El documento describe un juego para enseñar el álgebra a estudiantes en parejas que involucra dados y tarjetas con polinomios. Los estudiantes lanzan tres dados y usan los resultados para seleccionar polinomios de las tarjetas y restarlos, evaluando el resultado numérico usando uno de los valores de los dados; la pareja con la menor puntuación en 10 rondas gana.

1. Explorando el uso de la gamificación en la enseñanza del álgebra
Rocío Márquez Carrasco
M.A.E.S. 2015/16
Juego: “Resta de polinomios y valor numérico con tres dados”
Material necesario:
• Tres dados
• 6 tarjetas con polinomios en el anverso y un número del 1 al 6 en el
reverso.
Reglas del juego:
• Juego por parejas
• Se colocan las 6 tarjetas con el número hacía arriba.
• Por turno, cada alumno lanza los 3 dados al mismo tiempo y elige uno
de los resultados para que sea el valor para x. Los dos resultados
restantes servirán para coger las dos tarjetas correspondientes con sus
dos polinomios.
• El jugador debe efectuar la resta de sus dos polinomios y calcular el
valor numérico del resultado con el valor de x elegido.
• El valor numérico obtenido será la puntuación de su jugada.
• Gana el que obtenga menor puntuación en 10 jugadas.
Anverso de las tarjetas Reverso de las tarjetas