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Resumen grupo 10
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN POR OBSERVACIÓN
REGISTRO CONDUCTUAL
registro de conducta es
cualquier procedimiento que
permite recolectar y
almacenar datos acerca de la
ocurrencia de la conducta
halla en estrecha
dependencia de la conducta
o de las áreas de conducta
registradas
MEDICION Y REGISTRO DE LA CONDUCTA
CUADRO DE PARTICIPACIÓN
CUADRO DE PARTICIPACIÓN
Aplicadose esfuerzaenlamedicióndirecta:observando
y registrando las respuestas de los sujetos en las
situaciones de tratamiento, tal como ocurren antes,
durante y después del procedimiento de tratamiento
Una forma de actuar que es parte de
un proceso que tiene que ver con la
conformación de la sociedad. El acto
de participar conduce al individuo a
desarrollar una conciencia de sí
mismo, de sus derechos y de su
pertenencia a un grupo o comunidad.
Se elabora un registro de la frecuencia
con que los estudiantes: aportan
verbalmente ideas relacionadas con el
tema, presentan información adicional a
la clase
VENTAJAS
 Permite observar como el estudiante integra, expone, organiza y analiza la
información.
 Se puede llevar un registro de avance de los estudiantes en relación a como
expresan sus ideas.
DESVENTAJAS
 La evaluación de la participación su puede influenciar por el juicio del evaluador
y resultar subjetiva.
 Resulta difícil registrar la participación de los alumnos en grupos numerosos.
 El cuadro muestra quienes participan y quienes no, pero no las causas.

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  • 1. Resumen grupo 10 INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN POR OBSERVACIÓN REGISTRO CONDUCTUAL registro de conducta es cualquier procedimiento que permite recolectar y almacenar datos acerca de la ocurrencia de la conducta halla en estrecha dependencia de la conducta o de las áreas de conducta registradas
  • 2. MEDICION Y REGISTRO DE LA CONDUCTA CUADRO DE PARTICIPACIÓN CUADRO DE PARTICIPACIÓN Aplicadose esfuerzaenlamedicióndirecta:observando y registrando las respuestas de los sujetos en las situaciones de tratamiento, tal como ocurren antes, durante y después del procedimiento de tratamiento Una forma de actuar que es parte de un proceso que tiene que ver con la conformación de la sociedad. El acto de participar conduce al individuo a desarrollar una conciencia de sí mismo, de sus derechos y de su pertenencia a un grupo o comunidad. Se elabora un registro de la frecuencia con que los estudiantes: aportan verbalmente ideas relacionadas con el tema, presentan información adicional a la clase
  • 3. VENTAJAS  Permite observar como el estudiante integra, expone, organiza y analiza la información.  Se puede llevar un registro de avance de los estudiantes en relación a como expresan sus ideas. DESVENTAJAS  La evaluación de la participación su puede influenciar por el juicio del evaluador y resultar subjetiva.  Resulta difícil registrar la participación de los alumnos en grupos numerosos.  El cuadro muestra quienes participan y quienes no, pero no las causas.