Este documento presenta un juego llamado "Reloj espacial" que busca que los estudiantes aprendan a ubicar personas, lugares y elementos en una cuadricula usando líneas de referencia y puntos cardinales. El juego se juega de forma individual girando una manilla para obtener un número y luego ubicar espacialmente el elemento correspondiente a ese número usando los puntos cardinales centrales.

1. Historia, geografía y Ciencias Sociales 3° Año básico
Reloj espacial
Objetivo de aprendizaje: Ubicar personas, lugares y elementos en una cuadricula, utilizando
líneas de referencias y puntos cardinales.
Habilidad: Orientarse en el espacio, utilizando referencias, categorías de ubicación relativa y
puntos cardinales.
Actitud: Trabajar en forma rigurosa y perseverante, con espíritu emprendedor y una disposición
positiva a la crítica y autocrítica.
Instrucciones:
1- El juego se realiza de manera individual
2- El alumno quien estará participando deberá girar la manilla del reloj para obtener un
número.
3- Una vez obtenido el número, la profesora le leerá la pregunta que se encuentra a mano
derecha de dicho número que le corresponda.
4- Posteriormente el alumno deberá señalar la ubicación espacial del elemento leído por la
profesora. Para esto el alumno puede utilizar los puntos cardinales que se encuentran al
centro del reloj espacial.
5- Para finalizar el alumno deberá elegir a un compañero para participar de dicho juego.