El Instituto Superior Pedagógico de Ayacucho ha tenido una larga historia desde su creación en 1856 como Colegio de las Educandas hasta su denominación actual en 2016 como Instituto de Educación Superior Pedagógico Público "Nuestra Señora de Lourdes". A lo largo de los años, su misión se ha centrado en formar maestros de educación primaria y secundaria para la región de Ayacucho a través de diferentes programas de estudio. Actualmente, ofrece formación docente inicial y continua con un enfoque intercultural

1. RESEÑA HISTORICA DEL INSTITUTO SUPERIOR PEDAGOGICO

2. RESEÑA
Siendo Presidente de la República Don Ramón Castilla y Marquezado, crea
por D.S. el 19 de febrero de 1856, con el nombre de “Colegio de las
Educandas”, la misma que funcionó en el extinguido Convento de la Merced.
Con motivo de la infausta guerra con Chile, dejó de operar en 1978 a 1900,
irrogando grave daño a la cultura ayacuchana, había funcionado durante 18
años ininterrumpidos en que la situación bélica obligó cerrar
momentáneamente sus puertas.
En el año del Centenario de la épica jornada de Ayacucho, durante el
gobierno de Augusto B. Leguía con fecha 09 de febrero de 1924 se expidió la
Resolución Presidencial Nº 280 de creación de la Escuela Normal Elemental
para Preceptoras, siendo su Directora la señora Julia Peralta de Cantuarias;
el mismo año con fecha 07 de agosto, fue nombrada como Directora la
distinguida profesora ayacuchana Srta. Carmen Pérez Galván, que dio brillo
y esplendor a este centro de Formación Profesional. La primera promoción
de 12 normalistas egresó en 1926 y durante 15 años fecundos, formó a las
primeras preceptoras, que así se llamaban.
Por D. S. Nº 61 del 20 de febrero de 1936, nuevamente se convierte en
“Colegio Nacional de Mujeres”, hasta 1939. En julio de dicho año tomó la
Dirección la Doctora Alicia Blanco Montesinos permaneciendo hasta
diciembre de 1941.
En el año de 1941 con grave perjuicio para la cultura de la región se cerró la
Escuela Normal Elemental. Posteriormente el 06 de febrero de 1957 por D.S.
Nº 003 se dispone la reapertura de la Escuela Normal. Durante el primer

3. gobierno de Manuel Prado Ugarteche, en el local que actualmente ocupa,
donado por D.S. Nº 291 del 20 de julio de 1957, en condición de transferencia
por el Colegio “San Ramón”, hoy Colegio Estatal “Mariscal Cáceres”.
Atendió a 40 estudiantes con internado hasta 1970.
Por D.S. Nº 954 del 13 de julio de 1966 es elevada a la categoría de Escuela
Normal Superior de Mujeres, por desactivación de las Escuelas Normales de
Huanta y Cangallo.
En el año de 1970, mediante R.M. Nº 865 del 15 de marzo, es convertida en
“Escuela Superior Mixta”, durante el Gobierno del General Juan Velasco
Alvarado.
Por D.S. Nº 004-84 del 15 de febrero de 1984, se transforma en Instituto
Superior Pedagógico “Nuestra Señora de Lourdes”, en honor a su patrona la
virgen de “Nuestra Señora de Lourdes, nominación a partir de la cual se
implementa como carrera larga con 220 créditos y semestralizado.
Mediante D.S. Nº 023-2001-ED del 19 de abril, en el que el Presidente de la
República Valentín Paniagua Corazao y el Ministerio de Educación Marcial
Rubio Correa, indican que se deberá agregar la palabra “Público” a los
Institutos Superiores Pedagógicos del País. Convirtiéndose en INSTITUTO
SUPERIOR PEDAGÓGICO PÚBLICO “NUESTRA SEÑORA DE
LOURDES” para diferenciarse en cuanto a la razón social, de los Institutos
Pedagógicos Privados del País.
Posteriormente por mandato de la R.M. Nº 023-2010-ED, de fecha 11 de
febrero del 20110, Plan de adecuación de los Institutos y Escuelas de
Educación Superior, a los dispuesto en la Ley Nº 29394, Ley de Institutos y
Escuelas de educación Superior, manda que se agregue la palabra “De
Educación”, quedando nuestra institución con la denominación de:
“Instituto de Educación Superior Pedagógico Público Nuestra Señora de
Lourdes”. Denominación que, hasta la actualidad se tiene.
Desde el 19 de febrero del año 2009 en el afán de contribuir en la Educación
Básica Regular, se crea el Plantel de Aplicación, con R.D.R. Nº 00365, que

4. autoriza la apertura y funcionamiento del Plantel de Aplicación, donde
estudian los niños del 1º al 6º Grado de Educación Primaria.
Desde el 25 de noviembre del año 2013 la Ugel Huamanga, siendo su Director
el Prof. Augusto Riveros Torres, y concretamente desde el 01 de marzo de
2013, aprueba la ampliación de los Servicios Educativos del Nivel de
Educación Inicial para niños de 4 y 5 años. Así mismo el Nivel de Educación
Secundaria, iniciando su atención actual del primer al tercer grado de
Educación Secundaria.
Al 2016, el Instituto de Educación Superior Pedagógico Público “Nuestra
Señora de Lourdes” de Ayacucho, es una Institución líder y acreditada en
formación docente inicial y en servicio de la región, con perfil profesional
pertinente desde la perspectiva humanista, científica, técnica, intercultural,
productiva, ética y ciudadana; con conciencia social, crítica, solidaria,
recíproca, creativa y ambiental. Para ello, el Instituto garantiza una gestión
educativa centrada en los procesos pedagógicos y por resultados;
caracterizada por ser innovadora, democrática, participativa y transparente;
respaldado por una plana docente fortalecida en sus dimensiones Personal,
Profesional-Pedagógica y Socio Comunitaria, y con soporte de una
infraestructura y equipamiento adecuado.
Somos una institución educativa superior de formación docente
intercultural, orientados por un perfil profesional en sus dimensiones
Personal, Profesional-Pedagógica y Socio Comunitaria, comprometidos en la
construcción de una sociedad intercultural; responsable ante los desafíos que
plantea la sociedad contemporánea. Para ello, brindamos formación
pedagógica a los egresados de Educación Secundaria, profesionales de otras
carreras y docentes en actual servicio en las diferentes especialidades para
contribuir a elevar el nivel de la calidad educativa de la región concordante a
los lineamientos de la Política Educativa Nacional y Regional; contando para

5. ello con un equipo docente y administrativo calificado, respaldado con una
infraestructura, equipamiento y servicios adecuados a los fines
institucionales, buscando paralelamente alianzas estratégicas
interinstitucionales.