1. Herrera González Iran LESET/BINE 2° ”B”3.2 La enseñanza del Español IMtra. Abigaid González Pérez.
Smith, F. (1994). El club de los que leen y escriben. De cómo la educación apostó al caballo equivocado. Buenos Aires. Aique. pp. 11-29
Iniciación en la lectoescritura.
El club de los que
leen y escriben.
La lectura y escritura iniciada en un niño nunca es
exclusivamente una cuestión de educación formal,
con todo lo sistemática que haya sido la enseñanza o
lo homogéneo que sea el material, los niños
inevitablemente difieren en cuanto saben y en qué
pueden demostrar. Muy rápidamente los niños
aprenden a hablar de la forma en que hablan sus
familiares y amigos. Los niños solo aprenden
eficazmente a leer y escribir si son admitidos en una
comunidad de usuarios de la lengua escrita “el club
de los alfabetizados”. En donde los infantes son
admitidos casi desde el momento de su
nacimiento.Los niños se integran al club de hablantes
mediante un único acto de aceptación recíproca. No
hay que pagar cuota de ingreso, no hay que cumplir
requisitos especiales, ni se piden referencias del
nuevo socio. Todo lo que hace falta es un
reconocimiento mutuo de aceptación en el grupo.
Los integrantes participan de los intereses que
comparte el grupo y tienden al mutuo bienestar y
realizan toda clase de actos sociales. Las ventajas que
implica para los pequeños ser aceptados son varias
como; ven para que les sirve el lenguaje, son
admitidos como socios menores, los niños les ayuda
Con esta lectura pude identificar diversos
aspectos de los cuáles haré mención de
forma general. Un aspecto importante es
que este tipo de agrupación de “el club de
los que leen y escriben” son una
agrupación que es bien determinada en
una sociedad, con el principal
funcionamiento para el desarrollo de
habilidades dentro de la lectura, algo
rescatable de esta agrupación es que se
comienzan a tomar en cuenta a niños que
apenas se comienzan a formar y que
tratan de cultivar en ellos ese hábito por la
escritura y la lectura. Es altamente
destacable imaginarnos cómo esta
agrupación va teniendo otra mentalidad
respecto a la lectura fundamentalmente y
en específico para cambiar esos
paradigmas que se han desarrollado en
una sociedad desde tiempo atrás, en
donde a los niños no se les fundamentaba
el hábito por la lectura. Puedo identificar
realmente los beneficios que dejan el
poder pertenecer a este club desde

2. a convertirse en expertos, son rápidamente
admitidos, aprenden a un ritmo fenomenal, se
sienten identificados con la lengua hablada. Hay 7
aspectos o características destacables: El aprendizaje
es siempre, significativo, útil, continuo y sin esfuerzo,
incidental, cooperativo, vicario y libre de riesgos.
El papel de los maestros es facilitar y promover la
admisión de los niños en el club.
No hace falta un sistema educativo ideal para que los
alumnos puedan ingresar al club de los alfabetizados.
Siempre habrá un espacio para que los maestros
amplíen las actividades de los clubes de alfabetizados
en las cuales todos los chicos tengan oportunidad de
participar.
edades muy tempranas, brindando al
infante todo tipo de armas que necesita
para enfrentarse a la sociedad que día con
día va teniendo mayores exigencias. Es
claro que el maestro es responsable de
que el niño aprenda las habilidades
necesarias para poder desarrollarse,
siendo un aspecto importante la
preparación y capacitación para poder
cumplir satisfactoriamente los intereses
de las personas. De igual manera hay que
tomar en consideración que lo que va
aprendiendo el niño depende mucho del
contexto en el que se desenvuelva, dando
como consecuencia al pertenecer a este
club, una adaptación más rápida a su
contexto y en específico al entorno de su
lengua que tiene determinada.