colectivo desde diferentes perspectivas.
Procesos de Socialización, Grupos y percepción socialRuba Kiwan
La socialización, proceso de interacción entre la sociedad y el individuo.
Así, se interiorizan las pautas, costumbres y valores compartidos.
De esta manera la persona aprende a conducirse socialmente, adaptándose a la situación, conviviendo con los demás y recibe la influencia cultural, de modo que se afirma el desarrollo de la personalidad.
El proceso de socialización es un proceso de aprendizaje.
Este documento trata sobre las relaciones humanas productivas. Su objetivo general es que los participantes aprendan a establecer relaciones positivas y satisfactorias en el trabajo y otros ámbitos. Explora temas como la comunicación, la autoestima, e implicaciones de las relaciones humanas en las organizaciones. Aborda conceptos como las relaciones primarias y secundarias, y los factores que influyen en el desarrollo de las relaciones como la personalidad y los mecanismos de defensa.
Este artículo se enfoca en comprender la ética y moral debido a la pérdida de valores en individuos de la sociedad. Explora la relación entre el sujeto y su entorno, y busca describir e interpretar la comunicación simbólica de la ética y moral para que las personas puedan comprender estos conceptos y demostrar una actitud adecuada ante la falta de valores. También analiza la evolución histórica de la moral y actitudes, la formación de la moral actitudinal, el uso actual de la ética, la importancia de la tolerancia y los valores
Este documento define conceptos éticos como ética, moral, valores morales, integridad, justicia, tolerancia, respeto, honestidad, fidelidad y responsabilidad. Explica que la ética estudia la conducta humana mientras que la moral se refiere a los actos. Los valores morales como la justicia, el respeto y la tolerancia guían las acciones de los individuos y grupos. La integridad y la honestidad implican congruencia entre pensamiento y acción.
Este artículo se enfoca en comprender la ética y moral debido a la pérdida de valores en individuos de la sociedad. Explora la relación entre el sujeto y su entorno, y busca describir e interpretar la comunicación simbólica de la ética y moral para que las personas puedan comprender estos conceptos y demostrar una actitud adecuada ante la falta de valores. También analiza la evolución histórica de la moral y actitudes, la formación de la moral actitudinal, el uso actual de la ética, la importancia de la tolerancia y los valores
La familia como agencia socializadora en el niñoteresapelaez8
La familia es el principal agente de socialización del niño. Transmite valores, normas, roles y formas de comportamiento a través de la interacción, el modelado y el sistema de recompensas y castigos. Además de enseñar habilidades prácticas, la familia es fundamental para el desarrollo emocional del niño y la construcción de su autoconcepto. Aunque otros agentes como la escuela ganan importancia, la familia sigue siendo insustituible en funciones primarias como la transmisión de sentimientos y valores.
El documento describe el significado y sentido del comportamiento ético en diferentes ámbitos como el personal, social, académico y ciudadano. Explica que el comportamiento ético implica seguir las costumbres de la sociedad para vivir en armonía. También involucra valores como la equidad, honestidad, igualdad, empatía y actuar con conciencia. En el ámbito académico, requiere un trato de respeto entre profesores, alumnos y personal, y que los profesores enseñen valores además de conocimientos. Finalmente, act
Este documento resume un curso de psicología de las relaciones interpersonales. Cubre temas como las emociones, la motivación, la personalidad, las relaciones sociales y laborales, la comunicación, el liderazgo, y los conflictos. Explica conceptos clave como las necesidades humanas, los orígenes de las relaciones humanas, los estilos y contextos de las relaciones interpersonales.
Este documento resume un curso sobre relaciones humanas que aborda conceptos como la importancia de las relaciones humanas en el trabajo, los valores que las sustentan como el respeto y la comprensión, y los vicios que las deterioran como el rechazo y la descalificación. También analiza la agresión y los mecanismos de defensa en el trabajo. El curso busca desarrollar una cultura de paz y buenas relaciones entre las personas.
Este documento presenta un plan de área de ética, valores y urbanidad para el grado 6° que se enfoca en la importancia de los valores en la familia, la sociedad y el estado. Incluye ejes curriculares, competencias, estándares y proyectos con contenidos, indicadores de desempeño conceptuales, procedimentales y actitudinales relacionados con valores como la armonía, la convivencia, el respeto y la paciencia. También presenta talleres con actividades para analizar y aplicar estos valores.
Este documento discute el significado y sentido del comportamiento ético en diferentes ámbitos. En el ámbito personal, la ética forma parte integral de las acciones de las personas y es una forma de vida permanente. En el ámbito social, la ética estudia las normas morales de la vida colectiva y la responsabilidad hacia los demás. En el ámbito académico, la ética sigue reglas entre profesores, alumnos y padres, y desempeña un papel importante en las relaciones. Finalmente, en el ejercicio de la ciudadanía, la é
Este documento resume la situación de una persona que encuentra un nuevo empleo después de haber sido despedido de su trabajo anterior. Al comenzar el nuevo trabajo, la persona socializa con sus nuevos compañeros de trabajo que también habían pasado por situaciones similares. Para tener éxito en su nuevo rol, la persona coopera con los demás, se comunica efectivamente y muestra respeto para crear buenas relaciones humanas en el lugar de trabajo.
La ética se enfoca en el individuo y su responsabilidad hacia los demás. La ética personal se refiere a las decisiones morales individuales de acuerdo a los valores de cada persona, mientras que la ética social implica respetar normas que incluyen a la sociedad como un todo, como la tolerancia y la igualdad. Ambas éticas, la personal y la social, están interconectadas y ninguna debe oscurecer a la otra.
La convivencia requiere el respeto, amor, perdón y tolerancia hacia las costumbres de otros. Los seres humanos necesitan sentirse parte de una comunidad y las normas de convivencia deben permitir la libertad individual sin afectar la de los demás. Una buena convivencia se basa en el respeto, la afabilidad, la inteligencia y la educación.
La base sobre la cual se erigen las Relaciones Humanas es el conjunto de ciencias sociales de quienes toma teorías, métodos y técnicas con las cuales estudia los fenómenos Inter e intrapersonales que en su totalidad van a dar explicación a la dinámica de la personalidad de los individuos, por un lado, y las relaciones de los grupos sociales, por el otro.
Su fundamento es pues una serie de Ciencias como la Psicología, la Sociología, la Antropología, la Economía, el Derecho, la Administración, etc, las cuales proveen conocimientos que aplicados sirven como recurso para aumentar la eficiencia interpersonal.
Las Relaciones Humanas tienen como objetivo cumplir con las finalidades de la organización siempre y cuando se identifiquen con el bien común, además de formar personas más conocedoras de sí mismas (incrementar el conocimiento de sí mismos y de los demás) y del mundo que les rodea mediante el mejoramiento de la capacidad de escuchar y ver para incrementar la aptitud de actuar más efectivamente.
El olvido o la indiferencia de este objetivo pueden dar como resultado la manipulación de las personas que al paso del tiempo dará solo resultados negativos
Este documento discute la importancia de la ética, los valores y la moral en el ejercicio profesional de las relaciones industriales. Explica que los trabajadores que carecen de estos elementos traen consecuencias negativas para las empresas como una baja productividad y satisfacción de los clientes. También señala que como futuros profesionales de relaciones industriales tendrán el reto de trabajar con personas en una sociedad cambiante que a menudo carece de ética y valores. Concluye que las empresas que promueven la ética, los valores y la
Las relaciones humanas son fundamentales para el ser humano. Se originaron desde la creación de Adán y Eva y se fortalecieron con el tiempo. Existen dos tipos de relaciones: primarias entre personas y secundarias por necesidad de un servicio. Para tener comunicación efectiva y respetuosa, se requiere apertura, sensibilidad y respetar ciertos condicionantes como la sociabilidad, respeto a la autoridad, adaptación y objetividad.
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El documento discute el significado y sentido del comportamiento ético en diferentes ámbitos como el personal, social, académico y ciudadano. Explica que la ética se refiere a los principios de la conducta humana y que en los ámbitos personal y social implica valores como el respeto a los demás, la solidaridad y la justicia. En el ámbito académico, la ética se refiere a la relación de respeto entre profesores y estudiantes. Finalmente, en el ejercicio de la ciudadanía, la ética incluye derechos
El documento discute la ética académica y ciudadana. Explica que la ética académica implica seguir reglas para estudiantes, maestros y personal que promueven valores fundamentales. Señala que los maestros deben dar ejemplo a través de su comportamiento y trato respetuoso hacia los estudiantes. También explica que el ejercicio ético de la ciudadanía requiere respetar el espacio público y privado de los demás para vivir en una sociedad donde todos seamos miembros respetados.
Este documento trata sobre las relaciones humanas y la comunicación. Explora conceptos como la autoestima, el autoconocimiento, la madurez, la inmadurez y los propósitos e importancia de la comunicación entre los individuos. Resalta que la capacidad de comunicarse es fundamental para las interacciones interpersonales y que la falta de comunicación puede causar conflictos.
Este documento describe la ética personal de la autora y los valores que la componen. Explica que la ética proviene del individuo y no está establecida por la sociedad como la moral. Luego detalla valores como la igualdad, el diálogo, el respeto, la solidaridad y la responsabilidad que son importantes para ella. Concluye que la ética muestra los valores que guían las interacciones de una persona y que es crucial llevar la ética interna para tomar decisiones que beneficien el bienestar individual y colectivo desde diferentes perspectivas.
Procesos de Socialización, Grupos y percepción socialRuba Kiwan
La socialización, proceso de interacción entre la sociedad y el individuo.
Así, se interiorizan las pautas, costumbres y valores compartidos.
De esta manera la persona aprende a conducirse socialmente, adaptándose a la situación, conviviendo con los demás y recibe la influencia cultural, de modo que se afirma el desarrollo de la personalidad.
El proceso de socialización es un proceso de aprendizaje.
Este documento trata sobre las relaciones humanas productivas. Su objetivo general es que los participantes aprendan a establecer relaciones positivas y satisfactorias en el trabajo y otros ámbitos. Explora temas como la comunicación, la autoestima, e implicaciones de las relaciones humanas en las organizaciones. Aborda conceptos como las relaciones primarias y secundarias, y los factores que influyen en el desarrollo de las relaciones como la personalidad y los mecanismos de defensa.
Este artículo se enfoca en comprender la ética y moral debido a la pérdida de valores en individuos de la sociedad. Explora la relación entre el sujeto y su entorno, y busca describir e interpretar la comunicación simbólica de la ética y moral para que las personas puedan comprender estos conceptos y demostrar una actitud adecuada ante la falta de valores. También analiza la evolución histórica de la moral y actitudes, la formación de la moral actitudinal, el uso actual de la ética, la importancia de la tolerancia y los valores
Este documento define conceptos éticos como ética, moral, valores morales, integridad, justicia, tolerancia, respeto, honestidad, fidelidad y responsabilidad. Explica que la ética estudia la conducta humana mientras que la moral se refiere a los actos. Los valores morales como la justicia, el respeto y la tolerancia guían las acciones de los individuos y grupos. La integridad y la honestidad implican congruencia entre pensamiento y acción.
Este artículo se enfoca en comprender la ética y moral debido a la pérdida de valores en individuos de la sociedad. Explora la relación entre el sujeto y su entorno, y busca describir e interpretar la comunicación simbólica de la ética y moral para que las personas puedan comprender estos conceptos y demostrar una actitud adecuada ante la falta de valores. También analiza la evolución histórica de la moral y actitudes, la formación de la moral actitudinal, el uso actual de la ética, la importancia de la tolerancia y los valores
La familia como agencia socializadora en el niñoteresapelaez8
La familia es el principal agente de socialización del niño. Transmite valores, normas, roles y formas de comportamiento a través de la interacción, el modelado y el sistema de recompensas y castigos. Además de enseñar habilidades prácticas, la familia es fundamental para el desarrollo emocional del niño y la construcción de su autoconcepto. Aunque otros agentes como la escuela ganan importancia, la familia sigue siendo insustituible en funciones primarias como la transmisión de sentimientos y valores.
El documento describe el significado y sentido del comportamiento ético en diferentes ámbitos como el personal, social, académico y ciudadano. Explica que el comportamiento ético implica seguir las costumbres de la sociedad para vivir en armonía. También involucra valores como la equidad, honestidad, igualdad, empatía y actuar con conciencia. En el ámbito académico, requiere un trato de respeto entre profesores, alumnos y personal, y que los profesores enseñen valores además de conocimientos. Finalmente, act
Este documento resume un curso de psicología de las relaciones interpersonales. Cubre temas como las emociones, la motivación, la personalidad, las relaciones sociales y laborales, la comunicación, el liderazgo, y los conflictos. Explica conceptos clave como las necesidades humanas, los orígenes de las relaciones humanas, los estilos y contextos de las relaciones interpersonales.
Este documento resume un curso sobre relaciones humanas que aborda conceptos como la importancia de las relaciones humanas en el trabajo, los valores que las sustentan como el respeto y la comprensión, y los vicios que las deterioran como el rechazo y la descalificación. También analiza la agresión y los mecanismos de defensa en el trabajo. El curso busca desarrollar una cultura de paz y buenas relaciones entre las personas.
Este documento presenta un plan de área de ética, valores y urbanidad para el grado 6° que se enfoca en la importancia de los valores en la familia, la sociedad y el estado. Incluye ejes curriculares, competencias, estándares y proyectos con contenidos, indicadores de desempeño conceptuales, procedimentales y actitudinales relacionados con valores como la armonía, la convivencia, el respeto y la paciencia. También presenta talleres con actividades para analizar y aplicar estos valores.
Las relaciones humanas se basan en la jerarquía, comunicación y respeto. Son importantes factores como la tolerancia, comprensión y trato cordial entre individuos para mantener vínculos positivos. La comunicación es fundamental para transmitir información e ideas que llevan a la comprensión mutua.
TRABAJO FINAL DEL TALLER DE DESARROLLO HUMANO Saber serLidia Lu Iz
El documento habla sobre el tema de "saber ser" y cómo este concepto se relaciona con el desarrollo de la personalidad y las habilidades sociales. Explica que el saber ser implica tener valores positivos, actitudes adecuadas y seguir normas de conducta que permitan convivir en sociedad y tener éxito tanto personal como profesional. También enfatiza la importancia de la autoestima, el autoconocimiento y mantener la ecuanimidad ante las decisiones que se toman en la vida diaria.
Se entiende por valor moral todo aquello que lleve al hombre a defender y cre...Milton Camargo
El documento habla sobre los valores morales y cómo se forman en el individuo. Explica que 1) los valores morales surgen principalmente en la familia a través de las relaciones con personas significativas y el ejemplo que dan, 2) estos valores luego ayudan a las personas a integrarse en la sociedad de manera positiva, y 3) una persona valiosa vive de acuerdo a sus valores internos y busca el bienestar de los demás.
Las relaciones interpersonales implican la interacción entre dos o más personas y están reguladas por leyes e instituciones sociales. La comunicación es fundamental para este tipo de relaciones, ya que permite intercambiar información y mensajes. Las relaciones interpersonales cumplen un rol tanto para alcanzar objetivos como por sí mismas.
El documento trata sobre las relaciones humanas y sus bases psicológicas. Explica que las relaciones humanas dependen de factores como la comunicación y la madurez humana. También señala que es importante conocer la personalidad y conducta de las personas para entender cómo reaccionan. Luego describe algunas teorías sobre las relaciones humanas en el trabajo y cómo mejorarlas, destacando la importancia de tener buenas interacciones sociales para el bienestar individual y la productividad laboral.
Este documento presenta una introducción a las relaciones humanas y luego resume varios temas clave como la historia de las relaciones humanas, las contribuciones de la sociología, las relaciones humanas en empresas e instituciones, la capacitación en relaciones humanas y las investigaciones de Elton Mayo sobre el comportamiento humano. Explica conceptos como el respeto, la comprensión y la cooperación como factores importantes en las relaciones humanas y destaca los beneficios de la capacitación para las organizaciones y los individuos.
Este ensayo analiza cómo las relaciones interpersonales entre niños y jóvenes se han visto afectadas en el contexto familiar y social debido a la situación actual en Venezuela. Explora cómo factores como la personalidad, el apego, la autoestima y la distancia social han influido negativamente en los vínculos afectivos y el desarrollo cognitivo de los más jóvenes. Concluye que la familia juega un papel clave en orientar a los niños a hacer frente a los cambios y su impacto en las relaciones.
En 3 oraciones o menos:
Maturana argumenta que la educación debe centrarse en desarrollar las emociones de los estudiantes como la honestidad y el respeto mutuo más que enseñar valores o disciplina. Sugiriere que cuando los estudiantes y maestros se tratan con amor y confianza, se crea un espacio de colaboración que permite el aprendizaje efectivo. La meta final de la educación debe ser formar ciudadanos felices y responsables capaces de tomar decisiones desde sí mismos.
desarrollo personal sobre las relaciones interpersonalesabigail de dios
Este documento trata sobre diferentes temas relacionados con las relaciones interpersonales y la sociedad. En la primera sección, describe las finalidades de las interacciones humanas, como el desarrollo personal, la constitución de la sociedad y la posibilidad de tomar diferentes caminos de vida. Luego, define conceptos como libertad, heteronomía y autonomía, y los diferentes tipos de libertad como la de expresión, opinión, culto y elección. Más adelante, analiza temas como la sexualidad, la ciudadanía, los derechos humanos y la relación
Las relaciones humanas se definen como el conjunto de conductas y actitudes que adoptan las personas al interactuar, y son la base para el desarrollo efectivo de organizaciones. Las relaciones pueden ser primarias basadas en afecto o secundarias limitadas al trabajo. La inteligencia social es considerada la ciencia de las relaciones humanas y requiere empatía, que es entender los sentimientos de los demás y saber cómo actuar.
El documento describe el proceso de socialización humana, el cual ocurre a través de interacciones con agentes sociales y permite que las personas aprendan y acepten pautas de comportamiento. Este proceso incluye la socialización primaria en la familia y la escuela, la socialización secundaria en contextos como la universidad y el trabajo, y potencialmente la socialización terciaria o resocialización para quienes infringen las normas sociales.
Las relaciones humanas se definen como las interacciones que ocurren entre individuos dentro de una sociedad, las cuales suelen estar basadas en jerarquías y desarrollarse a través de la comunicación. Las relaciones humanas son fundamentales para que las personas puedan desarrollar su potencial individual y estructurar sociedades, desde pequeños pueblos hasta grandes ciudades. Mantener buenas relaciones humanas es importante para la estabilidad, armonía y logro de objetivos en cualquier grupo humano como la familia o el lugar de trabajo.
Las relaciones humanas se definen como las interacciones que ocurren entre individuos dentro de una sociedad, las cuales suelen estar basadas en jerarquías y desarrollarse a través de la comunicación. Las relaciones humanas son fundamentales para que las personas puedan desarrollar su potencial individual y estructurar sociedades, desde pequeños pueblos hasta grandes ciudades. Mantener buenas relaciones humanas es importante para la estabilidad, armonía y logro de objetivos en cualquier grupo humano como la familia o el lugar de trabajo.
Las relaciones humanas se definen como las interacciones que ocurren entre individuos dentro de una sociedad, las cuales suelen estar basadas en jerarquías y desarrollarse a través de la comunicación. Las relaciones humanas son fundamentales para que las personas puedan desarrollar su potencial individual y estructurar sociedades, desde pequeños pueblos hasta grandes ciudades. Mantener buenas relaciones humanas es importante para la estabilidad, armonía y logro de objetivos en cualquier grupo humano como la familia o el lugar de trabajo.
Las relaciones humanas se definen como las interacciones entre individuos basadas en el respeto mutuo y la comprensión. Factores como el respeto, la comprensión, la cooperación, la comunicación y la cortesía son importantes para mantener relaciones humanas positivas. Según el documento, las primeras relaciones humanas comenzaron entre Adán y Eva luego de su creación.
El documento trata sobre varios temas como la amistad, el respeto, la solidaridad y la comunicación. Define la amistad como compartir experiencias y apoyarse mutuamente, y el respeto como considerar el valor de los intereses de los demás. También habla sobre la solidaridad como colaboración entre personas, especialmente durante experiencias difíciles.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.
1. V
5.1 ORIGEN, CONCEPTO E IMPORTANCIA DE LAS RELACIONES HUMANAS.
¿Qué son las relaciones humanas?
Es la interacción armónica de la sociedad, es decir, de una o más personas o de un
grupo de individuos, en la que es necesario respetar las ideas de cada persona.
Es el contacto que se lleva a cabo entre 2 o más personas en el cual intercambian
varias ideas entre si y también cosas más personales Las relaciones humanas son
las enderezadas a crear y mantener, entre los individuos relaciones cordiales,
vínculos amistosos, basados en ciertas reglas aceptadas por todos y
fundamentalmente, en el reconocimiento y respeto de la personalidad humana, son
vinculaciones entre los seres humanos o personas.
Las relaciones humanas son aquellas actitudes y aptitudes que mostramos frente a
otra persona. Sea cual fuere.
Relaciones Humanas: Cualquier tipo de interacción del ser humano de forma directa
o indirecta, entre uno o más individuos, mediante la cual, se busca cubrir las
necesidades de los mismos. Esta interacción estará supeditada a un código de
referencia, que no necesariamente garantiza que se cubran las necesidades del
individuo, pero que si facilita el interactuar.
Son personas que describen situaciones a otras en su máxima expresión Son las
acciones y actitudes resultantes de los contactos entre personas y grupos.
Las Relaciones Humanas es el contacto con otro ser humano respetando su cultura
y normas, compartiendo y conviviendo como seres de un mismo género humano.
Son los diferentes puntos de vista basados en cada persona de acuerdo a sus
valores implantados en la familia y las diferentes reglas que se tienen en una
sociedad, de ahí se antepone el respeto al decir las cosas y al convivir con los
demás.
2. V
El lector se dará cuenta de que el estudio de las relaciones humanas es útil e
interesante, porque se refiere a él y a su interacción con la gente.
También estará en condiciones de aplicarlas de inmediato. Las relaciones humanas
estudian la interacción. Pueden realizarse en ámbitos organizacionales o
personales, pueden ser formales o informales, estrechas o distantes, antagónicas o
cooperativas, individuales o colectivas. En este libro aprenderá habilidades que le
ayudaran a alcanzar sus metas personales y profesionales y a contribuir a obtener
las de su empresa. Fuera del trabajo sus relaciones pueden incluir a sus padres,
hermanos, hijos, cónyuge y amigos. En el trabajo se refieren a sus subordinados, a
los compañeros de trabajo y supervisoras u a otros superiores o clientes.
Para fortalecer estas destrezas hay que conocer la propia psicología y la de otros y
utilizar las técnicas de una buena comunicación, además de conocer los grupos y
su dinámica. Nuestras habilidades serán más sólidas, cuanto mejor sepamos: que
motiva a la gente e incide en su espíritu de grupo, como se establecen las metas,
como se monitorea el desempeño y cómo manejar el cambio.
He aquí otros elementos básicos de las habilidades: conocer las fuentes y usos de
poder, adquirir las técnicas de resolución de problemas y toma de decisiones,
conocer la creatividad, la formación de equipos, las consideraciones éticas y
legales.
3. V
¿COMO NACIERON LAS RELACIONES HUMANAS?
Para averiguar cómo las organizaciones descubrieron la importancia de las
relaciones humanas, debemos estudiar la historia de los métodos económicos y
administrativos en Estados Unidos. Si el lector hubiera vivido en este país durante
la década de 1700, probablemente habría sido un agricultor o un artesano que
residía en una zona rural. También habría cultivado sus propios alimentos y sus
propias provisiones. Esa época, conocida con el nombre de era agrícola, llego a su
fin en 1782 al inventarse la máquina de vapor que revoluciono el trabajo al ofrecer
una fuente barata de energía para el funcionamiento de las fábricas.
En la década de 1800, Estados Unidos entro en la era industrial, durante la cual las
fabricas proliferaron y los pueblos crecieron. De haber vivido en esa época, habría
dejado de trabajar en el campo para hacerlo en una fábrica.
Los directores de las plantas comprendieron que necesitaban administrar la
conducta de los empleados para incrementar la productividad. Nacieron así los
estudios de la administración y de las relaciones con el personal. A principios de la
década de 1900, Estados Unidos ya había iniciado el periodo más dinámico en la
historia del trabajo.
Con la invención de la computadora en la década de 1950 comenzó otro periodo, la
era de la información. Como seguramente habrá observado, se caracteriza por una
tecnología en expansión acelerada, por organizaciones cada día más grandes y
complejas, por empleados mejor informados. Dada la complejidad delas empresas
y las mayores expectativas de los trabajadores, las relaciones humanas han
cobrado una importancia nunca antes vista. Importancia que aumentara conforme
las economías del mundo se tornen más globales y la fuerza de trabajo se vuelva
más interactiva.
4. V
La búsqueda de nuevas técnicas administrativas se basó inicialmente en las
ciencias sociales: la psicología, la sociología y la antropología. Estas son disciplinas
que estudian las instituciones y el funcionamiento de la sociedad, la forma en que
los individuos interactúan como miembros de ella.
Al estudiar las relaciones humanas queremos saber por qué los individuos y los
grupos se comportan de cierta manera y cómo mejorar la interacción entre ellos.
Las tres disciplinas se describen en el cuadro adjunto:
Ciencias sociales básicas en el estudio de las relaciones humanas:
Psicología De importancia
fundamental porque se
centra en la conducta de
los individuos y en los
motivos que los impulsan
a comportarse en una
forma determinada.
La psicología industrial
examina la motivación, el
liderazgo, la toma de
decisiones y el uso de
poder dentro delas
organizaciones.
Sociología Es importante porque
todos funcionamos en
diversos grupos y porque
las organizaciones están
formadas por grupos
pequeños.
Se centra en la
interacción de dos o más
individuos y en sus
relaciones en situaciones
colectivas.
Antropología Estudia el origen de
varias culturas y su
desarrollo.
De creciente importancia
a medida que la
sociedad y la fuerza de
trabajo se vuelven más
multiculturales y la
economía se globaliza.
Con el conocimiento obtenido de estas áreas empezó verse el modo de incrementar
la productividad en el trabajo. Los estudios descubrieron tres formas bien
diferenciadas de tratar al personal: la escuela clásica, la conductual y la
administrativa. Cada una se desarrolló en un momento diferente de la historia de
Estados Unidos.
5. V
LAS RELACIONES HUMANAS EN LA SOCIEDAD.
Debido a que son el resultado de la interacción constante entre las personas, existen
diversos medios en donde podemos entablar algún tipo de relación con las personas
que nos rodean. En primero lugar podemos decir que la primera relación que
entablamos con nuestros prójimos son las relaciones familiares, ya que la familia es
el primer vinculo que se establece siendo pequeños, en segundo lugar, las
relaciones escolares, que se van formando desde nuestro primer día en el prescolar
hasta la universidad, post grados o bien el nivel educativo alcanzado. Otra categoría
son las relaciones entabladas con nuestros amigos conocidos de la escuela o bien
en el vecindario o actividades extras que realizamos. Las relaciones que
establecemos en el ámbito laboral y por supuesto la relación entre pareja.
Comencemos a desglosar los tipos de relaciones existentes en nuestra vida diaria:
Relaciones Familiares: Sin lugar a dudas es el primer lugar donde
aprendemos a relacionarnos, la forma en que se da la comunicación e
interacción familiar influirá en la manera de relacionarnos con la demás
gente. Si existen buenos valores y practicas positivas entre las relaciones
familiares, estaremos aprendiendo a relacionarnos de buena manera con el
resto de la sociedad.
Las relaciones familiares implican también la aceptación y valoración de las
demás personas, ya que, aunque la familia en si es un núcleo de personas
con muchos aspectos en común, cada miembro tiene diferentes
características individuales que se deben aprender a respetar y aceptar.
También es en la familia en donde se aprenden y respetan las primeras
reglas, normas y jerarquías que se deben respetar y cumplir y así mismo
participar para que este pequeño sistema funcione adecuadamente.
Relaciones Escolares: La escuela, si bien enseña materias para nuestro
desarrollo intelectual en nuestra vida diaria, también nos muestra nuestras
primeras relaciones sociales. Una vez cumplidos los años para entrar al
prescolar y hasta el mayor grado que alcancemos en el ámbito educativo,
6. V
la escuela se vuelve el segundo lugar en importancia para establecer
relaciones humanas, es allí donde se practica lo aprendido anteriormente en
nuestro círculo familiar. En la escuela aprendemos a regirnos y respetar
normas distintas a las normas familiares, además de que aprendemos a
convivir por primera vez con gente, niños, maestros, intendentes, directivos,
diferentes a los que estamos acostumbrados a convivir en nuestro entorno
familiar y es allí donde se practica la tolerancia y el respeto.
Relaciones de Amistad: Si bien la escuela es un lugar donde se pueden
establecer amistades duraderas, también existen buenos amigos que
tenemos cercano al lugar donde vivimos. Al igual que en la familia o en la
escuela, las amistades que forman parte de nuestra vida se rigen por medio
de lo que anteriormente se viene comentando, una serie de normas que la
rigen, es decir, en la amistad entra el respeto, la tolerancia, la aceptación
tanto de uno mismo como del otro y la confianza.
Relaciones en el ámbito laboral: Las relaciones laborales son las que se
establecen como su nombre lo indica, en el lugar de trabajo. Estas relaciones
se caracterizan porque en ellas intervienen dos roles importantes, el jefe o
empleador, dueño de la empresa o director de la misma y los empleados o
trabajadores, ésta relación está regulada por contratos de trabajo,
responsabilidades, deberes, derechos de los trabajadores y el salario. En
esta relación al igual que en las demás, el respeto y la confianza entre
trabajadores y directivos o dueño de las empresas dan como resultado un
buen ambiente de trabajo y propician que se establezcan relaciones sanas y
amistosas entre ambos.
Relaciones de pareja: Sin lugar a dudas una de las relaciones importantes
en la vida de una persona al igual que la relación familiar, es la que establece
con su pareja. En este tipo de relaciones, la confianza, el respeto y la
tolerancia son factores sumamente importantes juntamente con el amor, lo
cual en ocasiones la hace sumamente complicada ya en ella se establecen
vínculos entre las dos personas que van más allá de los vínculos establecidos
7. V
en otro tipo de relaciones humanas. En ellas, se ven relacionadas las
diferentes formas de pensar, las emociones, los sentimientos y distintas
maneras de vida que se van uniendo una con la otra, para así construir una
nueva forma de vivir y de enseñar a su nueva familia.
Es así como se explican los diferentes tipos de relaciones humanas que pueden
existir o al menos las que se consideran que son las que más se presentan en la
sociedad. Hay que tomar en cuenta que en ellas siempre influyen el respeto y la
tolerancia, así como la educación, valores y convivencia familiares para saber de
qué manera serán nuestras relaciones con los demás.
¿POR QUÉ SON IMPORTANTES LAS RELACIONES HUMANAS?
A una empresa le interesan las relaciones entre las personas, porque estas
representan su recurso más importante. Cada día un mayor número de compañías
adoptan el enfoque de la persona total, que tiene en cuenta las necesidades y
metas del individuo. Saben esto en el momento de contratarlo: lo están contratando
en su totalidad y no solo sus habilidades. Buscan una situación de ganar-ganar que
permita a ambos conseguir lo que desean. Sabemos además que las compañías
serán más productivas y que sus empleados estarán más satisfechos cuando
aplican las técnicas de relaciones humanas. Si procuran dar un trato justo y
equitativo a todo el personal para cumplir las metas individuales y corporativas
tendrán más éxito que las que no lo hacen. Suele haber menos conflictos, menos
errores en los productos, menos enfermedades y ausentismos, menor rotación de
personal y un mejor espíritu de grupo.
Quizá el éxito o el fracaso de su carrera dependen principalmente de unas buenas
técnicas de relaciones humanas. Según la Dale Carnegie Foundation (citada en
Wray, 1996), el 85 % de los factores que contribuyen al éxito profesional son las
cualidades personales, mientras que el conocimiento técnico representa apenas el
15 por ciento.
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Según el Harvard Bureau of Vocational Guidance, el 66% de los despedidos perdió
el empleo por no llevarse bien con sus compañeros; apenas el 34 % fue despedido
por la falta de conocimiento técnico. Además, The Wall Street Journal público que
cada año los ejecutivos dedican centenares de horas a resolver los conflictos de
personalidad de los subordinados.
El trabajador promedio realizara tres grandes cambios profesionales durante toda
su vida. Y cuando alguien cambia de carrera, quizá necesite otras destrezas
técnicas. Pero como hoy pocos trabajan aislados, todos los puestos requieren
dominar el área de relaciones humanas. Tendrán gran demanda quienes poseen
estas, además de las habilidades técnicas requeridas.
Las habilidades en relaciones humanas cobran mayor importancia conforme la
economía evoluciona. Estamos haciendo la transición de una economía que
produce bienes a otra que ofrece servicios, que está orientada a la información y la
tecnología, que espera agilidad en todo. Exige que usted y otros empleados se
comuniquen e interactúen de manera adecuada en situaciones complejas.
Las organizaciones habrán de seguir cambiando radicalmente durante el siglo XXI
si quieren continuar siendo exitosas.
Un aspecto importante del uso de buenas relaciones humanas consiste en saber
cómo encajamos en ellas. La calidad y el tipo de interacción entre los individuos y
la manera en que cambian en las organizaciones reflejan el influjo de multitud de
factores: metas, cultura, conflicto entre grupos y fuerzas externas.