Potenciar el rol de docentes y otros profesionales de la educación.
Formación profesional
Educación complementaria en pedagogía
Nueva metodología investigativa
Materiales didácticos innovadores
Nuevos paradigmas educativos
Nuevo rol del docente
Constante capacitación
Relación con los psicólogos
Trabajadores sociales
Trabajo Final: Educacion y valores. Univ Pedagogica Nacional LIE
Integrar los valores en la educación actual en México.
La educación en valores ayuda a descubrir y asimilar valores universalmente reconocidos como deseables, se debe buscar las estrategias para ayudar estudiantes en el desarrollo y formación de sus capacidades que orienten su juicio ante situaciones que plantea un conflicto de valores, la formación de actitudes y aplicación de normas de convivencia que les permitan alcanzar su propio proyecto de vida.
“Un sistema educativo tiene la obligación de presentar los valores, a sus alumnos, de presentárselos, no se imponérselos ni de transmitírselos, porque los valores no se transmiten ni se imponen, se facilita su desarrollo en cada una de las personas.”
El rol del educador es conducir al aprendiz a desarrollar sus potencialidades bajo una dimensión moral y ética, en el marco de su realidad social y ayudarlo a interpretarla para que asuma la responsabilidad de sus actos y participe activamente en su vida comunitaria.
El sistema educativo tiene entre sus finalidades proporcionar a los niños y jóvenes una formación que favorezca todos los aspectos de su desarrollo, y que no puede considerarse completa y de calidad si no incluye la conformación de un conjunto de valores que no siempre se adquieren de manera espontánea.
Potenciar el rol de docentes y otros profesionales de la educación.
Formación profesional
Educación complementaria en pedagogía
Nueva metodología investigativa
Materiales didácticos innovadores
Nuevos paradigmas educativos
Nuevo rol del docente
Constante capacitación
Relación con los psicólogos
Trabajadores sociales
Trabajo Final: Educacion y valores. Univ Pedagogica Nacional LIE
Integrar los valores en la educación actual en México.
La educación en valores ayuda a descubrir y asimilar valores universalmente reconocidos como deseables, se debe buscar las estrategias para ayudar estudiantes en el desarrollo y formación de sus capacidades que orienten su juicio ante situaciones que plantea un conflicto de valores, la formación de actitudes y aplicación de normas de convivencia que les permitan alcanzar su propio proyecto de vida.
“Un sistema educativo tiene la obligación de presentar los valores, a sus alumnos, de presentárselos, no se imponérselos ni de transmitírselos, porque los valores no se transmiten ni se imponen, se facilita su desarrollo en cada una de las personas.”
El rol del educador es conducir al aprendiz a desarrollar sus potencialidades bajo una dimensión moral y ética, en el marco de su realidad social y ayudarlo a interpretarla para que asuma la responsabilidad de sus actos y participe activamente en su vida comunitaria.
El sistema educativo tiene entre sus finalidades proporcionar a los niños y jóvenes una formación que favorezca todos los aspectos de su desarrollo, y que no puede considerarse completa y de calidad si no incluye la conformación de un conjunto de valores que no siempre se adquieren de manera espontánea.
Es importante saber que la escuela sabática es la escuela más grande del mundo y la más antigua escultura de la iglesia. ¿Pero? ¿Cómo podemos optimizar el tiempo para hacer relevante la escuela sabática?
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
terminología de la eduacion
1. FICHA Nº 01
LA EDUCACIÓN
La educación es un proceso sociocultural de facilitar el
aprendizaje de individuos que van desarrollando de
sí mismos una educación fundamental mediante
la intervención de los aprendizajes.
La educación puede ser formal o informal: La educación
formal es la que dan en las escuelas y en los centros e institutos
de estudio y la educación informal es la que desarrollan en la
comunidad, la iglesia y otras instituciones de la sociedad.
Recuperado en: link
http://www.es.wikipedia.org/wiki/educaci%c3%b3n
FICHA Nº 02
MODELOS EDUCATIVOS
Son representaciones que predominan en el acto de
enseñar, orienta a los docentes en la elaboración de su
programa de estudios y en la sistematización del
proceso de enseñanza y aprendizaje.
Recuperado en: link
http://www.youtube.com/watch?v=ztgocbhgtgk
2. FICHA Nº 03
LA PEDAGOGÍA
La pedagogía es un método para la enseñanza que
permite dirigir la formación de los educandos y
tiene como objetivo planificar, analizar, evaluar los
procesos de la enseñanza. Se denomina pedagogía a la ciencia
encargada del estudio de la educación como fenómeno social. El
término se deriva de las raíces griegas “paidos” (niño) y “gogía”
(conducir); en efecto, en la antigua Grecia, el pedagogo era el
esclavo encargado de educar a los niños.
Recuperado en: link http://www.youtube.com/watch?
v=ztgocbhgtgk
FICHA Nº 04
ENFOQUES EDUCATIVOS
Es la manera de organizar, orientar y realizar
la educación y el aprendizaje, es dar origen
y fundamento a las
corrientes y modelos pedagógicos.