La tecnología actual permitió el surgimiento de la educación virtual; que en la actualidad se destaca por facilitar que los estudiantes no tengan que estar presentes para tomar sus clases, a la vez que posibilita la realización de actividades autónomas.
La tecnología actual permitió el surgimiento de la educación virtual; que en la actualidad se destaca por facilitar que los estudiantes no tengan que estar presentes para tomar sus clases, a la vez que posibilita la realización de actividades autónomas.
Prospectiva educativa, saberes del docenteNoe Carmona
La educación se encuentra en un proceso constante de transformación, demanda nuevas formas de enseñanza y aprendizaje de los actores, principalmente de los docentes, quien al no saber adaptarse a los cambios correrá el riesgo de ser irremediablemente remplazado o sustituido por las nuevas generaciones de docentes.
Enfrentar los retos, sustituir el temor por la actualización permanente del uso de nuevas herramientas y recursos educativos, adaptarse a los cambios a partir de lo que se tiene, se sabe y se hace, puede ser el principio de que el docente se encamine con tranquilidad a las nuevas demandas educativas.
1. Resumen “Educar en la era de los grandes buscadores (Décimo Aniversario de educar Chile)<br />Durante el seminario realizado en Santiago, se llevó a cabo exposiciones dando énfasis a los cambios que ha experimentado el aprendizaje en ésta última década y los desafíos que eso conlleva para los docentes.<br />Alejandro Piscitelli, académico destacado, sostiene que la educación convencional, era una educación en tiempos en que la información era escasa. Se terminó ese mundo y ahora la información está en todos lados. La educación ya no puede seguir siendo solo transmisión de contenidos, sino transacción, interacción, en otras palabras: enseñar a aprender.<br />El panorama descrito nos lleva a un escenario que no podemos ocultar: la práctica del proceso de enseñanza-aprendizaje ha cambiado. El sobre énfasis en la transmisión que obliga al docente a hablar interminablemente y al alumno a callar se está erradicando debido a las tecnologías modernas que el docente debe implementar en el aula.<br />La cultura digital, pone en jaque la autoridad del profesor, que estaba tradicionalmente fundada en el monopolio del saber. La figura tradicional del maestro entra en un proceso de transición, pues su rol es ahora de mediador, es un golpe al ego del profesional, puesto que ya no tiene la verdad absoluta. Su labor es guiar, orientar la navegación como si llevara el timón del barco.<br />Los docentes son inmigrantes digitales, que están en desventaja frente a los nativos digitales que son los alumnos. Es por ello que los docentes deben proveer de contenidos sin caer en formatos aburridos.<br />A raíz del resumen realizado del texto, se puede observar la importancia de las nuevas tecnologías, ya que el docente debe continuar perfeccionándose para guiar a los estudiantes que poseen un bagaje cultural muy amplio en éste ámbito, es así como el docente cambia su rol conductista y toma una postura constructivista, con el fin de guiar al estudiante en la búsqueda de información pertinente en su proceso de aprendizaje, puesto que en las aulas se están implementando cada vez más las diversas tecnologías.<br />Es así como los establecimientos educacionales deben realizar capacitaciones a los docentes, puesto que algunos se niegan a utilizar dichas herramientas, siendo los alumnos quienes poseen mayores conocimientos al respecto, generando así preguntas que los docentes no pueden responder por falta de conocimientos sobre las nuevas tecnologías en esta era de la información.<br />