El documento presenta los retos identificados por Estefanía Vega Romano después de sus experiencias en escuelas de educación básica y cómo el programa de Observación y Práctica Docente III puede ayudar a abordar esos retos. Entre los retos se encuentran establecer una mejor interacción maestro-alumno, lograr el control del grupo a través de actividades, y proporcionar experiencias gratas que fomenten una participación más creativa y autónoma de los alumnos.