Repaso

1. Repaso de conceptos sobre Química
I. Completa el siguiente diagrama
II. Unidades del Sistema Internacional de Medidas
Nombre Símbolo ¿Qué mide?
III. Potencias de notación científica. ¿Cuál es el prefijo de cada uno?

2. IV. SI: Convierte las siguientes unidades. Demuestra con cálculos, tus resultados.
1. .04950 mm _________Kg 2. 10000g _________mg
3. 5.4696 dL _________daL 4. 0.004367 kg _________dg
5. 1000 mg _________ g 6. 9L _______ cL
7. 50.4950 Kg ________mg 8. 2.20 Km _________dm
9. 1.1633 mL _______ hL 10. 88mm __________ Km
V. Cifras significativas;
A. Menciona las reglas de cifras significativas
B. Determina la cantidad de cifras significativas
1. 0.052= ________ 1. 1.2345= ________
2. 0000984.456 = ________ 2. 132, 453= ________
3. 0000984= ________ 3. 2.0 x 103
= ________
4. 650,502= ________ 4. 0.000114 x 104
= ________
5. 00056789.0980023= ________ 5. 12,700 = ________
VI. Suma y Resta/ Multiplicación y división de cifras significativas. Demuestra tus
resultados.

3. Reglas de suma y resta (escribe los pasos en el recuadro a continuación)
1. 49m2
+ 50m2
= ________ 8. 0.0034cm x .00453cm = ________
2. 38.49m + 55.46m = ________ 9. 0.005600 Kg
3. 0.21cm+ 1.5cm+ 3.2cm+ 1.5340cm = ________ 1.3316Kg
4. . 150L3
+ 4L + 4.30 L2
= ________ 10. 10.4569mm
5.9543
5. 505Kg – 450.25Kg = ________
6. 1.253mm + 0.15cm + 1.4950Km = ________
7. 2205.2 L x 12,700L = ________
VII. Notación Científica
Cuando convertimos un número estándar a uno en notación científica la expresión
algebraica utilizada es ______________________ donde ____ ___ a ____ _____ y n=
___________.
Cuando movemos el punto hacia la izquierda el exponente será ______________.
Cuando movemos el punto hacia la derecha el exponente será _____________.
Suma y Resta:
Cuando sumamos en notación científica:
1. Revisamos si las unidades de conversión sean iguales.
2. Igualamos los exponentes.
3. Al sumar o restar a los exponentes para igualarlos tenemos que tomar en cuenta
que cuando ___________ movemos el punto hacia la izquierda. Al restar
movemos el punto hacia la _____________.
4. Sumamos o restamos a y luego los exponentes.
5. Verificamos que estén en notación científica.

4. Multiplicación y división
1. Revisamos si las unidades de conversión sean iguales. Si el denominador tiene
una unidad y el numerador otra, dejamos la expresión en forma de división. Ej.
35m/s
2. Dividimos o multiplicamos a.
3. Para división, ____________ los exponentes. Para multiplicación,
______________ los exponentes.
4. Verificamos que el resultado esté en notación científica.
A. Convierte a notación científica
1. 600=_________
2. .00000000991=_________
3. .00059=_________
4. 11.4590=_________
5. 0.0033 =_________
B. Convierte a notación estándar:
1. 2.71 x 109
=_________
2. 2.1 x 106
=_________
3. 5.6 x 10-5
=_________
4. 7.8903x10-4
=_________
5. 4.6785 x10-10
=_________
C. Suma y Resta notación científica
1. 3x10-4
L + 5.1706x103
L
2. 55.46x108
mm + 30.45x103
mm
3. 3100.00 x103
L
– 0.0473 x10-6
L
4. 3.03 x10-4
cm+ 6.2205 x10-9
cm
5. 1035.49 x105
L – 16.17 x 10-5
cL
D. Multiplicación y División

5. 1. (4.3 x 104
g)(5.7 x 10-5
g)
2. (7.8 x 107
KL) (9.8 x 105
daL) /(8.7x104
)
3. (4.05 x 1011
cm) / (3.98 x 103
)
4. (2.78x 10-8
Kg) (4.1655 x 109
Kg) / (0.678 x103
Kg)
5. (4.3 x 104
g + 6.2205 x10-9
Kg) (5.1706x103
Kg - 2.71 x 109
Kg)
(55.46x108
Kg + 30.45x103
Kg) (3.03 x10-4
Kg+ 6.2205 x10-9
Kg)