Rendicion de cuentas marcelaaaa (1)
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Las entidades locales deben rendir cuentas anualmente para informar y justificar cómo han gestionado los fondos públicos durante el año. Deben elaborar cuentas anuales que reflejen su actividad económico-financiera para rendir cuentas de la forma en que se ha desarrollado y ser responsables de la misma.
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El documento describe el ciclo contable, que es el periodo de tiempo en el que una sociedad registra de forma sistemática y cronológica sus transacciones financieras de manera fiable para reflejar la imagen real de su actividad. Normalmente un ciclo contable dura un año e incluye registros como entradas en el libro diario y comprobantes financieros que se usan para preparar los estados financieros.
Derechos humanos michael koecklin
El documento trata sobre los derechos humanos. Explica que los derechos humanos son características inherentes al ser humano y que a lo largo de la historia diferentes personas como Gandhi han luchado por los derechos humanos. Después de la Segunda Guerra Mundial se creó la ONU con el objetivo de reafirmar los derechos humanos fundamentales y la dignidad de las personas.
Sistema curricular nacional seoane 04 03-2015
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Trabajo de seguridad vial valdivia tamayo
La seguridad vial se refiere a la prevención de accidentes de tránsito y la minimización de sus efectos para proteger la vida y la salud de las personas en cualquier medio de transporte terrestre. Algunas medidas clave incluyen respetar los límites de velocidad, no conducir bajo la influencia del alcohol, usar cinturones de seguridad y cascos, y no usar el teléfono celular mientras se conduce. La educación vial y la información en los medios de comunicación son importantes para promover una cultura de segur
Planificación curricular
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Cultura y sociedad 3°
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Clasificación de los derechos humanos reaño
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Seguridad vial aranda
El documento define la seguridad vial como la prevención de accidentes de tráfico con el objetivo de proteger vidas. Explica que la seguridad activa trata de evitar accidentes mediante la integración de sistemas de seguridad en vehículos y factores como revisiones médicas y educación. También describe la seguridad pasiva, que busca atenuar las consecuencias de un accidente una vez que ha ocurrido a través de elementos como airbags y seguros.
Estado de derecho FCC 3°
Este documento presenta información sobre el Estado de Derecho y la democracia. Propone analizar noticias que podrían atentar contra estos principios. El objetivo es que los estudiantes argumenten su punto de vista sobre el ejercicio del poder estatal y evalúen si se respeta o no el Estado de Derecho. Se espera que desarrollen actividades individuales y colaborativas para construir conocimientos sobre estos temas.
Respeto al bien privado y comun
El documento resume el concepto de bien común desde diferentes perspectivas como la social, filosófica y económica. Define el bien común como aquello que beneficia a toda la sociedad o comunidad, incluyendo sistemas e instituciones de las que todos dependemos. Explica que el bien común no es simplemente la suma de los bienes individuales sino algo indivisible que requiere la colaboración de todos para alcanzarlo y protegerlo. También cubre la distinción entre bienes públicos y privados.
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Intercambio experiencias exitosas de tutoria 2013
EXPERIENCIA EXITOSA EN TUTORIA REPRESENTADO A LA REGIÓN CALLAO "ESCUELA PARA ESTUDIANTES" REALIZADA EN LA I.E. 4010 "RAFAEL Y EMILIO GOMEZ PAQUIYAURI".
PROYECTO PRESENTADO POR LOS DOCENTES LIC. GUADALUPE VICENTE GUTIERREZ Y EL DOCENTE EFRAIN ROSSEL SANCHEZ Y EJECUTADO POR TODOS LOS DOCENTES, PERSONAL ADMINISTRATIVO-JERÁRQUICO ENFOCADO AL DESARROLLO EMOCIONAL DE NUESTROS ALUMNOS Y PADRES DE FAMILIA.
ESPERANDO COMPARTIR CON TODOS ESTE PROYECTO YA QUE FORTALECE SU NIVEL AFECTIVO DE NUESTROS ESTUDIANTES PARA PREVENIR DIVERSAS SITUACIONES DE RIESGO A LOS QUE ESTÁN EXPUESTOS.
Problemas de convivencia en el peru sa 3º 2014
Este documento trata sobre los problemas de convivencia en el Perú. Analiza la delincuencia, el crimen organizado y la corrupción como amenazas al desarrollo y la democracia a través del análisis de imágenes. Propone actividades grupales para que los estudiantes identifiquen estos problemas, sus causas y posibles soluciones a nivel individual y estatal.
El currículo
Este documento explica los fundamentos, elementos, niveles, tipos, modelos, teorías y enfoques del currículo. Define el currículo como un término que proviene del griego y se refiere al plan de estudios o programa de una institución educativa. Explora los distintos componentes que componen el currículo y las diferentes perspectivas teóricas sobre su diseño y aplicación en el sistema educativo.
Tutoría secundaria
Este documento presenta orientaciones sobre la tutoría y la orientación educativa. Explica que la tutoría es un servicio de acompañamiento a los estudiantes que debe formar parte del desarrollo curricular. Describe las características de la tutoría, como que es formativa, preventiva, permanente y personalizada. También presenta las diferentes áreas de la tutoría, como el área personal-social, académica y de salud. Finalmente, ofrece información sobre la prevención psicopedagógica en el marco de la tutoría y la orientación educativa.
Metodo cornell para_la_toma_de_apuntes
El método Cornell para la toma de apuntes es un método efectivo para organizar notas en clase. Consiste en dividir una hoja en dos columnas: la columna izquierda se utiliza para escribir preguntas y resúmenes clave, mientras que la columna derecha se utiliza para tomar notas detalladas de la lección. Este método ayuda a los estudiantes a revisar y estudiar la información de una manera estructurada.
Grupos vulnerables en lima
El documento describe varios grupos vulnerables en Lima, incluyendo niños, adolescentes, personas LGBT, adultos mayores, personas con discapacidad e indígenas. Explica que estos grupos enfrentan altos niveles de violencia, discriminación, pobreza y falta de acceso a servicios básicos. Además, señala que las mujeres, especialmente las migrantes, enfrentan desigualdad de género y alto riesgo de violencia doméstica y explotación laboral.
Colombia
El documento describe los mecanismos de participación ciudadana en Colombia. Explica que la participación ciudadana es fundamental para el sistema democrático y promueve una sociedad activa. Luego detalla algunos mecanismos establecidos en la constitución colombiana de 1991, como la participación de ciudadanos en la elaboración de planes de desarrollo a nivel local. Finalmente, resalta beneficios como involucrar a la ciudadanía en problemas de su comunidad y aumentar el interés en la política.
Australia
Australia tiene un sistema democrático basado en el sistema británico que se hace más multicultural cada día. El país tiene bajos niveles de corrupción y valora la libertad individual, la responsabilidad del estado, el trabajo duro y la aceptación de la diversidad. Australia es una monarquía constitucional con la Reina Isabel II como jefe de estado y un gobernador general y primer ministro elegidos.
Rusia grupo6-5 b
Rusia es una república federal presidencialista con división de poderes entre el legislativo, ejecutivo y judicial. El poder legislativo lo ejerce la Asamblea Federal de dos cámaras, el poder ejecutivo recae en el presidente y primer ministro, y el poder judicial en los tribunales. Aunque la constitución proclama la democracia, algunos cuestionan la democracia rusa debido a restricciones a los derechos de reunión y manifestación y al estricto sistema para participar en elecciones. La participación ciudadana ha
Dinamarca
El documento describe la participación ciudadana y la democracia en Dinamarca. Dinamarca tiene una monarquía parlamentaria constitucional donde el monarca no puede aprobar leyes sin el refrendo de un ministro. Los daneses se involucran activamente en temas ambientales y de voluntariado que complementan las acciones del estado. La participación electoral en Dinamarca es alta, aunque la participación ciudadana en la elaboración de regulaciones es menor que el promedio de la OCDE.
Estado de derecho y democracia risco
El documento define el Estado de Derecho como un sistema en el que el poder del Estado se encuentra limitado por el derecho. Sus principales características son el imperio de la ley, la división de poderes, los derechos fundamentales y el control jurisdiccional de la legislación. Además, explica que el Estado de Derecho es importante para promover el progreso económico y social de un país.
Derechos fundamentales donder 3° b
El documento define la libertad como la capacidad de hacer lo que uno quiera dentro de la ley, y menciona algunos derechos civiles importantes como la libertad de expresión, religión y asociación. Explica que las libertades pueden ser individuales o colectivas. También describe los tipos de igualdad, incluyendo la igualdad de género, racial y de acceso a servicios públicos.
Estado de derecho y democracia valdez 3°b
Este documento resume los conceptos clave de estado de derecho y democracia. Explica que el estado de derecho surge en oposición al estado absolutista y garantiza el respeto a los derechos de las personas y el trato igualitario ante la ley. La democracia permite la participación del pueblo a través del voto y ha evolucionado desde los sistemas de gobierno atenienses hasta convertirse en la forma dominante de gobierno en el siglo XX tras la caída de dictaduras y el reconocimiento de derechos como el voto fem
Derechos humanos luyo 3°b
Los derechos humanos son libertades y protecciones fundamentales que todos merecemos por el simple hecho de ser humanos, como el derecho a la vida y a no ser torturado. Son universales e inherentes a todos, y su historia se remonta a la antigüedad aunque su concepto moderno se desarrolló después de la Segunda Guerra Mundial.
Seguridad vial adriazola 3° b
Este documento trata sobre la seguridad vial y explica que es el conjunto de acciones y mecanismos que garantizan el buen funcionamiento del tránsito a través del conocimiento y cumplimiento de las leyes. Señala que los conductores deben conocer las disposiciones legales y tener las habilidades necesarias, los vehículos deben estar en buen estado y las carreteras deben estar señalizadas correctamente. También menciona que la educación vial enseña hábitos para proteger a los individuos en la vía pública.
Cultura tributaria jorge sanchez 3° b
Este documento define la cultura tributaria como una conducta de pago permanente de deberes tributarios basada en la razón, confianza y valores éticos. Explica que los tributos son ingresos que el Estado exige para gasto público y cubrir sus fines. El objetivo es crear conciencia de que la tributación es un deber ciudadano para el desarrollo del país. Finalmente, resume las funciones de entidades como la SUNAT, SAT y municipalidades en la recaudación y administración de tributos.
Estado de dercho y democracia
Este documento describe las características fundamentales de un Estado de Derecho y la democracia. Explica que un Estado de Derecho es aquel donde el poder del Estado está sujeto a la Constitución y las leyes para proteger los derechos de los individuos. También destaca que una democracia moderna se basa principalmente en un Estado de Derecho. Luego, enumera las cuatro características básicas de un Estado de Derecho: el imperio de la ley, el voto popular, la separación de poderes y la defensa de los dere
El estado social y democrático de derecho y el estado peruano lectura
El documento analiza el Estado peruano como un Estado social y democrático de derecho según la Constitución de 1993. Describe que la Constitución reconoce principios como la soberanía popular, los derechos fundamentales y la separación de poderes. Sin embargo, señala que en la práctica el Estado peruano se sustenta más en relaciones de propiedad privada y libertad de empresa que en la igualdad y redistribución. También argumenta que la fórmula política dominante es el neoliberalismo aunque la Constitución incluye principios de
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