1. RETOS Aportaciones del programa
Establecer mejor interacción maestro- Conocer sus intereses y motivaciones y con eso crear
alumno, estrategias para motivarlos a realizar las cosas y a auto
para conocer más a los escolares superarse, claro con nuestra ayuda y apoyo.
y motivarlos durante la sesión.
Lograr el control del grupo mediante la Aplicando actividades interesantes y evitar la
aplicación de las actividades monotonidad en las mismas, variar el material y los
lugares de ejecución.
Proporcionar a los alumnos A través de las actividades el alumno se dará cuenta
experiencias de que puede hacer ciertas cosas mejor de lo que el
gratas que propicien una participación pensaba o no creía y así fomentar la motivación y
más creativa y autónoma. participación de los alumnos.
Conseguir que las actividades se Evitando el alargamiento de la explicación y mas
realicen con fluidez. acción, además de que no sean las mismas actividades
varias veces con el mismo grupo. Proponer
actividades novedosas y “extrañas” para ellos.
Adquirir un mejor dominio del espacio, Mediante la variabilidad de las actividades incluso se
así como considerar otras zonas donde podrían impartir clases muy activas en un lugar
pueda realizarse la sesión. cerrado o actividades calmadas en lugares abiertos.
Delimitando espacio y con desplazamientos en el área
de trabajo.
Aprovechar al máximo el tiempo, Esto se dará con una correcta organización y evitando
organizar las actividades en retrasos, desde el inicio dar un itinerario y en caso de
congruencia atraso por algún inconveniente no dejar que este afecte
con la duración de la sesión. a todos los alumnos.
Utilizar materiales distintos a los Fomentar una creatividad en los materiales, usar cosas
tradicionales, aprovechar los recursos que no son comunes y actividades de arte usando
del entorno. material reciclable o incluso basura cualquiera.
Adquirir habilidades para modificar o Con la creatividad del maestro si una actividad no esta
replantear las actividades ante los resultando será capaz de modificarla de acuerdo a los
imprevistos que se presenten. alumnos para que llame mas su atención y les llegue a
motivar la participación.
Tomar en cuenta otras alternativas para Tener planeaciones de emergencia en caso de desastre
atender a los alumnos en caso de natural o improvisar.
contingencia ambiental o cambios en la
temperatura y humedad.
Observar más a los niños y a los Conocer a los alumnos y su comunidad nos dará
adolescentes, buenas bases para crear actividades innovadoras para
y considerar el registro de las ellos.
observaciones como un elemento
básico
para el diseño de las sesiones.
Cambiar la idea que los alumnos tienen A través de actividades divertidas y explicando
de la sesión de educación física: la previamente el objetivo de la sesión y mostrar las
conciben como la práctica de deportes mejoras por medio de una evaluación