Este documento discute las características y cambios del Renacimiento en Europa. Resume que el Renacimiento no fue un periodo definido sino un movimiento, y que algunas características atribuidas al Renacimiento ya existían en la Edad Media. Explica cambios en la comunicación como el aumento de la retórica y la alfabetización impulsada por razones comerciales y la imprenta. Finalmente, señala que algunos historiadores ven los cambios renacentistas como parte de un proceso más amplio de occidentalización entre los siglos XI y

1. Universidad de Cuenca
Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias
de la Educación.
Historia y Geografía.
Dr. Juan Martínez.
Integrantes:
Fabricio Quichimbo.
Ismael Ochoa C.
José Luis Guzmán

3.  El renacimiento es un movimiento y no un
periodo.
 Características renacentistas
también las hay en el Medioevo.
Península Itálica en el siglo XV

4.  Contraposición Edad Media y Renacimiento es en
muchos aspectos errónea.
 Desarrollo del Individuo de Burckhardt.
 Autoestima , “El sentido moderno de la fama”.
 Biografías, autobiografías, retratos y auto retratos.
 Razón humana (racionalismo), ordenar racionalmente
el espacio.
 Ábaco y Reloj Mecánico.

5.  Cabe reflexionar si el Renacimiento podría estar en peligro
de disolución.
 1ero. Historiadores se han ido apartando de la creencia de
que el Renacimiento sea el inicio de la modernidad.
 2do. Hoy en día resulta más difícil
separar los logros de la Edad Media
con los del Renacimiento.
Escuela de Atenas de Rafael.

6.  Algunos tratan de situar los cambios renacentistas en
una secuencia de cambios entre 1000 – 1800.
 Estos desarrollos se pueden
describir como la Occidentalización
de Occidente.
 Clases altas europeas se diferenciaron
de las de otros pueblos.
Lorenzo de Medici

7.  Algunos de estos avances fueron tecnológicos.
 Armas de fuego, artefactos mecánicos, imprenta, mejor
navegación, maquinaria para hilados y textiles.
 Cambios que señalaremos son cambios de mentalidad.
 Primer cambio.
 Según Norbert Elias, en el siglo XVI, se da el “proceso
civilizatorio”.
 Auto control y Tratados de buena educación de Erasmo
y el arzobispo Giovanni Della Casa.
 Elias admite que libros de “cortesía” se remontan al siglo
X.

8.  No se quiere decir que otras culturas no tuviesen
“cortesía”.
 Hay un cambio de lo público a
lo privado en la cortesía occidental.
 Segundo Cambio. Moctezuma
 Cambios en las formas de Comunicación.
 A: Retórica
 Se percibe un aumento en la preocupación por el arte de la
persuasión (Revolución Retórica y R. del Leguaje).

9.  Retórica ciencia que se ocupa de los gestos y las palabras.
 B: Difusión de la alfabetización
 Por razones Comerciales y administrativas.
 Cultura de la Imprenta.
 Se puede afirmar que, a largo plazo,
la imprenta aumentó la disponibilidad Imprenta en el renacimiento
de información y la crítica a la autoridad.
 Resulta difícil discernir porqué estos cambios tuvieron lugar
en este periodo.

10.  Crecimiento comercio internacional provocó
alfabetización.
 Norbert Elías sugiere que el proceso civilizatorio está
conectado con la centralización política.
 La creciente preocupación por la
disciplina militar en un argumento
a favor de esta tesis.
“Tanque de Leonardo da Vinci”

11.  Movimiento neoestóico demuestra la relación:
Autocontrol - Creciente interés en escritores antiguos
 Especialmente Séneca.
 Mundo centralizado y nuevos problemas habían sido
antiguos.
 Se admiraba a los antiguos porque
eran una guía.
Roma