Resolución de conflictos y trabajo en equipo
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El documento define el conflicto como una pelea o situación difícil que surge de la confrontación entre dos partes que buscan conseguir algo. Explica que un conflicto implica conducta, actitud y contradicción. Además, identifica cuatro tipos de conflictos: de comunicación, relación, necesidades y valores. Finalmente, enumera cinco pasos para la resolución de conflictos: preparación, entendimiento, propuestas, acuerdo y evaluación.
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unidad 1 teoria_del_conflicto
El documento presenta una revisión de diferentes teorías sobre los conflictos. Brevemente describe la teoría de Burton que ve el conflicto como un obstáculo para satisfacer necesidades, la teoría de la gestión que busca mantener los conflictos bajo control, y la teoría de la transformación que considera al conflicto como un motor para el cambio social. Además, define conceptos clave como las causas, elementos y etapas de los conflictos.
Metodos alternativos de la solucion de conflictos
Este documento describe diferentes métodos alternativos para la resolución de conflictos. Explica que existen métodos auto-compositivos donde las propias partes deciden la solución sin intervención de terceros, aunque a veces cuentan con la ayuda de un facilitador. También existen métodos legales e hetero-compositivos donde un tercero como un árbitro o juez toma la decisión de manera vinculante. Finalmente, distingue entre conflictos intragrupales e intergrupales.
Mediando conflictos
El documento discute las emociones, sentimientos y conflictos. Explica que los conflictos surgen de situaciones que involucran emociones y sentimientos. Las emociones son impulsos a corto plazo mientras que los sentimientos perduran más tiempo. También describe diferentes estilos para enfrentar conflictos como la acomodación, competencia, evasión o cooperación. Finalmente, presenta mecanismos alternativos como la mediación para resolver conflictos de manera pacífica.
Conflicto y frustración
Este documento describe el conflicto y la frustración. Define el conflicto como un enfrentamiento entre dos o más partes debido a intereses opuestos. Explica que hay diferentes tipos de conflicto según los individuos involucrados y los estímulos, y que pueden ser funcionales o disfuncionales para una organización. Además, detalla formas de afrontar los conflictos como la evasión, la confrontación, el arreglo directo o acudir a una autoridad o mediador. Finalmente, define la frustración como una respuesta emoc
MANEJO DE CONFLICTOS
El documento define el manejo de conflictos como el proceso de negociación entre partes con intereses en conflicto para encontrar una solución satisfactoria para ambas partes. Señala que el objetivo no debe ser evitar el conflicto, sino crear condiciones para una confrontación constructiva. Además, define el conflicto como las acciones o creencias de un grupo que son resistidas por otro grupo.
Actividad 1 unidad 2 organizacion ycoordinación de equipos de trabajo
El documento describe los efectos del conflicto entre grupos, incluyendo una mayor cohesión y liderazgo autocrático, así como una distorsión de percepciones y estereotipos negativos. También distingue entre conflicto funcional y disfuncional, y explica cinco estrategias para manejar conflictos: competición, acomodación, evasión, cooperación y compromiso.
Resolucion De Conflictos 2
El documento describe los conceptos y modelos de resolución de conflictos. Explica que la resolución de conflictos implica manejar disputas para satisfacer los intereses de las partes involucradas. Presenta tres modelos comunes (Rahim y Bonoma, Pruitt y Rubin, Lewicki y Hiam) que consideran factores como los intereses propios versus los del otro y la importancia de la relación y el resultado. También ofrece estrategias para manejar conflictos como identificar las emociones, escuchar activamente y proponer soluciones.
Organización y equipos de trabajo unidad 2 actividad 1_ma. isabel flores domí...
Este documento describe los tipos y efectos de los conflictos en los equipos de trabajo. Explica que los conflictos pueden surgir debido a diferencias de opinión e ideología y pueden tener consecuencias tanto positivas como negativas. Identifica tres tipos de conflictos - atracción-atracción, evasión-evasión y atracción-evasión. También describe cinco estilos para enfrentar los conflictos - competir, evitar, negociar, acomodarse y colaborar. Concluye que lo importante no es evitar los conflictos sino encontrar formas construct
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Act 1 u2-organización y coordinación de equipos de trab....
El documento describe los conflictos, sus causas y efectos. Define los conflictos como desacuerdos entre dos o más personas sobre la forma de actuar de un individuo o grupo. Explica que los conflictos pueden tener efectos positivos o negativos y genera seis tipos de conflictos: laborales, de interés, de información, de valores, de relación y estructurales. Además, describe cuatro estilos para enfrentar los conflictos: competitivo, acomodativo, evasivo y cooperativo.
Conflictos
El documento habla sobre los conceptos de conflicto y sus tipos. Define el conflicto como una situación en la que dos o más entidades no están de acuerdo y tienen desacuerdos. Explica que existen conflictos de información, valores, interpersonales, intragrupales e intergrupales. También describe las cinco actitudes ante el conflicto como la competición, acomodación, evasión, cooperación y compromiso. Por último, explica los estilos para enfrentar el conflicto como el colaborativo, competitivo, de compromiso, evitativo y acomod
Conflicto
El documento describe el conflicto y la negociación. Explica que el conflicto no es inherentemente malo y puede ser funcional o disfuncional. También describe las etapas del proceso de conflicto, incluida la oposición potencial, cognición y personalización, intenciones, comportamiento y resultados. Finalmente, resume estrategias de negociación como acuerdos distributivos y integradores, así como las etapas del proceso de negociación.
Abordaje no violento de conflictos
Este documento presenta información sobre los conflictos y sus formas de abordaje. Define el conflicto como un desacuerdo entre dos o más partes que tienen opiniones, intereses o valores opuestos. Explica que los conflictos son inevitables en las relaciones humanas y, si se abordan correctamente, pueden ser positivos. Finalmente, describe varias formas de abordar los conflictos, como la evitación, confrontación, negociación e involucrar a un tercero, e indica cuándo cada una es válida o no para usar.
Actividad 1 unidad 2 El conflicto y los equipos de trabajo
Introducción a la Actividad:
En el trabajo de equipo pueden surgir dificultades que son inherentes a un grupo de personas que trabajan juntas, estas dificultades ponen a prueba la capacidad de las personas involucradas en él. El conflicto es consustancial al equipos de trabajo, no se cuestiona si deben o no estar presente, sino la manera en cómo los resolvemos, siendo una herramienta de su gestión la toma de decisiones. En esta actividad analizarás y comentaras el Video “Conflictos laborales” tratando de reconocer qué es un conflicto, estrategias para su resolución, la importancia de la mediación y la toma de decisiones.
Organización y coordinación de equipos de trabajo unidad 2 actividad 1_ma. is...
Este documento describe los tipos y efectos de los conflictos en los equipos de trabajo. Explica que el conflicto surge de diferencias en puntos de vista e intereses contrapuestos. Los conflictos pueden tener consecuencias funcionales o disfuncionales. Identifica tres tipos de conflictos - atracción-atracción, evasión-evasión y atracción-evasión. También describe cinco estilos para enfrentar conflictos - competir, evitar, negociar, acomodarse y colaborar.
Historia-version2-diseno
El documento resume la historia del diseño gráfico desde sus orígenes en las pinturas rupestres hasta la invención de la imprenta moderna. Primero, el hombre primitivo utilizó imágenes para explicar y dominar su entorno. Luego, se desarrollaron sistemas de escritura para facilitar la comunicación y el intercambio, evolucionando de pictogramas a alfabetos. Finalmente, la imprenta permitió la reproducción masiva de imágenes y textos, impulsando el desarrollo del diseño gráfico.
Historia siglos
El documento resume la historia del diseño gráfico desde el siglo XV hasta el siglo XX. Destaca el desarrollo de la caligrafía en la monarquía francesa y española, la creación de fuentes tipográficas como Garamond y Baskerville, y el auge de la imprenta y prensa escrita. En los siglos XIX y XX, la revolución industrial impulsó nuevas técnicas y estilos como el modernismo, dadaísmo, Bauhaus y diseño neomoderno.
Evaluación docente rubrica evaluación
El documento habla sobre la importancia de la evaluación de los resultados de aprendizaje de los estudiantes. Propone que la evaluación debe ser un proceso continuo que comienza con la recolección de información válida para tomar decisiones y comunicar los resultados a los estudiantes de manera de ayudarlos. También recomienda usar rúbricas como guía para los estudiantes y profesores durante el proceso de evaluación.
Formato portafolio
Este documento presenta la filosofía y objetivos de la carrera de Publicidad y Gestión de la Universidad Tecnológica Equinoccial. Su misión es formar profesionales capaces de conceptualizar estrategias de comunicación utilizando lenguaje visual y auditivo, con valores éticos y responsabilidad social. Su visión es graduar a los mejores profesionales en publicidad, reconocidos a nivel local e internacional por sus conocimientos científicos, tecnológicos y humanos pertinentes a las demandas del mercado laboral.
Taxonomía de bloom anderson
La taxonomía de Bloom original clasificaba los objetivos educativos en seis niveles cognitivos jerarquizados de menor a mayor complejidad. Anderson revisó esta taxonomía en 2001 para mejorar su uso en la evaluación del aprendizaje. La taxonomía revisada mantiene los seis niveles pero con nombres ligeramente modificados, y proporciona ejemplos de palabras clave y tareas para cada nivel.
Castaneda tics-vera
Este documento describe un curso de Diseño Editorial que enseña la maquetación y composición gráfica de textos e imágenes para publicaciones impresas usando Adobe InDesign. El objetivo general es diseñar proyectos editoriales digitales aplicando métodos, técnicas y herramientas de InDesign. La primera unidad cubre los conceptos básicos de diseño editorial e introduce InDesign, enseñando sus componentes y comparándolo con software gratuito similar.
Programa analitico-indesign 2013-1
Este documento presenta la información general y el plan microcurricular de la asignatura Diseño Digital III. La asignatura se enfoca en brindar a los estudiantes los métodos y técnicas aplicables al proceso de realización de publicaciones impresas y digitales utilizando el software Adobe InDesign. El curso cubre temas como diseño editorial, herramientas de dibujo, color, archivos PDF e impresión. La metodología incluye tareas prácticas, exposiciones, investigación y un trabajo final. La evaluación considera trabajos, particip
Opciones de presentación del contenido sobre el libro asignado
El documento propone cuatro opciones para presentar el contenido de un libro asignado: 1) Un cuento con introducción, desarrollo y desenlace que narra los temas más importantes del libro. 2) Crear una estrategia de branding basada en lo aprendido del libro. 3) Presentación visual con videos, gifs o imágenes que ayuden a entender el tema. 4) Crear un foro con un video o información relacionada al libro, con al menos 4 temas para debatir y conclusiones.
Posicionamiento castaneda-uio
El documento discute tres aspectos importantes para la estrategia de marketing: analizar la oferta, lo que valora el consumidor y lo que diferencia la marca. También analiza que el posicionamiento debe adaptarse a los nuevos tiempos según autores. El éxito del posicionamiento está en estudiar la categoría de la marca y sus referencias para establecer nuevas reglas en lugar de seguir al líder. Finalmente, señala que contextualizar y conceptualizar son opuestos y complementarios para lograr el posicionamiento.
Marca&branding
Este documento define y explica el concepto de marca. Indica que una marca es un signo que representa un producto o servicio y genera asociaciones en los consumidores sobre valores como la calidad y el prestigio. También diferencia a los productos de la competencia. Una marca es la promesa que hace una empresa sobre lo que ofrece y busca capturar la mente y el corazón de los consumidores. Las marcas han evolucionado a través de las eras para enfocarse más en los sentimientos de los consumidores.
Practicas pre-profesionales
Este documento describe las prácticas pre-profesionales requeridas para graduarse de la Facultad de Ciencias Sociales y Comunicación. Estas prácticas buscan complementar la formación académica vinculando lo académico con lo práctico y fortaleciendo la relación universidad-empresa-sociedad. Todos los estudiantes deben completar 400 horas de prácticas, de las cuales 100 deben ser de vinculación con la sociedad. La facultad supervisará las prácticas y podrá imponer sanciones si se detectan
Retorica de la imagen examen
El documento resume los diferentes tipos de mensajes que se pueden extraer de una imagen publicitaria. Explica el mensaje lingüístico, que es el texto, y los mensajes icónicos denotativo y connotativo, que son los significados explícitos e implícitos de la imagen. Luego analiza una imagen publicitaria de un vehículo Chevrolet Captiva, señalando que se presenta de forma exagerada más grande que el paisaje, para implicar su dominio sobre la naturaleza y robustez.
Publicidad institucional o_corporativa-1
La publicidad corporativa busca promover la imagen de una empresa mediante campañas publicitarias. Tiene como objetivos establecer una actitud favorable hacia la empresa entre el público y los medios, elevar el estado de ánimo de los empleados, y comunicar la perspectiva de la organización sobre temas sociales. Una publicidad corporativa eficaz debe tener un concepto sólido y atractivo que concuerde con la filosofía y estrategias futuras de la empresa.
Manual-semiotica
Este documento presenta una introducción a la semiótica. Define la semiótica como el estudio de los signos y la significación. Explica que inicialmente se centró en el lenguaje, pero luego se expandió a otros sistemas de signos. Menciona algunos de los principales semiólogos como Saussure, Pierce y Barthes y sus contribuciones. Distingue entre signos lingüísticos e iconos, índices y símbolos. Finalmente, introduce conceptos clave como significante, significado, referente, códigos y la función de los signos. En res
Publ redes-sociales
Este documento habla sobre las redes sociales y su uso para la publicidad. Explica que estar presente en redes como Facebook y Twitter es casi obligatorio para fidelizar usuarios y clientes potenciales. También menciona diferentes redes sociales como YouTube, LinkedIn y blogs, y cómo cada una puede usarse para publicidad segmentada de bajo costo y promover páginas web o videos. Finalmente, discute cómo las redes sociales permiten una comunicación más cercana y participativa con audiencias influyentes.
Modelo educativo y pedagógico de la ute
El documento describe la misión y modelo educativo de la UTE. La UTE busca contribuir al desarrollo de la sociedad mediante la transferencia de conocimientos y el desarrollo tecnológico. Concibe la educación en términos de valores, identidad e innovación. Busca formar seres humanos críticos, creativos, solidarios y con responsabilidad social, capaces de desarrollar un pensamiento transdisciplinario y contribuir a las demandas de una sociedad global e interdependiente.
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Además, el crecimiento urbano descontrolado ha llevado a la destrucción de áreas verdes, la deforestación y la pérdida de biodiversidad, lo que tiene un impacto negativo en el medio ambiente y en la calidad de vida de los habitantes de las ciudades.
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El Movimiento Moderno en Venezuela. Y los cambios que trajo en la arquitectura
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MAPAS MIXTOS DE LA EVOLUCIÓN DEL COMPUTADOR Y EL DISEÑO GRÁFICO
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Álbum Collage de Fotos día del padre polaroid scrapbook pastel_20240611_040...
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Catálogo Simex 2020.....................................pdf
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16.-JUNIO-NTC-3701-CAUSAS-BASICAS-Y-CAUSAS-INMEDIATAS-EN-LOS-A.T.pdf
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Construcción de una estación de radio en distintas bandas y muy bien explicado.
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Resolución de conflictos y trabajo en equipo
- 1. INTENGRANTES JIMMY ESTRELLA GABRIELA GOMEZ ELEN VILLOTA JARY LEMA RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS Y TRABAJO EN EQUIPO
- 2. Se define conflicto como combate, lucha, pelea” y también como “apuro, situación desgraciada y de difícil salida”. El conflicto tiene una parte de pelea porque dos personas necesitan conseguir algo y eso genera una confrontación o lucha. DEFINICIÓN DE CONFLICTO
- 3. Estos tres elementos, conducta, actitud y contradicción forman el primer triángulo con el que Galtung trata de explicarnos que si nos quedamos solo en la conducta es difícil comprender el problema pues el conflicto está compuesto de los tres elementos y solo viendo los tres podemos entenderlo.
- 4. De comunicación De relación De necesidades De valores TIPOS DE CONFLICTOS
- 5. La realidad externa La realidad interna Las relaciones personales TRES ELEMENTOS PREVENTIVOS
- 7. GRACIAS