El documento presenta los retos y aportaciones de un programa de educación física. Los retos incluyen establecer una mejor interacción maestro-alumno, lograr el control del grupo mediante actividades variadas, y proporcionar experiencias gratas y creativas para los alumnos. Las aportaciones son comprender mejor a los estudiantes con diferentes estrategias de enseñanza, implementar actividades motivadoras que usen materiales del entorno, y cambiar la perspectiva de los alumnos sobre la educación física.

1. ACTIVIDAD I
RETOS APORTACIONES DEL PROGRAMA
Establecer mejor interacción maestro Comprender a los niños y adolescentes en
alumno, para conocer mejor a los el ámbito de la enseñanza y motricidad
escolares y motivarlos durante la sesión. con diversas estrategias y estilos de
enseñanza con múltiples formas de
planeación
Lograr el control del grupo mediante la Mediante estrategias y planeaciones
aplicación de las actividades. diferentes utilizando el contexto social.
Proporcionar a los alumnos experiencias Mediante actividades donde utilicen la
gratas que proporcionen una participación imaginación y creatividad y así hacer
más creativa y autónoma. participar más al alumno.
Conseguir que las actividades se realicen Implementar actividades variadas de
con fluidez. acción motriz que es lo que motiva al
alumno.
Adquirir un mejor dominio del espacio, Aplicar correctamente las sesiones en
así como considerar otras zonas donde tiempo y forma y proponiendo diversidad
pueda realizarse la sesión. de actividades para los alumnos en el
patio o aula.
Aprovechar al máximo el tiempo, Siendo claro y concreto al inicio de la
organizar las actividades en congruencia sesión con argumentos de acuerdo al nivel
con la duración de la sesión. escolar, aplicar actividades que motiven al
alumno a participar.
Utilizar materiales distintos a los Utilizar materiales de reciclaje como
tradicionales aprovechar los recursos del botellas, papel, piedras etec. Para conocer
entorno. su medio natural.
Adquirir habilidades para modificar o Debemos conocer el programa de
replantear las actividades ante los educación física para comprender las
imprevistos que se presenten. necesidades de los alumnos y así
responder a las situaciones imprevistas.
Tomar en cuenta otras alternativas para Aplicar las sesiones dentro del aula y
atender a los alumnos en caso de tener el conocimiento sobre la situación.
contingencia ambiental o en cambios en la
temperatura y humedad.
Observar más a los niños y a los Nos ayuda a comprender la necesidad del
adolescentes, y considerar el registro de alumno sobre la educación fisica.
las observaciones como un elemento
básico para el diseño de las sesiones.
Cambiar la idea que los alumnos tienen de Explicar que por medio del movimiento
la sesión de educación física: la conciben desarrollan habilidades y les ayuda a
como la practica de deportes. cuidar su cuerpo.