Revista 2018/2019

CEIP Ntra Sra de Fátima
1
AÑO XLIII Nº 107 C.E.I.P. NUESTRA SEÑORA DE FÁTIMA – GALISTEO

2
CONTENIDOS:
Programa de frutas y
hortalizas………………….3
Día de las castañas…..4
Halloween………………..4
Santa Cecilia……………6
Festival Navidad………7
Día de la Paz……………8
St Valentine’s Day……9
Grandes verdades…..10
La patarrona…………..12
Carnaval…………………13
Salida a la ermita……14
Día del libro…………….15
AFC………………………..18
Semana cultural…..…19
Día del centro…………21
Pasatiempos…………..22
Entrevista a Maxi…….23
Otro años más que termina y los alumnos/as
de este centro queremos dejar constancia de
todo lo ocurrido en este curso.
Este año celebramos el 90 cumpleaños de la
creación del personaje Mickey Mouse,
por eso nuestro cole se ha envuelto de la
magia Disney. Y así todas las celebraciones
pedagógicas han tenido que ver con cuentos y
personajes Disney.
Como en cursos anteriores queremos
agradecer a Jessica, Ana, Rosario y Silvia
(AFC) su paso por aquí. Y damos la
bienvenida a Ana García, nuestra profe de
infantil y a Miguel Garrido, nuestro profe de
E.F.

3PROGRAMA DE FRUTAS
La Unión Europea viene velando, desde hace tiempo, por la
salud de los escolares, por eso financia el Programa Escolar de
Consumo de Frutas y Hortalizas al que nos hemos unido.
Me encanta la pera y la manzana.
¡Están buenísimas!
Juan José. 2º Primaria
La puesta en marcha del plan de consumo de frutas en centros escolares pretende
contribuir a que los jóvenes consumidores aprecien la fruta y la verdura y, por lo
tanto, aumenten su consumo en el futuro.
¡Umm! ¡Qué rica
la zanahoria!

4LAS CASTAÑAS Y HALLOWEEN
Día de las castañas
El día de las castañas se celebró
el 31 de octubre en el colegio.
También llamado Halloween para
los ingleses. Tuvimos clase hasta
la hora del recreo. El AMPA asó
castañas para todos. Durante el
recreo nos las comimos. Cada
clase hizo una actuación y todos
llevábamos un disfraz de
esqueleto que antes lo recortamos
y pegamos en casa. Sexto curso,
nuestra clase, hizo una actuación
de campanas. Como cada año se
celebró el concurso de calabazas y
cada año es más difícil ganar
porque hay mucha competencia.
David García Iglesias
6º Curso
Los alumnos/as de 1º nos interpretaron una obra muy
terrorífica: “El hada jubilada”
2º y 3º nos dijeron unas poesías relacionadas con los
alimentos del otoño.
Los alumnos/a de 4º nos contaron algunas curiosidades
sobre Halloween
Y los alumnos/as de 6º tocaron una obra otoñal a ritmo
de campanas titulada “El otoño llegó”

5
DSCN1394.MOV
Pero si pensáis que aquí acabó todo estáis muy confundidos, para terminar este
día repartimos los premios a los ganadores del concurso de calabazas y dimos
unas escobas de bruja, que eran chupachups, a todos por participar. Por último
bailamos la danza de los esqueletos.
Ganadores del concurso
Skeleton dance

6EDUCACIÓN MUSICAL
El 23 de noviembre de 2018 celebramos Santa Cecilia, patrona de los músicos. Aquel
día, cada uno de los alumnos de sexto hicimos un trabajo para explicarle a los demás
alumnos cuáles eran los instrumentos de cuerda, de viento, de percusión y también
para enseñarles más instrumentos típicos de otros países. Ese día me ha gustado
mucho, fue divertido y aprendimos sobre ello, ya que nos permitieron tocar los
instrumentos.
Daniela Morales Martínez. 6º de primaria
Algunos de los instrumentos que conocimos
fueron: tambor de trueno, rascador de rana,
maracas de calabaza, botijo y boina, flauta
africana, flauta china Hulusi, almirez, tambor
de sonidos…
Nos gustó mucho el tambor de trueno. Un
instrumento de origen australiano, que al
sacudirlo comienza a vibra y a sonar como un
trueno y al golpearlo con una superficie sólida
suena como un relámpago.

7
FESTIVAL DE NAVIDAD
Representación teatral “Las
tres reinas magas”.
El último día de cole, antes de coger las vacaciones de Navidad, hicimos un festival a las
11:30 donde participamos todos los alumnos y alumnas de este centro. Al entrar a las 9
vimos una película y nos dieron palomitas y regalices.
Después tuvimos un recreo y luego empezó el festival; en el que cantamos, bailamos,
tocamos la flauta, hicimos acrosport y al final cantamos todos juntos “El mejor regalo
eres tú” Entonces llegó papá Noel y nos repartió caramelos a todos. Fue muy divertido y
lo pasamos muy bien.
Imanol García Martín. 6º de Primaria
¡Oh María!
¡Nos encanta la visita
de Papá Noel!

8DÍA ESCOLAR DE LA NO-VIOLENCIA
Y DE LA PAZ
El día 30 de enero de 2019 en nuestro colegio celebramos el Día de la No violencia y la Paz,
bajo el lema “Sembramos la Paz”. Para este lema hicimos unas manos las cuales se
colocaron en forma de flor en un mural en el cole. Para este día ensayamos una
coreografía con botellas de plástico, con la canción “La aventura de vivir” de Manuel
Carrasco.
Los niños y niñas de Educación Infantil nos recitaron un poema titulado “Día de la Paz”
junto con una canción “Pinturillas de colores” y los alumnos/as de 2º nos recitaron un
poema. Los niños/as de 6º leímos un manifiesto por la Paz. Como este año celebramos el
90 aniversario de Mickey Mouse y todo está relacionado con Disney, nos inspiramos en la
mítica frase de Olaf (muñeco de nieve de Frozen) “Por algunas personas vale la pena
derretirse”. Porque por las personas que dan la vida por ti, vale la pena derretirse.
Érika González Cáceres. 6º primaria

9
Roses are red,
Violets are blue,
I’m so happy
To have a friend like you.
VALENTINE’S DAY
Este año hemos celebrado el día de San Valentín en nuestro colegio. Y es que
no sólo celebramos el día de los enamorados sino el día de la amistad. ¿Y por
qué no decir te quiero a un amigo o amiga?
Pues así lo hemos hecho, pero en inglés. Nuestra profe nos ha enseñado unos
poemas en inglés y los hemos escrito en una carta que hemos echado a un
buzón y el mismo día 14 de febrero nuestra seño nos ha repartido las cartas
enviadas. El remitente tenía que ser anónimo. Uno de los poemas que hemos
aprendido es el siguiente:

10
A UNA PERSONA SE LA VALORA POR SU INTERIOR, NO POR SU FÍSICO
Es una gran verdad, muchas veces solo nos fijamos en las apariencias y nos basamos en
eso para pensar cómo es la persona, y lo que deberíamos hacer es conocerla. Una persona
que puede ir bien vestida y aseada y ser lo peor, tener malas intenciones, ser mal educada…
y sin embargo, otra que esté mal vestida, llena de tatuajes, piercings, malas pintas… puede
ser la mejor persona que conozcas, educada, buena… Así que como dice el refrán, muchas
veces “las apariencias engañan”.
Imanol, 6º
Me parece que juzgar a una persona por su físico es algo muy superficial. Las personas deben
dejar de juzgar y de ver a los demás por la apariencia que tengan. Cualquier persona te puede
parecer atractiva, pero lo que debe importar es cómo es esa persona y cómo puede ser su
actitud. A veces, cuando vas conociendo a las personas, no parecen las mismas que tú
pensabas que iban a ser.
Olivia, 6º
Hoy he soñado que soñaba que vivía en un mundo mágico, donde toda la gente era feliz;
no había corrupción, ni robos, ni asesinatos… Con paz y armonía, donde no había miedo de salir
a la calle, un mundo en el que me quedaría a vivir para siempre. Algo único, no habría rivalidad, y
se aceptaría a todo el mundo tal y como es; niños y niñas corriendo por las calles, adultos sin
preocupaciones.
Todo sería perfecto, no habría disparos, guerras, ninguna pelea por los deportes ni por cualquier
cosa… Luego me desperté, pero al mirar por la ventana me di cuenta que en el mundo eso sería
imposible. Pero muchas personas quisieran que mi sueño se hiciera realidad; muchas otras no le
darían importancia a este sueño. Hay personas que solo miran para ellas y lo único que quieren
es dinero. Pero al final los sueños, sueños son, y yo seré feliz en mis sueños.
Érika, 6º
GRANDES VERDADES DE 6º

11
Veo las fotos de mis familiares cuando eran niños…
Siempre que aparece en casa una foto de mis familiares de hace muchos años, me da la risa. A
veces no los conozco, han pasado tantos años que están irreconocibles. Alucino con las fotos en
blanco y negro de mis abuelos, están tan jóvenes, delgaditos, con cara de niños. Me explican
historias de las fotos que vemos; eran muy difíciles conseguirlas, ellos no tenían ni cámara.
David, 6º
Me impresionan mucho. Me siento feliz al ver a una persona importante para mí viviendo su
infancia. A veces pienso que estaban haciendo ahí o quién es ese que aparece en la foto.
También siento tristeza al ver a alguien que ya no está con nosotros o que lo está pasando mal.
Lidia, 6º
Me rio al ver que vestían de forma distinta a la mía y que parecen más antiguos. Les ponían una
ropa que ahora parece incómoda y unos vestidos largos llamados faldones. Parece como si la
vida hubiera evolucionada muy deprisa. Las fotos de mis abuelos son en blanco y negro y están
muy rectos y bien colocados, me resulta raro verlos pero me gusta que me las enseñen.
Imanol, 6º

12
Los días previos al carnaval celebramos La Patarrona. Si, si esa viejita cansada
de andar, por eso tiene 5 piernas y se las va turnando para poder descansar y
llegar a todos los colegios y decir a los niños/as lo que tienen que traer al día
siguiente. En nuestro cole la hemos visitado cada día con una poesía y una
canción.
Pero mucho cuidado que si no la hacemos caso un granito nos saldrá.
YA ESTÁ AQUÍ LA PATARRONA
Ahí viene chu chu gua
La patarrona chu chu gua
Cuidado que va de lado
Alerta que da la vuelta
Ojito que va bajito
Bajito y agachadito
Ahí viene chu chu gua
La patarrona chu chu gua

13
Este año nos hemos vestido de películas y dibujos de Walt Disney. Los días previos al
desfile estuvimos haciendo los disfraces con bolsas. El día 1 de marzo, subimos al pueblo
para desfilar y enseñar nuestras coreografías. Los niños de infantil y la maestra Mª Jesús
iban de “Alicia en el país de las maravillas”; 1º iba cada uno de un personaje de “Peter
Pan”; 2º y 3º de primaria iban de “Los increíbles”; 4º iba de “Blancanieves y los 7
enanitos” y 5º y 6º curso de “El soldadito de plomo”
Por último bailamos una coreografía de zumba de Maluma “La vida es un Carnaval”
Lidia Ríos Pérez. 6º de primaria

14
NOS VAMOS A LA ERMITA
Para finalizar el segundo trimestre nos vamos a la ermita de San Isidro, andando.
El día de la ermita,
los mayores del
colegio, fuimos por la
mañana pronto, y los
peques más tarde.
Cada uno llevó su
propia merienda.
Hicimos juegos
variados: lanzamiento
de aros, la gallinita
ciega, el pañuelo,
carrera de huevos…
Al final merendamos
y nos dirigimos al
colegio.
Ibai Infante Ruano.
6º Primaria
¡Qué difícil es
andar con los
pies atados!

15
Un día de primavera Peter Pan, Blancanieves y el Soldadito de Plomo se
encuentran en el puente de Galisteo y Peter Pan invitó a Blancanieves y
al Soldadito de Plomo a Nunca Jamás. Allí estaba el malvado de Garfio
que les lanzó una piedra con su gran puñal. Peter pan les dijo: -“vámonos
de aquí o moriremos.”
Pero Garfio no se rindió y les siguió, cuando Peter Pan, Blancanieves y el Soldadito de Plomo
pararon a Garfio, volvieron a luchar hasta que Garfio dijo: -“me rindo”.
Así Peter Pan, Blancanieves y el Soldadito fueron felices en el puente de Galisteo y comieron
perdices.
Alejandro 1º Primaria
23 ABRIL.. DÍA DEL LIBRO
El 23 de abril celebramos el día del libro, donde se leyeron los relatos cortos. Hubo regalos
para los ganadores y sorpresas. En primero ganó Alejandro, en segundo Adrián, en
tercero Miriam, en cuarto Álvaro, en quinto Alba y en sexto hubo una sorpresa. Nuestra
tutora Beatriz, hizo honor a la clase de sexto y a todos nos regalaron una carpeta. Esa
sorpresa nunca se había hecho en nuestro centro. Después todos recibieron un regalo por
participar.
Lidia Ríos Pérez. 6º primaria
A continuación os mostramos los ganadores de los
relatos cortos:
¡Qué bien
leen mis
compañeros!

16
¡Salvemos a la Bellaiente!
Un día de primavera Peter Pan, Blancanieves y el Soldadito de Plomo
se encuentran en el puente de Galisteo y comienzan a hablar. Los tres
habían recibido la misma carta que decía: “Venid a Galisteo por el
puente romano, entraréis al pueblo, mirad para arriba y vais a ver la
Picota, En el último piso descansa la princesa Aurora”
-Vale está claro dijo Peter Pan, subiremos a la Picota. Pero… nosotros no somos príncipes,
¿Cómo vamos a despertar a la princesa? –dijo el Soldadito. ¡Madre mía! Que me parece a
mí, que el cartero no le ha entregado la carta a quien debía… ¡al príncipe! –dijo
preocupada Blancanieves. Peter Pan volando delante de ellos les dijo: -No, este cuento ha
cambiado, nosotros es la primera vez que estamos juntos, por algo será. Suben los tres a la
Picota, cuando llegan se dan cuenta que está cerrada. Por la puerta del palacio, aparece la
bruja con la manzana envenenada de Blancanieves.
-Yo tengo la llave, le dais un trozo de esta manzana y se despertará.
-¡Uy, uy! Si con la manzana yo me dormí, ¿Cómo va a despertarla? –dijo Blancanieves.
Hagamos caso, pienso como Peter Pan, el cuento está liado a ver qué pasa, -dijo el
Soldadito. Suben los tres a la última sala y Peter Pan que es el más valiente, se acerca y
abre la boca de la princesa y le pone un trozo de manzana en los labios. Al momento…
Aurora despierta y les dice: -menos mal que habéis venido, vamos corriendo hasta la
Santa María, en a iglesia es la boda de Cenicienta y el príncipe, llegamos tarde. Se
marchan por el mirador y allí están Caperucita, Pulgarcito, El gato con botas, el hada
madrina y todos, todos os personajes de todos los cuentos. Disfrutaron de la fiesta que se
celebró en la cafetería pub “Las murallas”.
Adrián. 1º Primaria
Amigos hasta el final
Un día de primavera Peter Pan, Blancanieves y el Soldadito de Plomo
se encuentran en el puente de Galisteo y se fueron juntos al centro del
bosque donde encontraron muchos animales preciosos. En frente
Blancanieves se dio cuenta, que al otro lado del lago había un cocodrilo
y todos salieron corriendo y se alejaron mucho de Galisteo.
Se fueron a la cima de una montaña donde observaron las vistas. Peter Pan preguntó a
una señora donde estaban y le contestó que en París. El soldadito de plomo agradeció a la
señora la información y se fueron caminando. Después de muchas horas recorrieron las
calles de París y llegaron a Disney Land, Allí encontraron a Disney y se pusieron muy
contentos.
Miriam. 3º primaria

17
Un día de primavera Peter Pan, Blancanieves y el Soldadito de plomo se
encuentran en el puente de Galisteo. Peter Pan necesitaba encontrar a un
niño secuestrado por Grafio. Blancanieves que se había enfadado con su
amado y el soldadito estaba buscando al pez que se había tragado su pierna.
Por casualidad todas las pistas marcaban a Galisteo. Preguntaron a un
anciano llamado Pedro, pero les dijo que él era muy mayor y que mejor
llamaba a su nieta Alba para ayudarles.
Alba y los demás decidieron buscar pistas. Primero encontraron restos de un barco en la piscina.
Todos se asustaron porque lo primero que vieron fue al niño perdido. De repente Blancanieves le
tira su zapato de tacón al Capitán Garfio y Alba salva al niño de un salto. Después de una salvaje
pelea consiguen derrotar a los piratas. Todo esto les ha dado hambre y deciden pescar. En uno de
los peces, al cocinarlo, se encuentran la pierna del Soldadito. Casi todos felices porque habían
resuelto sus problemas menos Blancanieves. A la hora de despedirse el marido De Blancanieves
aparece con los siete enanitos y una gran sorpresa, le habían compuesto una canción. Blancanieves
le perdona e invita a Alba a su reino.
Alba. 5º primaria
Premiamos a la clase de sexto
por sus estupendos relatos.
¡Enhorabuena chicos/as!
Un día de primavera Peter Pan, Blancanieves y el Soldadito de plomo se
encuentran en el puente de Galisteo y, los tres se aliaron para recuperar a sus
amigos que estaban secuestrados por el Capitán Garfio y la bruja que quiso
envenenar a Blancanieves. Después de mucho pensar cómo podían liberarlos,
decidieron darle al capitán Garfio la manzana que envenenó a Blancanieves,
pues él vigilaba la puerta de la Picota, que es donde estaban retenidos.
Cuando Garfio se comió la fruta, se cayó al suelo desplomado. Es ese momento, la bailarina, que
era amiga del soldadito de plomo y hacía de sirvienta de los malos, les abrió la puerta desde dentro
y les dirigió hasta el lugar de los retenidos. Cuando llegaron al lugar, vieron que estaban tras unas
rejas que solo se abrían con los picos o con polvos mágicos de Campanilla que ella no tenía. Por
suerte, los llevaba su amigo Peter Pan que enseguida quiso dárselos pero, se le cayeron al suelo.
Buscando os polvos, encontraron las herramientas de los enanitos. Con los picos consiguieron abrir
las rejas que los retenía salir. Salieron todos corriendo, pero en el pasillo de la Picota se
encontraron a la bruja con una cesta llena de manzanas envenenadas para hacerles lo mismo que
le hizo a Blancanieves, pero como todos sabían lo que les iba pasar, obligaron a la bruja a comerse
las manzanas y así caería ella en su propia trampa. Cuando estaban escapando, se encontraron
con los polvos mágicos de Campanilla. Ella los usó para mandar a nuestros personajes a sus
cuentos.
Álvaro. 4º primaria

18ACTIVIDADES FORMATIVAS
En primer lugar nuestro querido Brayan
Correa Arribas, con sus fantásticas dotes
oratorias, nos muestra cómo se realiza una
gymkana para alumnos/as de infantil, en la
que según él, “todo un experto en la materia”
son imprescindibles conos, neumáticos,
vallas, aros, colchonetas y muchos más
elementos.
A continuación, con motivo del 90 aniversario de
Mickey Mouse, los alumnos/as de 1º, 2º y 3º,
lanzando un guiño al eje temático de este curso
escolar, han querido rendirle un pequeño homenaje
dramatizando uno de sus episodios. La expresión
corporal, la imaginación, creatividad y sobre todo
la diversión están aseguradas con su apropiada
caracterización que incluye vestuario, maquillaje y
todo tipo de accesorios.
Para finalizar, los experimentados alumnos/as de
4º y 5º, nos hacen una exhibición de todos
aquellos deportes que han llevado a la práctica
durante el tiempo que ha sido compartida la
actividad y sobre los que han alcanzado un
dominio claramente perceptible al igual que un
desarrollo en sus habilidades físicas tanto como
deportivas.
Desde AFC, concretamente Educación Física y Deportiva, queremos darnos a conocer
haciendo un repaso sobre algunos de los momentos más representativos de la actividad,
aportando un toque rítmico.

19SEMANA CULTURAL
Informar, concienciar, fomentar la solidaridad hacia los animales y promover la adopción son
unos de los objetivos que nos han querido trasmitir estas dos veterinarias.
Del 13 al 17 de mayo celebramos la Semana Cultural en el colegio con muchas
actividades. El lunes dos veterinarias nos hablaron sobre el cuidado animal y dos policías
de la Unidad Canina de Plasencia, hicieron una demostración con sus perros adiestrados.
El martes fuimos al parque de Monfragüe donde vimos nidos de distintas aves en el Salto
Gitano, subimos al castillo y fuimos al centro de interpretación. El miércoles vinieron
servicios de emergencias del 112 y nos enseñaron a reaccionar en caso de accidente en
carretera y otras situaciones. El jueves fuimos al zoo safari fauna aventura en Hinojosa
de San Vicente, donde vimos animales de tres continentes distintos. El viernes
desayunamos en el colegio chocolate con churros y a las 10:30 jugamos en distintas
actividades y nos pintamos las caras. Para finalizar hubo un show de magia.
Asier Pérez Lorenzo. 6º primaria

21
El día de centro vinieron unas personas que hicieron diferentes juegos en el patio.
Jugamos al escondite, a pasarnos objetos imaginarios… Después estaban los hinchables:
un castillo y una portería. Había también tatuajes en los que te pintaban lo que tú
querías. Por último vino un mago que hizo diferentes trucos.
Olivia Gallego González. 6º de primaria
Ummm!

22PASATIEMPOS

23
Los alumnos de sexto curso entrevistamos a Maximiliano Caña Morales, maestro de
nuestro centro.
1. ¿Cuántos años llevas trabajando?
37 años.
2. ¿Cuántos años has estado en este
colegio?
Desde el año 2002, un total de 17
años.
3. ¿A qué te vas a dedicar ahora
cuando te jubiles?
A descansar, investigar y escribir.
4. ¿Te gustaría seguir aquí más años?
Hay que dejar que trabaje la gente
joven, pero aquí he estado muy bien.
5. ¿Cuál es tu asignatura favorita?
Matemáticas.
6. ¿Por qué elegiste esta profesión y
qué es lo más importante de tu
trabajo?
Me gusta enseñar y me gusta que los
alumnos aprendan.
7. ¿Te animó alguien a ser profesor?
Los profesores que tuve.
8. ¿Qué ha sido lo mejor de tu
carrera?
Ver que algunos alumnos han llegado
a ser médicos, profesores, etc.
9. ¿Cuáles han sido tus mejores
alumnos?
Ha habido alumnos muy buenos en
todos los pueblos, pero como grupo,
los de sexto de Galisteo.
10.¿Quiénes fueron tus primeros
alumnos?
Un grupo muy bueno que tuve en
Talayuela en el año 1982.
11.Después de todos los años que has
estado aquí ¿Qué sentimiento
tienes al dejar la educación?
Un poco de pena.
12. ¿Querrías visitar alguna vez este
colegio de nuevo?
Si, alguna visita haré.
ENTREVISTA A MAXI

24
C.E.I.P. NTRA. SRA. DE FÁTIMA
Crta. de Plasencia S/N
Galisteo 10691
Teléfono: 927 01 79 09
Fax: 927 01 79 09
Correo: cp.ntrasradefatima@edu.gobex.es
Web: httpp://cpnsdefatimagal.educarex.es

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