El documento habla sobre el plagio académico facilitado por Internet. Explica que el plagio siempre ha existido pero la tecnología lo ha hecho más fácil. Describe los dos tipos de plagio y programas para detectarlo. También analiza las causas del plagio cibernético y posibles soluciones como la detección y prevención.

1. Nombre: Mayra Patricia Segura Franco
Carrera: LMKT
Aula: A5
Fecha de entrega: 20/Septiembre/2012
Ciber-Plagio Académico
El siguiente texto nos dice que adoptar y presentar ideas, teorías o hipótesis como
propias, siendo que no lo son, no es algo nuevo, pero las tecnologías facilitan la
enorme práctica anti ética reproblable que es académicamente incorrecta. Internet
ah modificado la manera en que se accede, consulta, o emplea la información en
el ámbito educativo y académico. El plagio académico se entiende por el uso de
las tecnologías para el robo de trabajos por parte de los alumnos. También es
importante saber que existen dos tipos de plagio: el plagio intencional y el plagio
no intencional o accidental. Para detener el plagio se pueden utilizar numerosos
programas que detectan el plagio, los cuales son muy efectivos.
Entender lo que es el plagio, nos ayudara a comprender por qué debemos de
hacer mejor los trabajos y evitar el robo de información sin darle el crédito al
verdadero autor.
Primero que nada el texto nos habla sobre los antecedentes y sobre el estado
actual de lo que es el plagio, nos dice que al parecer el plagio siempre ha existido
solo que ahora con mayor abundancia, y claro que mucha gente no sabe lo que
significa, dar temas de otros por propios. El internet a manera de fuente de fuentes
sin querer toma información que los alumnos toman como propia, (párrafos 5-10).
Por consecutivo el texto nos dice que hacer un estudio sobre el plagio, y saber
cuantas personas los hacen, es difícil porque no se tienen todas las fuentes
precisas, aparte de que hay diferentes opiniones a la hora de calificar y
conceptualizar el plagio académico, (párrafos 6-8). La tercer parte del texto nos
habla sobre los tipos de plagio que hay son los siguientes: plagio intencional y
plagio no intencional o accidental,(párrafo 9). En cuarto lugar nos dice cuales
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2. podrían ser las causas del ciberplagio y las posibles soluciones que se podrían
tener, mas sin embargo el querer alcanzar mayores notas, la facilidad y el fácil
acceso, hacen que el ciberplagio sea muy común en nuestros días, mientras tanto
en el ámbito de las soluciones encontramos la detección y la prevención,(párrafos
10-16).Por ultimo nos hablan sobre las herramientas o programas a utilizar contra
el plagio, nos menciona que son innumerables, útiles y muy eficaces, (párrafo 17).
Las ideas principales encontradas en el texto son las siguientes:
1) La gran cantidad de recursos que se encuentran en el internet sin duda son
de gran ayuda para las personas que desean encontrar información con
finalidades académicas de forma rápida y precisa, (párrafo 2).
2) El plagio en el ámbito académico siempre ah existido, y ahora mas que
nada con la presencia del internet, (párrafo 5).
3) Los principales puntos de interés sobre el ciberplagio académico se
clasifican en cuatro puntos básicos, (párrafo 9):
Tipos de plagio
Análisis y cuantificación
Análisis de las causas
Evaluación
4) La mayor parte de las aproximaciones señalan que los hombres plagian
mucho más que las mujeres, (párrafo 13).
5) Los tipos de ciberplagio, son los siguientes, (párrafo 14):
Ciber-plagio intencional
Ciber-plagio no intencional o accidentado
6) Es complicado llevar a cabo investigaciones por los siguientes motivos,
(párrafo 18):
Multiplicidad de enfoques
Multiplicidad metodológica
Divergencia de opiniones
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3. El autor concluye que estas investigaciones se llevaron acabo en países del
ámbito anglosajón, dándonos a conocer que los casos de plagio académico
aumentan con la universalización del internet. Aun así, aunque se utilicen
herramientas contra el plagio será inevitable el plagio.
Concluyendo de manera personal, muchas personas, incluyéndome, no sabíamos
acerca de este tema, y mucho menos que se considera un delito tal cual, ahora
leyendo esto sé que en cualquier trabajo es importante darle el crédito a quien lo
merece, no robar ideas ni plagiarlas, aunque no sea de manera intencional.
Bibliografía
Comas, Rubén & Sureda. Jaume 2007. Ciber-Plagio Académico. Una
aproximación al estado de los conocimientos. Revista TEXTOS de la
CiberSociedad, 10. Temática Variada. También disponible en:
http://www.cibersociedad.net. Extraída de:
http://blackboard.upslp.edu.mx/webapps/portal/frameset.jsp?tab_tab_group_id=_2
_1&url=%2Fwebapps%2Fblackboard%2Fexecute%2Flauncher%3Ftype%3DCours
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