Este documento presenta una revisión de la Unidad 2. Explica que se analizarán las características del género lírico, figuras literarias, tipos de rima y cartas al director. Luego, analiza las partes de una canción según su tipo de texto, rima, hablante lírico y estado de ánimo. Finalmente, revisa los conceptos de cartas al director y pide responder preguntas sobre un ejemplo.

1. Repaso prueba
Unidad 2

2. ¿Qué hemos aprendido durante
la unidad 2?

3. Objetivo
 Aplicar contenidos vistos durante la unidad
tales como : género lírico y sus
características , figuras literarias , tipos de
rima y sus elementos
 Cartas al Director sus características y
análisis de esta
 Vocabulario

4. Escucha la siguiente canción
 https://www.youtube.com/watch?v=gSfKfGrW
97c

7. Analiza sus partes
 Cuando estabas junto a mi
Nuestra luz era celestial
Que más podía pedir
Encontré la felicidad
 1.-Tipo te texto (Lírico / Narrativo)
 2.-Tipo de rima (
asonante/consonante/libre)
 3.-Hablante lírico ( quien habla , voz
ficticia)
 4.-Temple de estado de ánimo
(Estado de ánimo del poeta )
 5.-Actitud del Hablante lírico (
apelativa /carmínica / enunciativa)

8.  Sin aviso
Nuestro paraíso nos dejo
Y ahora tu recuerdo
Me hace sombra al corazón
 1.-Tipo te texto (Lírico / Narrativo)
 2.-Tipo de rima ( asonante/consonante/libre)
 3.-Hablante lírico ( quien habla , voz ficticia)
 4.-Temple de estado de ánimo (Estado de ánimo del
poeta )
 5.-Actitud del Hablante lírico ( apelativa /carmínica /
enunciativa)

9.  Hoy se cumple un mes
Que ya no me ves, te fuiste nada más
Quisiste renunciar a quererme
Y como dueles
Mientras pienso en ti y en lo que perdí
Quisiera evitar, haberme permitido amarte
Para perderte y me dueles, como dueles
 1.-Tipo te texto (Lírico / Narrativo)
 2.-Tipo de rima ( asonante/consonante/libre)
 3.-Hablante lírico ( quien habla , voz ficticia)
 4.-Temple de estado de ánimo (Estado de
ánimo del poeta )
 5.-Actitud del Hablante lírico ( apelativa
/carmínica / enunciativa)

10. Síntesis
 Realizar mapa conceptual con los contenidos
vistos en el género lírico

11. La cartas al Director

12. Concepto
 La carta al director es un género periodístico
de opinión, que se caracteriza por tener un
destinatario concreto. Su contenido puede ser
diverso

13. Sus partes

14. Responde las preguntas
 1.-¿Cuál es el tema principal de la carta?
Subráyalo y enumera el párrafo donde aparece
 2.-Marca sus partes
 3.-¿Dónde se realizo la jornada? Subraya tu
respuesta y enumera el párrafo donde aparece
 4.-¿Quién escribió esta carta? Subraya tu
respuesta y enumera el párrafo donde aparece
 5.-¿Qué se realizo en la jornada?
 6.-¿Qué actividades se realizaron para juntar
dinero? ¿Qué otras actividades hubieras hecho
tú?

15. Síntesis
 Realiza un mapa conceptual con lo trabajado
en las cartas al director

17. Estudiar
 Figuras literarias
 Vocabulario