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SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR,
       SUPERIOR, FORMACIÓN DOCENTE Y EVALUACIÓN
    DIRECCION DE FORMACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DOCENTE

“BENEMÉRITA ESCUELA NORMAL URBANA FEDERAL FRONTERIZA”


      LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA.

              3° SEMESTRE GRUPO “B”

            CICLO ESCOLAR 2012- 2013.

                   CURSO:
      PROCESOS DE ALFABETIZACIÓN INICIAL.


                  TRABAJO:
   TEXTO REFLEXIVO APARTIR DE LOS VIDEOS DE
               DANIEL CASSANY.

             NOMBRE DEL ALUMNO:
        LÓPEZ VALDIVIA LESLIE GUADALUPE.


            NOMBRE DEL PROFESOR:
       PROFRA; ANA MARÍA SERNA ESPINOZA.




 MEXICALI, BAJA CALIFORNIA, A 20 DE SEPTIEMBRE DEL 2012.
SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR,
               SUPERIOR, FORMACIÓN DOCENTE Y EVALUACIÓN
            DIRECCION DE FORMACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DOCENTE

       “BENEMÉRITA ESCUELA NORMAL URBANA FEDERAL FRONTERIZA”



                  Procesos de Alfabetización Inicial.

       Texto reflexivo a partir de los videos de Daniel Cassany.


Daniel Cassany busca darnos una idea de la gran importancia que tiene la lengua
para el mundo. Él nos menciona que la lengua es un instrumento para el
desarrollo de todos los ámbitos de la humanidad. Así llega a nosotros la gran
responsabilidad que tenemos sobre la enseñanza de los pequeños. Los niños
adquieren la lengua en los primeros años de su vida, y aquí es en donde nosotros
entramos como mediadores de aprendizaje, para acompañarlos en su camino y
lucha diaria. El aprendizaje de nuevos conocimientos es un camino largo y arduo
donde somos los responsables de inculcar en el pequeño el gusto por el
aprendizaje nuevo y significativo.

Cassany nos indica que la escuela es un agente de normalización lingüística. Ya
que es aquí donde los niños aprenden cosas nuevas, entre ellas a leer y escribir,
el expresarse, el ser libres y autónomos. El lenguaje es un medio que debe de
aportar a los que aprenden, las habilidades necesarias para responder a las
demandas de la sociedad del siglo XXI, además de aportar también los
conocimientos mínimos necesarios para la vida en sociedad.

El ser alfabetizado es un medio que nos permite ser capaces de desenvolvernos
con autonomía y valores en una sociedad tan demandante y cada vez mas
urbanizada por todos los cambios que día a día apetecen. Esta sociedad es en
donde impenetra la lengua escrita y donde nosotros somos los principales actores.

Como personas tenemos la necesidad de comunicarnos con nuestros semejantes
es por esto que asistimos a la escuela, que es en donde todas nuestras
competencias se pueden desarrollar minuciosamente y delicadamente, para sacar
lo mejor de nosotros, ensañándonos la lengua escrita de 2 distintas maneras:
basándonos en los códigos o basándonos en los sentidos. Desarrollando
competencias y buscando la mejora de la persona.

Así mismo Cassany nos habla sobre las competencias básicas las cuales son
todas aquellas características que debe de poseer una persona al egresar de
algún grado de estudios y así poder cumplir con la función y el propósito
fundamental de la institución. Pero no solamente cumplir por cumplir si no
aprender de manera significativa las metas que se buscan, para lograr la vida
digna de las personas, con conocimientos significativos y que queden en él. No
solamente aprender por obligación si no aprender para defenderse en la vida.

Se nos mencionan 8 competencias básicas:

      Competencia de la comunicación lingüística.
      Competencia matemática
      Competencia en el conocimiento y la interacción en el mundo físico
      Competencia social y ciudadana
      Competencia cultural y artística.
      Competencia para aprender a aprender
      Autonomía e iniciativa personal
      Tratamiento de la información y la competencia digital.

Todos estas competencias se ponen en juego diariamente, desde que nos
levantamos hasta que dormimos. Toda persona cuenta con estas competencias
básicas aunque desgraciadamente algunas más desarrolladas que otras, pero si
nos proponemos      lograríamos   tener estas 8     competencias desarrolladas
completamente.

Sin dejar de lado los valores y actitudes que como persona debemos de poseer,
para no solamente crecer como persona que vive en una sociedad demandante si
no como ser humano. Debemos de aprender a valorar lo que tenemos y saber que
todo lo que conocemos en la vida diaria se convierte en un aprendizaje nuevo,
trascendental en nuestra vida, tanto para la escolarización como para el
crecimiento intelectual de la persona.

En el siglo XXI, los adolecentes son un caso que ha llamado mucho la atención de
algunos escritores. Ya que aseguran que los niños nacidos en 1993 hacia
adelante, los cuales hoy soy unos adolecentes, tienen una literatura dominante.

Los chicos leen y escriben literatura, aunque esta sea otro tipo, su literatura.

Los chicos de la época, escriben, hablan, leen, se expresan, en pocas palabras se
comunican mal. Esto se debe a los grandes cambios que se han dado en la
sociedad. Debido a esto ellos se han hecho a la idea de que:

Escribir al mal leer: se da cuando se les obliga a leer en la escuela, cosas que no
son de su interés, cosas que no les gustan.

Por otro lado, escribir al margen de la ley: lo consideran como leer por su propio
gusto, porque ellos así lo quieren y así lo desean, leer en casa, en la
computadora, redes sociales, etc.

Los jóvenes utilizan distintos tipos de escritura ya sea en prosa o en verso para
relacionarse y comunicarse entre si, entre sus propias lenguas. Estos pasan horas
frente a la computadora, con amigos, en las redes sociales, etc. Se desea saber el
porque de estas acciones, porque pasan tanto tiempo en estas actividades en
línea. Así podremos conocer sus distintas formas de escribir, los recursos que
ellos utilizan en la comunicación, para poder adentrarnos, poder involucrarnos en
sus cosas, conocer sus formas de escritura y el porqué dominan en los
adolecentes del siglo XXI.

Debido a todo esto debemos de intentar comprender y entender su mundo,
relacionarnos e involucrarnos en sus cosas para así darles un aprendizaje
mejor.Un aprendizaje que a ellos les llame la atención y les guste aprender de
manera significativa.
Aquí es donde entra nuestro papel como futuros docentes, debemos de
comprender las situaciones de los niños y adolecentes en pleno siglo, saber sus
cosas e interesarnos en ellas. Para así llevarlos por el mejor camino, un camino
lleno de conocimientos y de valores, competencias que les ayuden a actuar de
manera eficaz y autónoma ante cualquier reto y situación de la vida.

El conocer y estar consientes de que cada niño tiene un grandísimo proceso
cognitivo en su mente, el cual requiere un gran esfuerzo tanto de la parte del niño
cono nuestra, así nosotros debemos de aprender a apoyarlos durante cada etapa
y ayudarle a ir subiendo día con día, sin dejar de lado la motivación y el deseo por
aprender. Además de ayudar y conducir los aprendizajes significativos por el lado
mas humano.




El lenguaje es el bien más precioso y a la vez el más peligroso que se ha
                                                         dado al hombre.
                                                               -Friedrich Hölderli.

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  • 2. SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR, SUPERIOR, FORMACIÓN DOCENTE Y EVALUACIÓN DIRECCION DE FORMACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DOCENTE “BENEMÉRITA ESCUELA NORMAL URBANA FEDERAL FRONTERIZA” Procesos de Alfabetización Inicial. Texto reflexivo a partir de los videos de Daniel Cassany. Daniel Cassany busca darnos una idea de la gran importancia que tiene la lengua para el mundo. Él nos menciona que la lengua es un instrumento para el desarrollo de todos los ámbitos de la humanidad. Así llega a nosotros la gran responsabilidad que tenemos sobre la enseñanza de los pequeños. Los niños adquieren la lengua en los primeros años de su vida, y aquí es en donde nosotros entramos como mediadores de aprendizaje, para acompañarlos en su camino y lucha diaria. El aprendizaje de nuevos conocimientos es un camino largo y arduo donde somos los responsables de inculcar en el pequeño el gusto por el aprendizaje nuevo y significativo. Cassany nos indica que la escuela es un agente de normalización lingüística. Ya que es aquí donde los niños aprenden cosas nuevas, entre ellas a leer y escribir, el expresarse, el ser libres y autónomos. El lenguaje es un medio que debe de aportar a los que aprenden, las habilidades necesarias para responder a las demandas de la sociedad del siglo XXI, además de aportar también los conocimientos mínimos necesarios para la vida en sociedad. El ser alfabetizado es un medio que nos permite ser capaces de desenvolvernos con autonomía y valores en una sociedad tan demandante y cada vez mas urbanizada por todos los cambios que día a día apetecen. Esta sociedad es en donde impenetra la lengua escrita y donde nosotros somos los principales actores. Como personas tenemos la necesidad de comunicarnos con nuestros semejantes es por esto que asistimos a la escuela, que es en donde todas nuestras
  • 3. competencias se pueden desarrollar minuciosamente y delicadamente, para sacar lo mejor de nosotros, ensañándonos la lengua escrita de 2 distintas maneras: basándonos en los códigos o basándonos en los sentidos. Desarrollando competencias y buscando la mejora de la persona. Así mismo Cassany nos habla sobre las competencias básicas las cuales son todas aquellas características que debe de poseer una persona al egresar de algún grado de estudios y así poder cumplir con la función y el propósito fundamental de la institución. Pero no solamente cumplir por cumplir si no aprender de manera significativa las metas que se buscan, para lograr la vida digna de las personas, con conocimientos significativos y que queden en él. No solamente aprender por obligación si no aprender para defenderse en la vida. Se nos mencionan 8 competencias básicas: Competencia de la comunicación lingüística. Competencia matemática Competencia en el conocimiento y la interacción en el mundo físico Competencia social y ciudadana Competencia cultural y artística. Competencia para aprender a aprender Autonomía e iniciativa personal Tratamiento de la información y la competencia digital. Todos estas competencias se ponen en juego diariamente, desde que nos levantamos hasta que dormimos. Toda persona cuenta con estas competencias básicas aunque desgraciadamente algunas más desarrolladas que otras, pero si nos proponemos lograríamos tener estas 8 competencias desarrolladas completamente. Sin dejar de lado los valores y actitudes que como persona debemos de poseer, para no solamente crecer como persona que vive en una sociedad demandante si no como ser humano. Debemos de aprender a valorar lo que tenemos y saber que
  • 4. todo lo que conocemos en la vida diaria se convierte en un aprendizaje nuevo, trascendental en nuestra vida, tanto para la escolarización como para el crecimiento intelectual de la persona. En el siglo XXI, los adolecentes son un caso que ha llamado mucho la atención de algunos escritores. Ya que aseguran que los niños nacidos en 1993 hacia adelante, los cuales hoy soy unos adolecentes, tienen una literatura dominante. Los chicos leen y escriben literatura, aunque esta sea otro tipo, su literatura. Los chicos de la época, escriben, hablan, leen, se expresan, en pocas palabras se comunican mal. Esto se debe a los grandes cambios que se han dado en la sociedad. Debido a esto ellos se han hecho a la idea de que: Escribir al mal leer: se da cuando se les obliga a leer en la escuela, cosas que no son de su interés, cosas que no les gustan. Por otro lado, escribir al margen de la ley: lo consideran como leer por su propio gusto, porque ellos así lo quieren y así lo desean, leer en casa, en la computadora, redes sociales, etc. Los jóvenes utilizan distintos tipos de escritura ya sea en prosa o en verso para relacionarse y comunicarse entre si, entre sus propias lenguas. Estos pasan horas frente a la computadora, con amigos, en las redes sociales, etc. Se desea saber el porque de estas acciones, porque pasan tanto tiempo en estas actividades en línea. Así podremos conocer sus distintas formas de escribir, los recursos que ellos utilizan en la comunicación, para poder adentrarnos, poder involucrarnos en sus cosas, conocer sus formas de escritura y el porqué dominan en los adolecentes del siglo XXI. Debido a todo esto debemos de intentar comprender y entender su mundo, relacionarnos e involucrarnos en sus cosas para así darles un aprendizaje mejor.Un aprendizaje que a ellos les llame la atención y les guste aprender de manera significativa.
  • 5. Aquí es donde entra nuestro papel como futuros docentes, debemos de comprender las situaciones de los niños y adolecentes en pleno siglo, saber sus cosas e interesarnos en ellas. Para así llevarlos por el mejor camino, un camino lleno de conocimientos y de valores, competencias que les ayuden a actuar de manera eficaz y autónoma ante cualquier reto y situación de la vida. El conocer y estar consientes de que cada niño tiene un grandísimo proceso cognitivo en su mente, el cual requiere un gran esfuerzo tanto de la parte del niño cono nuestra, así nosotros debemos de aprender a apoyarlos durante cada etapa y ayudarle a ir subiendo día con día, sin dejar de lado la motivación y el deseo por aprender. Además de ayudar y conducir los aprendizajes significativos por el lado mas humano. El lenguaje es el bien más precioso y a la vez el más peligroso que se ha dado al hombre. -Friedrich Hölderli.