SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 6
DENIDE: Inclusión es Acción
"La discapacidad no debería ser un obstáculo para el éxito. Yo mismo he
sufrido una neuropatía motora durante la casi totalidad de mi vida adulta, y no por
ello he dejado de desarrollar una destacada carrera profesional como astrofísico y de
tener una feliz vida familiar".
Esto dijo el reconocido físico teórico británico Stephen W. Hawking cuando
leyó por primera vez el informe mundial sobre la discapacidad. El mismo sufre desde
hace muchos años la enfermedad conocida como Esclerosis Lateral Amiotrófica (ELA)
esto engloba totalmente de que la discapacidad no es un impedimento para realizar
metas en la vida o sueños.
Primera organización sobre la discapacidad cognitiva en el
Paraguay
La fundación del DENIDE se remonta al año de 1967, es una de las pioneras,
comenta la Directora Ejecutiva Celeste Sakoda que con una trayectoria ininterrumpida,
la fundación sigue manteniendo y va creciendo en capacidad y calidad de servicio.
“En esa época ya se hablaba de discapacidad cognitiva, el término
discapacidad era un Tabú, nadie hablaba de este tema, los fundadores ya lo hacían de
derechos de las personas con discapacidad” agregó.
Chicos después de la realización del mural (Imagen extraída de Facebook)
La institución lucha por los derechos de las personas con discapacidad
intelectual impulsando programas pedagógicos y comunitarios que promueven el
desarrollo de habilidades para la inclusión educativa, social y laboral plena de los
beneficiarios.
Según Celeste, el factor determinante para que una inclusión sea realmente
efectiva es el de trabajar con el entorno, con la familia y más adelante con la escuela.
Uno de los ejes de la organización es la “Incidencia política pública” en donde
estipula que están en constante contacto con el MEC, con la Dirección de Educación
Inclusiva, con el Ministerio de Hacienda y con la Municipalidad de Asunción.
También poseen alianzas con el sector privado, allí se imparten talleres sobre
inclusión laboral, cabe destacar una en específico. En este 2018 se dará su tercer año
consecutivo con el shopping del Sol.
Es un sitio de pasantías laborales en donde jóvenes con edad de trabajar
presentan sus prácticas de manera a tener experiencia en determinados ámbitos.
El Denide tuvo reconocimientos por parte de la Cámara de Senadores, la
Municipalidad de Asunción, del Ministerio de Educación, de la fundación Cabildo,
entre otras. Sin embargo el más destacable es el agradecimiento de la comunidad...
“Una organización que no es reconocida por su accionar, por los propios
miembros de la comunidad, no tiene futuro. Existen aprox. 70 niños/as en la fundación
y 56 jóvenes y adultos que están en las modalidades de talleres, como informática,
teatro, danza, peluquería, expresión grafico clásico, cocina. Este año tenemos grandes
esperanzas de aumentar esa cantidad por el gran cierre del año que se tuvo”
Centro Educativo N. 3 “Dr.
Agustín Carrizosa”
Es un centro que brinda servicios a
niños/as de 7 años en adelante a través del
programa de Educación Inicial del MEC con
adaptaciones curriculares y énfasis en los
ámbitos de Habilidades para la Vida Diaria y
Habilidades Sociales.
Desde el 2013 hasta la actualidad, el
Centro Educativo N. 3 “Dr. Agustín
Carrizosa” donde asisten aprox. 60
niños/as. (Imagen Extraída de
www.denide.org.py)
Denide cuenta con un Programa de Inclusión Escolar y se sustenta con la Ley N° 5136
de Educación Inclusiva.
También es integrado por profesionales a cargo del área de inclusión, ya sea para
el proceso de inserción de alumnos particulares a escuelas regulares como otras
prácticas similares.
A los alumnos que están en dicho proceso se les da una atención personalizada y
un seguimiento en el área ya mencionada.
Entre los servicios de la entidad se destaca el educativo, asistencia psicológica,
pediátrica, clínica médica, de fonoaudiología y trabajo social, así como la provisión de
almuerzo, merienda y materiales didácticos.
Actividades del Denide
En conversación con Lis Chaparro tesorera de la
organización nos informa que Existen tres actividades
fijas en donde se recaudan fondos para el sustento de la
entidad que son el 65 % del presupuesto anual, ellas son:
La corrida Samsung que este año está fijado en Abril, la
fiesta de San Juan y la rifa solidaria en la cual se sortea un
Auto 0km donado por DIESA S.A
Comunicación para crear conciencia
Desde lo comunicacional, Fernando Krug encargado del área, indicó que se
busca la sensibilización, en primer punto, de la
sociedad en general en relación a la necesidad de una
convivencia inclusiva, se tiene un enfoque que trata de
implementar redes de comunicación participativa para
la comunidad.
Resaltó que “la inclusión no solamente se
promueve sino también se ejerce…”
La otra perspectiva es una línea aterrizada en
derechos humanos; “Para nosotros es un derecho
fundamental no solamente para la población con la
que trabajamos específicamente, la de discapacidad
Lis Chaparro Tesorera del
Denide
Fernando Krug Encargado del Área
de Comunicación.
(Imagen Extraída de Facebook)
intelectual, sino que creemos que el enfoque de derecho permite entender la inclusión
como tal accesible para todas las personas”
Durante la entrevista relata que en gran parte de las actividades se intenta que las
mismas tengan un mensaje de inserción.
“Un ejemplo sería la realización de una corrida en donde buscamos no
solamente promover el deporte sino incluir a los distintos sectores en una actividad tan
interesante como lo es una maratón para la comunidad...”
El otro ámbito es el cultural, de hecho Fernando contó que se tiene un trabajo
bastante resaltable y admirable en lo artístico con los jóvenes que asisten a la
institución. Que después esto se refleja y conecta con la colectividad mediante la
realización de actividades abiertas para la sociedad en general.
Indico también que la falta de recursos comunicativos puede llevar al fracaso de
una organización, “todo lo que no se comunica no existe, una organización puede llevar
estupendas acciones, pero eso al no ser comunicado a través de las distintas
plataformas posibles, simplemente desaparece o no existe”
Todos somos iguales, nada no hay de diferente
Ella es Jessica Báez, está en el Denide hace 6 años aproximadamente y también
y es una de las personas tuvieron la dicha de conseguir un
trabajo mediante todo lo aprendido en la misma.
Lo que destaca es como es el trato con todas las
personas que están ahí, “Nos tratan súper bien, son muy
buenos y es como una familia”
También recalca algunas actividades que realizaba
como la de hacer termos forrados, toallitas bordadas, hacer
atención al cliente.
Nos afirma que gracias a la gran familia de la
fundación hoy su vida hizo un giro de 360º y hoy en dia es
un ejemplo de inclusión.
Entre risas nos cuenta la experiencia que fue al
JessicaBáez“Si yo pude,
tu tambiénpuedes”
recibir la llamada de que consiguieron un trabajo “me quedé muy feliz, ansiosa,
nerviosa, un montón de emociones, nunca me pasó”
Su lugar de trabajo es la Cafetería Juan Valdez que está ubicado detrás del nuevo
edificio del Shopping Mariscal. Algunas cualidades que la empresa subraya son su gran
predisposición, honestidad y responsabilidad.
En conclusión invita a la ciudadanía que visiten a la fundación y conozcan las
historias de los chicos y ahí dimensionen sobre toda esta problemática de la no inclusión
de personas con discapacidades cognitivas.
Se debe generar la inclusión
Esto nos dice Sergio Figari, estudiante de psicología que fue voluntario por tres
meses en el Denide “Tuve la oportunidad de asistir a talleres, también aporte mi
granito de arena en la organización de los talleres” mencionó.
El coincide que el tema de la discapacidad es un tema vidrioso, el dice el
problema radica en el ambiente lo cual no puede adaptarse a las cualidades de las
personas.
Insiste que para que se dé la inclusión se debe de partir de la conciencia social de
las personas, que puedan entender que significa y repercute.
“Yo no voy a solucionar el problema con una rampa, si al final no habrá libros
para personas con discapacidad visual”
Verdadera Inclusión
Para llegar a integrar la discapacidad en la sociedad se debe de cambiar de
Mentalidad, la sociedad debe de entender que las personas con discapacidad cognitivas
tienen sus derechos, posibilidades, capacidades.
Los servicios deben ser accesibles para todos, se debe de buscar las herramientas
correctas para la adaptación completa en la comunidad, y no generar un exclusión que
lo único que logra es un retroceso como seres humanos.
Fuentes Consultadas
Marin, V. L. (1986). Manual de Periodismo. Tratados y manuales grijalbo.
http://www.who.int/disabilities/world_report/2011/summary_es.pdf?ua=1
http://www.senadis.gov.py/articulo/12205-ley-5136.html
http://www.denide.org.py/v2/

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Orígenes nº 31
Orígenes nº 31  Orígenes nº 31
Orígenes nº 31 asoagle
 
La inserción social por el empleo. La experiencia de la Fundación Nova Feina
La inserción social por el empleo. La experiencia de la Fundación Nova FeinaLa inserción social por el empleo. La experiencia de la Fundación Nova Feina
La inserción social por el empleo. La experiencia de la Fundación Nova FeinaFundació Nova Feina
 
Juventud emprendedora: Guía práctica para planificar y desarrollar una idea d...
Juventud emprendedora: Guía práctica para planificar y desarrollar una idea d...Juventud emprendedora: Guía práctica para planificar y desarrollar una idea d...
Juventud emprendedora: Guía práctica para planificar y desarrollar una idea d...Fundació Nova Feina
 
Imagen pública de la discapacidad.
Imagen pública de la discapacidad.Imagen pública de la discapacidad.
Imagen pública de la discapacidad.José María
 
Presentación Mario Pavon
Presentación Mario PavonPresentación Mario Pavon
Presentación Mario PavonINACAP
 
Discapacidad intelectual y salud mental.
Discapacidad intelectual y salud mental.Discapacidad intelectual y salud mental.
Discapacidad intelectual y salud mental.José María
 
Emprendimiento de las personas con discapacidad.
Emprendimiento de las personas con discapacidad.Emprendimiento de las personas con discapacidad.
Emprendimiento de las personas con discapacidad.José María
 
Necesidades educativas especiales.
Necesidades educativas especiales.Necesidades educativas especiales.
Necesidades educativas especiales.José María
 
Asistencia personal. vida independiente.
Asistencia personal. vida independiente.Asistencia personal. vida independiente.
Asistencia personal. vida independiente.José María
 
Inserción de los discapacitados dentro de las organizaciones en Venezuela
Inserción de los discapacitados dentro de las organizaciones en VenezuelaInserción de los discapacitados dentro de las organizaciones en Venezuela
Inserción de los discapacitados dentro de las organizaciones en VenezuelaEvert Uzcategui
 
Ocio y discapacidad.
Ocio y discapacidad.Ocio y discapacidad.
Ocio y discapacidad.José María
 
Conclusiones diputados por un dia
Conclusiones diputados por un diaConclusiones diputados por un dia
Conclusiones diputados por un diaLaura Arpa Martin
 
Medios e comunicación y discapacidad.
Medios e comunicación y discapacidad.Medios e comunicación y discapacidad.
Medios e comunicación y discapacidad.José María
 
Plan de Empleo de Cruz Roja Española: Nuestras cifras de 2017
Plan de Empleo de Cruz Roja Española: Nuestras cifras de 2017 Plan de Empleo de Cruz Roja Española: Nuestras cifras de 2017
Plan de Empleo de Cruz Roja Española: Nuestras cifras de 2017 RetoSocialEmpresaria
 
Jornada Final Equal
Jornada Final EqualJornada Final Equal
Jornada Final Equallvg.laura
 
Formación laboral para personas sin recursos
Formación laboral para personas sin recursosFormación laboral para personas sin recursos
Formación laboral para personas sin recursosROALVI7
 

La actualidad más candente (20)

Resumen carpeta
Resumen carpetaResumen carpeta
Resumen carpeta
 
Orígenes nº 31
Orígenes nº 31  Orígenes nº 31
Orígenes nº 31
 
La inserción social por el empleo. La experiencia de la Fundación Nova Feina
La inserción social por el empleo. La experiencia de la Fundación Nova FeinaLa inserción social por el empleo. La experiencia de la Fundación Nova Feina
La inserción social por el empleo. La experiencia de la Fundación Nova Feina
 
Juventud emprendedora: Guía práctica para planificar y desarrollar una idea d...
Juventud emprendedora: Guía práctica para planificar y desarrollar una idea d...Juventud emprendedora: Guía práctica para planificar y desarrollar una idea d...
Juventud emprendedora: Guía práctica para planificar y desarrollar una idea d...
 
La inclusion laboral
La inclusion laboral  La inclusion laboral
La inclusion laboral
 
Imagen pública de la discapacidad.
Imagen pública de la discapacidad.Imagen pública de la discapacidad.
Imagen pública de la discapacidad.
 
Presentación Mario Pavon
Presentación Mario PavonPresentación Mario Pavon
Presentación Mario Pavon
 
Discapacidad intelectual y salud mental.
Discapacidad intelectual y salud mental.Discapacidad intelectual y salud mental.
Discapacidad intelectual y salud mental.
 
Emprendimiento de las personas con discapacidad.
Emprendimiento de las personas con discapacidad.Emprendimiento de las personas con discapacidad.
Emprendimiento de las personas con discapacidad.
 
Necesidades educativas especiales.
Necesidades educativas especiales.Necesidades educativas especiales.
Necesidades educativas especiales.
 
Asistencia personal. vida independiente.
Asistencia personal. vida independiente.Asistencia personal. vida independiente.
Asistencia personal. vida independiente.
 
Inserción de los discapacitados dentro de las organizaciones en Venezuela
Inserción de los discapacitados dentro de las organizaciones en VenezuelaInserción de los discapacitados dentro de las organizaciones en Venezuela
Inserción de los discapacitados dentro de las organizaciones en Venezuela
 
Dossier de prensa nova feina 2018 (1)
Dossier de prensa nova feina 2018 (1)Dossier de prensa nova feina 2018 (1)
Dossier de prensa nova feina 2018 (1)
 
Ocio y discapacidad.
Ocio y discapacidad.Ocio y discapacidad.
Ocio y discapacidad.
 
Conclusiones diputados por un dia
Conclusiones diputados por un diaConclusiones diputados por un dia
Conclusiones diputados por un dia
 
Medios e comunicación y discapacidad.
Medios e comunicación y discapacidad.Medios e comunicación y discapacidad.
Medios e comunicación y discapacidad.
 
Plan de Empleo de Cruz Roja Española: Nuestras cifras de 2017
Plan de Empleo de Cruz Roja Española: Nuestras cifras de 2017 Plan de Empleo de Cruz Roja Española: Nuestras cifras de 2017
Plan de Empleo de Cruz Roja Española: Nuestras cifras de 2017
 
¿Las pandillas en bogotá?
¿Las pandillas en bogotá?¿Las pandillas en bogotá?
¿Las pandillas en bogotá?
 
Jornada Final Equal
Jornada Final EqualJornada Final Equal
Jornada Final Equal
 
Formación laboral para personas sin recursos
Formación laboral para personas sin recursosFormación laboral para personas sin recursos
Formación laboral para personas sin recursos
 

Similar a Inclusión es Acción

Resumen Carpeta Sin Imagenes
Resumen Carpeta Sin ImagenesResumen Carpeta Sin Imagenes
Resumen Carpeta Sin ImagenesFundacion Angela
 
Resumen Carpeta Sin Imagenes
Resumen Carpeta Sin ImagenesResumen Carpeta Sin Imagenes
Resumen Carpeta Sin ImagenesFundacion Angela
 
Boletín Finalistas Premio Visionaris 2010
Boletín Finalistas Premio Visionaris 2010Boletín Finalistas Premio Visionaris 2010
Boletín Finalistas Premio Visionaris 2010Premio Visionaris
 
Campaña fundación garabateatro
Campaña fundación garabateatroCampaña fundación garabateatro
Campaña fundación garabateatrodiany999
 
Plataforma política jlr
Plataforma política jlrPlataforma política jlr
Plataforma política jlrjorgelealzap
 
Manual-Para-Inclusion-de-Ninos-Con-Discapacidad-3-364.pdf
Manual-Para-Inclusion-de-Ninos-Con-Discapacidad-3-364.pdfManual-Para-Inclusion-de-Ninos-Con-Discapacidad-3-364.pdf
Manual-Para-Inclusion-de-Ninos-Con-Discapacidad-3-364.pdfmessisa1
 
Ocio inclusivo. programa yotuel.
Ocio inclusivo. programa yotuel.Ocio inclusivo. programa yotuel.
Ocio inclusivo. programa yotuel.José María
 
En la lucha a favor de la inclusión
En la lucha  a favor de la inclusión En la lucha  a favor de la inclusión
En la lucha a favor de la inclusión osirismedina68
 
Revista Rampa: capacidades diferentes, julio 2013
Revista Rampa: capacidades diferentes, julio 2013Revista Rampa: capacidades diferentes, julio 2013
Revista Rampa: capacidades diferentes, julio 2013Graciela Slekis Riffel
 
Memoria Institucional 2009 Asociación Libre Expresión
Memoria Institucional 2009 Asociación Libre ExpresiónMemoria Institucional 2009 Asociación Libre Expresión
Memoria Institucional 2009 Asociación Libre ExpresiónAsociación Libre Expresión
 
APUNTE ENVEJECIMIENTO.pdf
APUNTE ENVEJECIMIENTO.pdfAPUNTE ENVEJECIMIENTO.pdf
APUNTE ENVEJECIMIENTO.pdfPanchitaIsa
 
PRODIVERSA_pdfprimaria_OK.compressed.pdf
PRODIVERSA_pdfprimaria_OK.compressed.pdfPRODIVERSA_pdfprimaria_OK.compressed.pdf
PRODIVERSA_pdfprimaria_OK.compressed.pdflorena747530
 
Sistematizacion de zonas libres de trabajo infantil
Sistematizacion de zonas libres de trabajo infantilSistematizacion de zonas libres de trabajo infantil
Sistematizacion de zonas libres de trabajo infantilINPRHU SOMOTO
 
Informe de Gestión de Scholas Occurrentes 2016
Informe de Gestión de Scholas Occurrentes 2016Informe de Gestión de Scholas Occurrentes 2016
Informe de Gestión de Scholas Occurrentes 2016Gabriel Conte
 

Similar a Inclusión es Acción (20)

Resumen Carpeta Sin Imagenes
Resumen Carpeta Sin ImagenesResumen Carpeta Sin Imagenes
Resumen Carpeta Sin Imagenes
 
Resumen Carpeta Sin Imagenes
Resumen Carpeta Sin ImagenesResumen Carpeta Sin Imagenes
Resumen Carpeta Sin Imagenes
 
Boletín Finalistas Premio Visionaris 2010
Boletín Finalistas Premio Visionaris 2010Boletín Finalistas Premio Visionaris 2010
Boletín Finalistas Premio Visionaris 2010
 
Campaña fundación garabateatro
Campaña fundación garabateatroCampaña fundación garabateatro
Campaña fundación garabateatro
 
Plataforma política jlr
Plataforma política jlrPlataforma política jlr
Plataforma política jlr
 
Revista TEGI 11vo numero
Revista TEGI 11vo numero Revista TEGI 11vo numero
Revista TEGI 11vo numero
 
Manual-Para-Inclusion-de-Ninos-Con-Discapacidad-3-364.pdf
Manual-Para-Inclusion-de-Ninos-Con-Discapacidad-3-364.pdfManual-Para-Inclusion-de-Ninos-Con-Discapacidad-3-364.pdf
Manual-Para-Inclusion-de-Ninos-Con-Discapacidad-3-364.pdf
 
Memoria 2013
Memoria 2013 Memoria 2013
Memoria 2013
 
Revista Rampa: capacidades diferentes
Revista Rampa: capacidades diferentesRevista Rampa: capacidades diferentes
Revista Rampa: capacidades diferentes
 
Ocio inclusivo. programa yotuel.
Ocio inclusivo. programa yotuel.Ocio inclusivo. programa yotuel.
Ocio inclusivo. programa yotuel.
 
Memoria 2012 jóvenes y desarrollo
Memoria 2012 jóvenes y desarrolloMemoria 2012 jóvenes y desarrollo
Memoria 2012 jóvenes y desarrollo
 
En la lucha a favor de la inclusión
En la lucha  a favor de la inclusión En la lucha  a favor de la inclusión
En la lucha a favor de la inclusión
 
Revista Rampa: capacidades diferentes, julio 2013
Revista Rampa: capacidades diferentes, julio 2013Revista Rampa: capacidades diferentes, julio 2013
Revista Rampa: capacidades diferentes, julio 2013
 
Presentación Asociación De Las PCd¨S En Movimiento, A.C.
Presentación Asociación De Las PCd¨S En Movimiento, A.C.Presentación Asociación De Las PCd¨S En Movimiento, A.C.
Presentación Asociación De Las PCd¨S En Movimiento, A.C.
 
Memoria Institucional 2009 Asociación Libre Expresión
Memoria Institucional 2009 Asociación Libre ExpresiónMemoria Institucional 2009 Asociación Libre Expresión
Memoria Institucional 2009 Asociación Libre Expresión
 
APUNTE ENVEJECIMIENTO.pdf
APUNTE ENVEJECIMIENTO.pdfAPUNTE ENVEJECIMIENTO.pdf
APUNTE ENVEJECIMIENTO.pdf
 
PRODIVERSA_pdfprimaria_OK.compressed.pdf
PRODIVERSA_pdfprimaria_OK.compressed.pdfPRODIVERSA_pdfprimaria_OK.compressed.pdf
PRODIVERSA_pdfprimaria_OK.compressed.pdf
 
Sistematizacion de zonas libres de trabajo infantil
Sistematizacion de zonas libres de trabajo infantilSistematizacion de zonas libres de trabajo infantil
Sistematizacion de zonas libres de trabajo infantil
 
Informe de Gestión de Scholas Occurrentes 2016
Informe de Gestión de Scholas Occurrentes 2016Informe de Gestión de Scholas Occurrentes 2016
Informe de Gestión de Scholas Occurrentes 2016
 
Guía para estudiantes_del_interior_2012
Guía para estudiantes_del_interior_2012Guía para estudiantes_del_interior_2012
Guía para estudiantes_del_interior_2012
 

Más de Yngrid Martinez

Más de Yngrid Martinez (10)

Reportaje guitarras luli
Reportaje guitarras luliReportaje guitarras luli
Reportaje guitarras luli
 
Los perros teckels
Los perros teckels Los perros teckels
Los perros teckels
 
Entrevista felix lopez_autoguardado_
Entrevista felix lopez_autoguardado_Entrevista felix lopez_autoguardado_
Entrevista felix lopez_autoguardado_
 
Entrevista a maria teresa lopez por lourdes gayoso.pdf (1)
Entrevista a maria teresa lopez por lourdes gayoso.pdf (1)Entrevista a maria teresa lopez por lourdes gayoso.pdf (1)
Entrevista a maria teresa lopez por lourdes gayoso.pdf (1)
 
Enrique morosini
Enrique morosiniEnrique morosini
Enrique morosini
 
El periodismo es una pasion
El periodismo es una pasionEl periodismo es una pasion
El periodismo es una pasion
 
Publicidad 2
Publicidad 2Publicidad 2
Publicidad 2
 
Publicidad 1
Publicidad 1Publicidad 1
Publicidad 1
 
Investigativo 1
Investigativo 1Investigativo 1
Investigativo 1
 
Digital 1
Digital 1Digital 1
Digital 1
 

Último

DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptELENA GALLARDO PAÚLS
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPELaura Chacón
 
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscaeliseo91
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxdanalikcruz2000
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxPRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxinformacionasapespu
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticosisabeltrejoros
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinavergarakarina022
 
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docxCeciliaGuerreroGonza1
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteJuan Hernandez
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 

Último (20)

DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
 
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDIUnidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
 
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxPRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
 
Razonamiento Matemático 1. Deta del año 2020
Razonamiento Matemático 1. Deta del año 2020Razonamiento Matemático 1. Deta del año 2020
Razonamiento Matemático 1. Deta del año 2020
 
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 

Inclusión es Acción

  • 1. DENIDE: Inclusión es Acción "La discapacidad no debería ser un obstáculo para el éxito. Yo mismo he sufrido una neuropatía motora durante la casi totalidad de mi vida adulta, y no por ello he dejado de desarrollar una destacada carrera profesional como astrofísico y de tener una feliz vida familiar". Esto dijo el reconocido físico teórico británico Stephen W. Hawking cuando leyó por primera vez el informe mundial sobre la discapacidad. El mismo sufre desde hace muchos años la enfermedad conocida como Esclerosis Lateral Amiotrófica (ELA) esto engloba totalmente de que la discapacidad no es un impedimento para realizar metas en la vida o sueños. Primera organización sobre la discapacidad cognitiva en el Paraguay La fundación del DENIDE se remonta al año de 1967, es una de las pioneras, comenta la Directora Ejecutiva Celeste Sakoda que con una trayectoria ininterrumpida, la fundación sigue manteniendo y va creciendo en capacidad y calidad de servicio. “En esa época ya se hablaba de discapacidad cognitiva, el término discapacidad era un Tabú, nadie hablaba de este tema, los fundadores ya lo hacían de derechos de las personas con discapacidad” agregó. Chicos después de la realización del mural (Imagen extraída de Facebook)
  • 2. La institución lucha por los derechos de las personas con discapacidad intelectual impulsando programas pedagógicos y comunitarios que promueven el desarrollo de habilidades para la inclusión educativa, social y laboral plena de los beneficiarios. Según Celeste, el factor determinante para que una inclusión sea realmente efectiva es el de trabajar con el entorno, con la familia y más adelante con la escuela. Uno de los ejes de la organización es la “Incidencia política pública” en donde estipula que están en constante contacto con el MEC, con la Dirección de Educación Inclusiva, con el Ministerio de Hacienda y con la Municipalidad de Asunción. También poseen alianzas con el sector privado, allí se imparten talleres sobre inclusión laboral, cabe destacar una en específico. En este 2018 se dará su tercer año consecutivo con el shopping del Sol. Es un sitio de pasantías laborales en donde jóvenes con edad de trabajar presentan sus prácticas de manera a tener experiencia en determinados ámbitos. El Denide tuvo reconocimientos por parte de la Cámara de Senadores, la Municipalidad de Asunción, del Ministerio de Educación, de la fundación Cabildo, entre otras. Sin embargo el más destacable es el agradecimiento de la comunidad... “Una organización que no es reconocida por su accionar, por los propios miembros de la comunidad, no tiene futuro. Existen aprox. 70 niños/as en la fundación y 56 jóvenes y adultos que están en las modalidades de talleres, como informática, teatro, danza, peluquería, expresión grafico clásico, cocina. Este año tenemos grandes esperanzas de aumentar esa cantidad por el gran cierre del año que se tuvo” Centro Educativo N. 3 “Dr. Agustín Carrizosa” Es un centro que brinda servicios a niños/as de 7 años en adelante a través del programa de Educación Inicial del MEC con adaptaciones curriculares y énfasis en los ámbitos de Habilidades para la Vida Diaria y Habilidades Sociales. Desde el 2013 hasta la actualidad, el Centro Educativo N. 3 “Dr. Agustín Carrizosa” donde asisten aprox. 60 niños/as. (Imagen Extraída de www.denide.org.py)
  • 3. Denide cuenta con un Programa de Inclusión Escolar y se sustenta con la Ley N° 5136 de Educación Inclusiva. También es integrado por profesionales a cargo del área de inclusión, ya sea para el proceso de inserción de alumnos particulares a escuelas regulares como otras prácticas similares. A los alumnos que están en dicho proceso se les da una atención personalizada y un seguimiento en el área ya mencionada. Entre los servicios de la entidad se destaca el educativo, asistencia psicológica, pediátrica, clínica médica, de fonoaudiología y trabajo social, así como la provisión de almuerzo, merienda y materiales didácticos. Actividades del Denide En conversación con Lis Chaparro tesorera de la organización nos informa que Existen tres actividades fijas en donde se recaudan fondos para el sustento de la entidad que son el 65 % del presupuesto anual, ellas son: La corrida Samsung que este año está fijado en Abril, la fiesta de San Juan y la rifa solidaria en la cual se sortea un Auto 0km donado por DIESA S.A Comunicación para crear conciencia Desde lo comunicacional, Fernando Krug encargado del área, indicó que se busca la sensibilización, en primer punto, de la sociedad en general en relación a la necesidad de una convivencia inclusiva, se tiene un enfoque que trata de implementar redes de comunicación participativa para la comunidad. Resaltó que “la inclusión no solamente se promueve sino también se ejerce…” La otra perspectiva es una línea aterrizada en derechos humanos; “Para nosotros es un derecho fundamental no solamente para la población con la que trabajamos específicamente, la de discapacidad Lis Chaparro Tesorera del Denide Fernando Krug Encargado del Área de Comunicación. (Imagen Extraída de Facebook)
  • 4. intelectual, sino que creemos que el enfoque de derecho permite entender la inclusión como tal accesible para todas las personas” Durante la entrevista relata que en gran parte de las actividades se intenta que las mismas tengan un mensaje de inserción. “Un ejemplo sería la realización de una corrida en donde buscamos no solamente promover el deporte sino incluir a los distintos sectores en una actividad tan interesante como lo es una maratón para la comunidad...” El otro ámbito es el cultural, de hecho Fernando contó que se tiene un trabajo bastante resaltable y admirable en lo artístico con los jóvenes que asisten a la institución. Que después esto se refleja y conecta con la colectividad mediante la realización de actividades abiertas para la sociedad en general. Indico también que la falta de recursos comunicativos puede llevar al fracaso de una organización, “todo lo que no se comunica no existe, una organización puede llevar estupendas acciones, pero eso al no ser comunicado a través de las distintas plataformas posibles, simplemente desaparece o no existe” Todos somos iguales, nada no hay de diferente Ella es Jessica Báez, está en el Denide hace 6 años aproximadamente y también y es una de las personas tuvieron la dicha de conseguir un trabajo mediante todo lo aprendido en la misma. Lo que destaca es como es el trato con todas las personas que están ahí, “Nos tratan súper bien, son muy buenos y es como una familia” También recalca algunas actividades que realizaba como la de hacer termos forrados, toallitas bordadas, hacer atención al cliente. Nos afirma que gracias a la gran familia de la fundación hoy su vida hizo un giro de 360º y hoy en dia es un ejemplo de inclusión. Entre risas nos cuenta la experiencia que fue al JessicaBáez“Si yo pude, tu tambiénpuedes”
  • 5. recibir la llamada de que consiguieron un trabajo “me quedé muy feliz, ansiosa, nerviosa, un montón de emociones, nunca me pasó” Su lugar de trabajo es la Cafetería Juan Valdez que está ubicado detrás del nuevo edificio del Shopping Mariscal. Algunas cualidades que la empresa subraya son su gran predisposición, honestidad y responsabilidad. En conclusión invita a la ciudadanía que visiten a la fundación y conozcan las historias de los chicos y ahí dimensionen sobre toda esta problemática de la no inclusión de personas con discapacidades cognitivas. Se debe generar la inclusión Esto nos dice Sergio Figari, estudiante de psicología que fue voluntario por tres meses en el Denide “Tuve la oportunidad de asistir a talleres, también aporte mi granito de arena en la organización de los talleres” mencionó. El coincide que el tema de la discapacidad es un tema vidrioso, el dice el problema radica en el ambiente lo cual no puede adaptarse a las cualidades de las personas. Insiste que para que se dé la inclusión se debe de partir de la conciencia social de las personas, que puedan entender que significa y repercute. “Yo no voy a solucionar el problema con una rampa, si al final no habrá libros para personas con discapacidad visual” Verdadera Inclusión Para llegar a integrar la discapacidad en la sociedad se debe de cambiar de Mentalidad, la sociedad debe de entender que las personas con discapacidad cognitivas tienen sus derechos, posibilidades, capacidades. Los servicios deben ser accesibles para todos, se debe de buscar las herramientas correctas para la adaptación completa en la comunidad, y no generar un exclusión que lo único que logra es un retroceso como seres humanos.
  • 6. Fuentes Consultadas Marin, V. L. (1986). Manual de Periodismo. Tratados y manuales grijalbo. http://www.who.int/disabilities/world_report/2011/summary_es.pdf?ua=1 http://www.senadis.gov.py/articulo/12205-ley-5136.html http://www.denide.org.py/v2/