Programa analitico-indesign 2013-1

Campus Matriz Quito: Bourgeois N34-102 y Rumipamba
Telfs.: 2990 822 / 2990 800 Ext. 2228 Quito - Ecuador
VICERRECTORADO GENERAL ACADÉMICO
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PROGRAMA ANALÍTICO (SÍLABO)
INFORMACIÓN GENERAL
FACULTAD / DEPARTAMENTO: Ciencias Sociales y Comunicación
CARRERA: Diseño Gráfico Publicitario y Publicidad.
Asignatura/Módulo: Diseño Digital III Código:
Prerrequisitos:Diseño Digital I y II Número de Créditos: 3
Correquisitos: Taller de Expresión Oral, Redacción Especializada.
Área Académica: Innovación Nivel: 3
Período académico: marzo-julio 2013
DOCENTE:
Nombre: PATRICIA CASTAÑEDA NARANJO Grado académico o título profesional: Magister
e-mail: pcastaneda@ute.edu.ec Teléfono: 0984354788
Breve reseña de la actividad académica y/o profesional
Magister en Educación y Desarrollo Social
Licenciada en Publicidad
Profesional free-lance en área gráfica.
Docente de: varias asignaturas en la carrera de Publicidad y Gestión y Diseño Gráfico
Publicitario. Entre ellas: Laboratorio de Diseño Publicitario 1, 2, 3, Diseño Digital I, II, III,
Desarrollo de Marca, Redacción Publicitaria, Taller de Redacción, Introducción al Diseño,
Diseño y Composición.
PLAN MICROCURRICULAR
- DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA
El Diseño editorial consiste en la diagramación (maquetación) y composición gráfica de textos
e imágenes en un formato determinado. Esta asignatura aporta al perfil profesional pues
abarca todos los aspectos del Diseño Grafico Editorial considerando los procesos o etapas
que lleva el hacer una publicación impresa.
La cátedra Diseño Digital III aporta al perfil del profesional del diseñador gráfico publicitario
posibilitando la creación de soportes para impresión o digitales; fortaleciendo habilidades,
capacidades, habilidades y destrezas de proyectos visuales aplicados. El manejo tecnológico
de este software desarrollará en el futuro profesional un trabajo ordenado, sistemático y de
calidad. Además se fortalece durante el curso el interés por el auto-aprendizaje y la
investigación, ya que estos tienen actualizaciones continuas.
Esta asignatura vincula conocimiento en composición, teoría de la comunicación, redacción
publicitaria, además que usa y complementa lo aprendido en la asignatura de Diseño Digital I
y II entre otras.
El proceso académico se guía por un sistema de valores que busca desarrollar la
personalidad crítica, solidaria, ética y emprendedora de cada estudiante.

- OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA O MÓDULO
Brindar a los estudiantes los métodos y las técnicas aplicables al proceso de realización, de
publicaciones impresas y digitales a partir del conocimiento del software Adobe in Design CS4 y la
estructuración del diseño editorial. CS5.
- RESULTADOS DE APRENDIZAJE (OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE APRENDIZAJE)
Resultado del Aprendizaje Nivel Forma de evidenciarlo
Defina la aplicación de la clasificación
de la paleta de herramientas principal
del software.
B
Evaluación teórica práctica en
medio digital.
Construye modelos análogos con
sentido estético y funcional.
M
Maquetación análoga de
proyecto editorial.
Construye proyectos editoriales con el
software propuesto.
M
Proyecto editorial en medio
digital.
Resultado del Aprendizaje Nivel Forma de evidenciarlo
Explicar el uso y aplicación de las
herramientas del software
B
Evaluación teórica práctica en
medio digital.
Utilizar el software con sentido estético
y funcional
M
Experimentar con la maquetación
de medios como revistas, libros y
periódicos para entrega en medio
digital.
Propone soluciones para elaborar
soportes digitales utilizando los
lenguajes de programación.
M
Trabajo en medio digital e
impreso.
Nivel: (B= básico, M= medio, A= alto)
- METODOLOGÍA:
a. Estrategias metodológicas:
- Tareas prácticas en clase y casa
- Exposiciones
- Investigación sobre uso de herramientas y sus aplicaciones
- Trabajo final que reúna la aplicación de todos los conocimientos impartidos.
- Evaluaciones prácticas

- Foros
b. Orientaciones metodológicas:
- Antes de venir a clase, el estudiante deberá leer la programación de cada sesión, a
fin de que puedan establecerse intercambio de opiniones sobre los temas.
-
- Utilizar diferentes al menos 3 fuentes bibliográficas para el procesamiento de
información.
-
- Documentar en el portafolio todas las actividades de aprendizaje (evaluaciones,
trabajos fuera de clase, trabajos dentro de clase) digital e impresos.
-
- Consultas puntuales que se podrán realizar los estudiantes mediante correo
electrónico y serán respondidas por el docente.
-
- Foros con temas específicos de la aplicación del software para intercambiar ideas y
conocimientos con los estudiantes.
- El profesor actuará como un facilitador, por lo tanto, es obligación de los estudiantes
traer preparados los temas correspondientes a cada sesión, de manera que puedan
establecerse intercambio de opiniones sobre los temas tratados.
-
- La nota de participación en los encuentros será evaluada de acuerdo a la calidad de
los aportes que los estudiantes realicen en las tareas en clase sobre 10 puntos, o a
los aportes adicionales enviados todos enviados por la plataforma virtual en su
respectivo día y tarea establecida.
5. COMPORTAMIENTO ÉTICO:
- Los trabajos y exámenes producto de la copia o plagio, serán automáticamente
anulados.
- Mantener apagados los celulares durante la clase
- Se debe seleccionar un equipo (computador) el primer día de clases, el cual será
utilizado por el resto duración del módulo, cualquier imperfección que presente el
equipo durante la hora de clases será responsabilidad exclusiva del estudiante.
- Tener cuidado con la utilización de los equipos, está prohibido la instalación de
programas o aplicaciones sin previa autorización del docente y en caso de

presentarse alguna imperfección en el equipo comunicar inmediatamente al docente
para que se realice el debido mantenimiento.
- Se prohíbe el ingreso de comida y bebida a los laboratorios.
- Se puede ingresar a clases después de diez minutos de comenzada la primera hora
de la clase, en caso de ingresar para la segunda hora de clase se considerara
atraso, cada tres atrasos se considerará como una falta, se aprobará el módulo con
el 80% de asistencia con un máximo de 3 faltas.
- La copia de exámenes o trabajos será severamente castigada, inclusive podría ser
motivo de la pérdida automática del semestre, (código de ética de la universidad)
- Respeto en las relaciones docente- alumno y alumno-alumno será exigido en todo
momento, esto será de gran importancia en el desarrollo de las discusiones en clase.
- En los trabajos de investigación se deberán incluir las citas y referencias delos
autores consultados (de acuerdo a normativas aceptadas, v. g. APA.
- Los casos y trabajos asignados deberán ser entregados el día correspondiente. No
se aceptarán solicitudes de postergación. Solamente se recibirán tareas atrasada en
el caso de inasistencia, si anteriormente se realiza la justificación por medio del
campus virtual con el debido certificado médico, con una nota sobre 8 puntos.
6. RECURSOS:
- Computadores Mac
- In Focus
- Internet
- Acceso al laboratorio Mac y campus virtual
- Cada estudiante debe traer un flash memory desde el primer día de clase
7. EVALUACIÓN:
%
Trabajos fuera de clase: individual o colectiva 15
Talleres o trabajos grupales en clase 20
Participación en clase- control de lecturas 5
Exposiciones (presentaciones profesionales) 5
Pruebas 20
Trabajo final (no más del 40%) 40
TOTAL 100%
8. BIBLIOGRAFÍA:
BÁSICA:
Tuya Feijoo, Eugenio, INDESIGN, Editorial Anaya, 2004
COMPLEMENTARIA:
(Bibliografía de apoyo, que permitirá profundizar los temas tratados.)
RECOMENDADA:
Tipografía: El ABC del diseño Editorial

Diseño Editorial completo
Taller de Diseño Editorial
Este material será subido al curso en el campus virtual para ser consultado por los estudiantes.
DIRECCIONES ELECTRÓNICAS:
o Básicas
o Recomendadas
9. PROGRAMA DE LA ASIGNATURA
CONTENIDOS SESION
(Hora
Clase)
TAREAS PREVIAS / LECTURAS
OBLIGATORIAS
(Que el estudiante debe realizar antes de la
sesión.)
Introducción 4 Revisión de bibliografía previo al
trabajo práctico.
Unidad 1.-
Diseño Editorial
Definición
Bases
Componentes
Software más utilizado
Introducción al InDesign
1.1 Qué es un software de maquetación
1.2 Funciones de In design
1.3 Interface del programa
1.4 Área de trabajo
1.5 Barra de Herramientas
1.6 Paletas
1.7 Menús
Trabajo con documentos
1.8 Apertura y cierre de
documentos
1.9 Almacenamiento de documentos
1.10 Visualización de documentos en
pantalla
1.11 Configuración de documentos
1.12 Trabajo con documentos:
1.12.1 reglas, guías,
cuadrículas
1.12.2 pliegos y páginas
1.12.3 páginas maestras
6 Investigación
Participación
Exposición
Realización de ejercicios
Realización de propuestas propias
Socialización de resultados

CONTENIDOS SESION
(Hora
Clase)
OBLIGATORIAS
sesión.)
1.12.4 numeración de
páginas
1.12.5 Trabajo con capas
Unidad 2.-
Herramientas de dibujo
2.1 Formas básicas
2.2 Herramienta Pluma
2.3 Trazados
2.4 Ajustes de trazados
2.5 Trazados compuestos
2.6 Creación de trazados a partir de textos
Textos
2.7 Formateo de caracteres y párrafos
2.8 Tabuladores
2.9 Composición
2.10 Uso de estilos
2.11 Copia de atributos de texto
2.12 Marcos de texto
2.13 Adición y enlaces de marcos de texto
2.14 Propiedades de los marcos de texto
2.15 Edición de textos
2.16 Textos en trazados
2.17 Importación de texto
Unidad 3.-
Color
3.1 Aplicación del color
3.2 Controles de color
3.3 Paleta muestras
3.4 Bibliotecas de muestras
3.5 Paleta Color
3.6 Degradados
3.7 Tintas planas y colores proceso

CONTENIDOS SESION
(Hora
Clase)
OBLIGATORIAS
sesión.)
Unidad 4.-
Archivos PDF
4.1 Archivos PDF
4.2 Definición de opciones para exportar a
PDF
4.3 Seguridad de los PDF
4.4 PDF’s para visualizar en pantalla
4.5 Exportación del documento a PDF
Impresión
5.1 Impresión en InDesign
5.2 Estilos de impresión
5.3 Configuración del dispositivo de salida
5.4 Presentación preliminar
Preparado para translado de archivos
Se podrán omitir las unidades si las particularidades de la asignatura así lo determinan.

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Documento aprobado 13 de julio de 2011

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