La Modernidad .Instituciones jurídicas y políticas.
1- El Humanismo y el Renacimiento: Causas y características.
2- El Renacimiento en Italia, España e Inglaterra.
3- La política y el derecho según Nicolás Maquiavelo.
4-Movimientos religiosos en Europa: La Reforma del Protestantismo y la
Contrarreforma Católica: Causas, desarrollo y consecuencias.
Movimiento cultural que se produjo en Europa en los siglos XIV y XV y que origino profundas transformaciones en el arte, la ciencia, la literatura, la religión, las costumbres, etc. La palabra “Renacimiento” proviene del latín RENASCERE que quiere decir: “volver a nacer, florecer, revivir la cultura greco romana”. El Humanismo y su predilección por el hombre provocan un nuevo enfoque para mirar el mundo (CAUSA). Redescubrimiento del conocimiento de los clásicos griegos y romanos. El origen se dio en las ciudades italianas: Roma, Génova, Venecia, Florencia.
Renacimiento:
Movimiento cultural que se produjo en Europa en los siglos XIV y XV y que origino profundas transformaciones en el arte, la ciencia, la literatura, la religión, las costumbres, etc.
La palabra “Renacimiento” proviene del latín RENASCERE que quiere decir: “volver a nacer, florecer, revivir la cultura greco romana”.
El Humanismo y su predilección por el hombre provocan un nuevo enfoque para mirar el mundo (CAUSA).
Redescubrimiento del conocimiento de los clásicos griegos y romanos.
El origen se dio en las ciudades italianas: Roma, Génova, Venecia, Florencia.
Se completa información sobre dos espacios históricos como son el Humanismo y el Renacimiento dentro de la Edad Moderna; los personajes de esa época, los factores de difusión de este pensamiento; las obras de arte, manifestación de estos espacios culturales; presenta además información sobre el humanismo en otros espacios, etc.
La Modernidad .Instituciones jurídicas y políticas.
1- El Humanismo y el Renacimiento: Causas y características.
2- El Renacimiento en Italia, España e Inglaterra.
3- La política y el derecho según Nicolás Maquiavelo.
4-Movimientos religiosos en Europa: La Reforma del Protestantismo y la
Contrarreforma Católica: Causas, desarrollo y consecuencias.
Movimiento cultural que se produjo en Europa en los siglos XIV y XV y que origino profundas transformaciones en el arte, la ciencia, la literatura, la religión, las costumbres, etc. La palabra “Renacimiento” proviene del latín RENASCERE que quiere decir: “volver a nacer, florecer, revivir la cultura greco romana”. El Humanismo y su predilección por el hombre provocan un nuevo enfoque para mirar el mundo (CAUSA). Redescubrimiento del conocimiento de los clásicos griegos y romanos. El origen se dio en las ciudades italianas: Roma, Génova, Venecia, Florencia.
Renacimiento:
Movimiento cultural que se produjo en Europa en los siglos XIV y XV y que origino profundas transformaciones en el arte, la ciencia, la literatura, la religión, las costumbres, etc.
La palabra “Renacimiento” proviene del latín RENASCERE que quiere decir: “volver a nacer, florecer, revivir la cultura greco romana”.
El Humanismo y su predilección por el hombre provocan un nuevo enfoque para mirar el mundo (CAUSA).
Redescubrimiento del conocimiento de los clásicos griegos y romanos.
El origen se dio en las ciudades italianas: Roma, Génova, Venecia, Florencia.
Se completa información sobre dos espacios históricos como son el Humanismo y el Renacimiento dentro de la Edad Moderna; los personajes de esa época, los factores de difusión de este pensamiento; las obras de arte, manifestación de estos espacios culturales; presenta además información sobre el humanismo en otros espacios, etc.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
2. HISTORIA
■ Desarrollo de las ciudades y del comercio.
■ Poder creciente de la burguesía.
■ Importancia de las universidades
como centros de saber
(en lugar de los monasterios)
Reymersuwaele, “El
cambista y su mujer”
3. ■ Descubrimientos geográficos (América)
■ Invención de la imprenta (Gutenberg, 1440) = desarrollo cultural
■ Principal potencia europea: España
– Carlos I de España yV de Alemania
– Felipe II
– Crisis económica a causa del esfuerzo en América
y las guerras en toda Europa.
Tiziano, “Carlos I de España”
4. FILOSOFÍAY PENSAMIENTO
■ Sustitución del teocentrismo de la Edad Media (Dios en el centro del universo y de la vida)
por el antropocentrismo (el hombre es el centro del mundo)
■ El antropocentrismo propicia el desarrollo del Humanismo.
■ Humanismo= corriente filosófica
y de pensamiento que se desarrolla
durante los siglos XV y XVI
y que nace en Italia.
Leonardo daVinci, “El
hombre vitruviano”
5. FILOSOFÍAY PENSAMIENTO: EL
HUMANISMO
- Importancia del hombre (EM: Dios)
-Vitalismo: disfrutar de la vida (EM: la vida es un paso hacia la
muerte, que es la verdadera vida)
- Modelos para el arte y la literatura: la Antigua Grecia y Roma
(EM: la Biblia)
- La razón como fuentes de conocimiento (EM: la Biblia)
6. FILOSOFÍAY PENSAMIENTO: EL
ERASMISMO
■ Erasmo de Rotterdam fue un destacado humanista.
■ Creó una corriente dentro del Humanismo que se llamó Erasmismo.
■ Erasmismo: corriente humanista que propone:
– Fe interior
– Rechazo de los rituales del cristianismo
– Rechazo de la riqueza y el poder
– Regreso a un cristianismo primitivo y más puro
El Erasmismo tuvo mucho éxito y a él se unieron muchos escritores
y pensadores.
Pero pronto fue visto como un peligro por la Iglesia y fue perseguido.
Holbein, “Erasmo de
Rotterdam”
7. FILOSOFÍAY PENSAMIENTO: LUTERO
■ El espíritu de crítica hacia la Iglesia no acabó con el Erasmismo.
■ Reforma de Lutero: movimiento religioso cristiano iniciado por Lutero en el siglo XVI.
Su consecuencia sería el cisma (separación) entre la Iglesia católica y la Iglesia
protestante.
Cranach elViejo, “Lutero”
8. ARTE
■ Ideales: armonía y equilibrio.
■ Modelos:Antigüedad clásica (Grecia y Roma) Bernini, Columnata en ElVaticano
