El documento propone mejoras al transporte a través de la ampliación de carreteras, la construcción de canales y puertos, nuevos barcos de vapor y el ferrocarril.
Los romanos construyeron numerosas obras hidráulicas como puentes, acueductos y baños en la península ibérica, incluyendo los mejores puentes del mundo romano como el puente de Alcántara y el puente de Mérida en Lusitania; antes de pavimentar las calles de tierra y polvo, estas se convertían en barrizales cuando llovía, atascando los carros, por lo que los romanos buscaron una solución para mantener limpias sus calzadas y viajar más rápido a través de
El documento resume los principales modos de transporte ferroviario a nivel mundial, destacando las principales rutas ferroviarias en Europa, Asia, América del Sur, África y América del Norte. También describe brevemente el transporte multimodal y marítimo, incluyendo los tipos de buques.
El documento describe el funcionamiento del Canal de Panamá, incluyendo sus esclusas que permiten que los barcos pasen de un nivel de agua a otro. Explica que las esclusas de Gatún y Miraflores controlan el nivel del agua para que los barcos pasen del océano Atlántico al lago Gatún y luego a la parte más estrecha del canal. También menciona que se han añadido nuevas esclusas para ampliar el canal y manejar el creciente tráfico.
Power point sobre el canal de Panamá, que contiene una breve reseña histórica, el inicio de la construcción por los franceses, la construcción por los norteamericanos, los tratados Torrijos-Carter, el traspaso del Canal a los panameños, la ACP, entre otros.
El documento describe la red de calzadas romanas que conectaban las principales ciudades de Hispania y cruzaban los Pirineos para conectar con la red vial imperial romana. Menciona los tres tipos de calzadas construidas por los romanos y enumera las principales vías de Hispania, incluyendo la Vía de la Plata, la Vía Hercúlea o Augusta, la Vía del Atlántico y la Vía del Norte. Brevemente describe la localización y recorrido de la Vía de la Plata y la Vía Augusta
La naviera Maersk Line decidió cambiar una ruta entre Asia y la costa este de EE.UU. del Canal de Panamá al Canal de Suez debido a la falta de capacidad en Panamá para buques Post-Panamax. Esto llevó a preguntarse si otras navieras harían lo mismo. Aunque el tráfico en el Canal de Panamá ha disminuido, las nuevas tarifas permitirán mantener los ingresos. Una vez que el tercer juego de esclusas esté listo en 2015, se espera recuperar clientes y ganar nue
El documento habla sobre la legislación aplicable al transporte ferroviario en México. Se otorgan concesiones de hasta 50 años a empresas mexicanas para operar los servicios ferroviarios. Existen diferentes tipos de servicios como trenes lanzadera, tren-bloque y puentes terrestres para el transporte intermodal de contenedores. También se describen los diferentes tipos de vagones y servicios combinados ferrocarril-carretera.
El documento describe la ampliación del Canal de Panamá. La ampliación tiene como objetivos aumentar la capacidad del canal para acomodar barcos más grandes, mantener la competitividad del canal, y generar ingresos para Panamá. Se espera que la ampliación reduzca los costos de transporte, concentre el comercio en puertos principales, y beneficie el comercio de América Latina al acortar las rutas entre los océanos Pacífico y Atlántico.
Los romanos construyeron numerosas obras hidráulicas como puentes, acueductos y baños en la península ibérica, incluyendo los mejores puentes del mundo romano como el puente de Alcántara y el puente de Mérida en Lusitania; antes de pavimentar las calles de tierra y polvo, estas se convertían en barrizales cuando llovía, atascando los carros, por lo que los romanos buscaron una solución para mantener limpias sus calzadas y viajar más rápido a través de
El documento resume los principales modos de transporte ferroviario a nivel mundial, destacando las principales rutas ferroviarias en Europa, Asia, América del Sur, África y América del Norte. También describe brevemente el transporte multimodal y marítimo, incluyendo los tipos de buques.
El documento describe el funcionamiento del Canal de Panamá, incluyendo sus esclusas que permiten que los barcos pasen de un nivel de agua a otro. Explica que las esclusas de Gatún y Miraflores controlan el nivel del agua para que los barcos pasen del océano Atlántico al lago Gatún y luego a la parte más estrecha del canal. También menciona que se han añadido nuevas esclusas para ampliar el canal y manejar el creciente tráfico.
Power point sobre el canal de Panamá, que contiene una breve reseña histórica, el inicio de la construcción por los franceses, la construcción por los norteamericanos, los tratados Torrijos-Carter, el traspaso del Canal a los panameños, la ACP, entre otros.
El documento describe la red de calzadas romanas que conectaban las principales ciudades de Hispania y cruzaban los Pirineos para conectar con la red vial imperial romana. Menciona los tres tipos de calzadas construidas por los romanos y enumera las principales vías de Hispania, incluyendo la Vía de la Plata, la Vía Hercúlea o Augusta, la Vía del Atlántico y la Vía del Norte. Brevemente describe la localización y recorrido de la Vía de la Plata y la Vía Augusta
La naviera Maersk Line decidió cambiar una ruta entre Asia y la costa este de EE.UU. del Canal de Panamá al Canal de Suez debido a la falta de capacidad en Panamá para buques Post-Panamax. Esto llevó a preguntarse si otras navieras harían lo mismo. Aunque el tráfico en el Canal de Panamá ha disminuido, las nuevas tarifas permitirán mantener los ingresos. Una vez que el tercer juego de esclusas esté listo en 2015, se espera recuperar clientes y ganar nue
El documento habla sobre la legislación aplicable al transporte ferroviario en México. Se otorgan concesiones de hasta 50 años a empresas mexicanas para operar los servicios ferroviarios. Existen diferentes tipos de servicios como trenes lanzadera, tren-bloque y puentes terrestres para el transporte intermodal de contenedores. También se describen los diferentes tipos de vagones y servicios combinados ferrocarril-carretera.
El documento describe la ampliación del Canal de Panamá. La ampliación tiene como objetivos aumentar la capacidad del canal para acomodar barcos más grandes, mantener la competitividad del canal, y generar ingresos para Panamá. Se espera que la ampliación reduzca los costos de transporte, concentre el comercio en puertos principales, y beneficie el comercio de América Latina al acortar las rutas entre los océanos Pacífico y Atlántico.
El canal de Panamá conecta los océanos Atlántico y Pacífico y permite el paso de barcos entre ellos a través de esclusas que controlan el nivel del agua. Las esclusas funcionan dejando pasar los barcos entre diques que se llenan y vacían de agua para igualar los niveles. El canal ha aumentado su capacidad a través de una ampliación para permitir el paso de más barcos debido al crecimiento del comercio internacional.
El documento describe el transporte marítimo de mercaderías y pasajeros. Explica que los barcos pueden transportar grandes volúmenes y pesos a largas distancias de forma relativamente económica. También describe las innovaciones recientes como el aumento del tamaño de los buques y la especialización de los mismos, así como el desarrollo de los puertos principales y la importancia de canales como el de Panamá, Suez y Kiel. Resalta el uso creciente de contenedores que ha facilitado el transporte multimodal.
El documento resume la historia de la construcción del Canal de Panamá. Comenzó con la idea de Vasco Núñez de Balboa en 1513 y continuó con varios intentos fallidos por Francia y Estados Unidos en los siglos siguientes. Finalmente, bajo el liderazgo del general George Washington Goethals, Estados Unidos completó con éxito la construcción del canal entre 1910 y 1914, incluyendo un sistema de esclusas y embalses que permiten el paso de buques entre los océanos Pacífico y Atlántico.
BIC ( Bé d'Interés Cultural a Gavarda)
El Pont del Rei. Construcció de finals del segle XVIII (1786), és el fruit d'un projecte de noves vies de comunicació del regnat de Carles III, el primer intent de construir una carretera sobre el riu Xúquer. Se situa a l'esquerra de l'autovia València-Albacete poc abans de travessar el riu Xúquer. Quant a la construcció d'aquesta emblemàtica estructura cal fer obligada referència al denominat Nou Camí reial, obert entre els anys 1765 i 1778.
El transporte fluvial viene a constituir la navegación que realizan embarcaciones a través de los ríos navegables movilizando carga y/o pasajeros entre dos o más puertos ubicados en las riberas de estos ríos y uniendo puntos geográficos diferentes en el ámbito nacional e internacional
El documento proporciona una introducción al sistema ferroviario, incluyendo su definición, hitos históricos, evolución, estructura de planificación, clasificación, partes principales, estaciones y enfoques de análisis como el técnico, social, económico, político y ambiental. Explica brevemente conceptos como la vía férrea, locomotoras, tipos de trenes, y componentes estructurales como rieles, durmientes y balasto.
El documento habla sobre los diferentes tipos de transporte terrestre. Explica que el transporte terrestre más utilizado es la carretera debido a su densa red de infraestructura. También describe el transporte por ferrocarril, el cual permite transportar grandes cantidades de mercancías y personas a mayor velocidad para recorridos medianos y largos. Finalmente, discute las diferencias entre los trenes de alta velocidad y los trenes rápidos.
El documento describe brevemente la historia, funcionamiento, esclusas, medio ambiente y descubrimientos científicos del Canal de Panamá. Francia inició su construcción en 1880 pero no pudo completarla debido a problemas financieros y enfermedades. Panamá luego pactó con Estados Unidos para construir el canal, que se terminó en 1914 y fue administrado por EE. UU. hasta 1999. El canal funciona con un sistema de tres complejos de esclusas que elevan y bajan los buques entre los océanos Pacífico y Atlántico
El Canal de Panamá representa un ícono de innovación, tecnología y grandes aportes al comercio mundial. La siguiente presentación muestra los aportes que este gran obra genera a la República de Panamá.
El canal de Panamá ha estado operando durante casi 100 años pero ahora se encuentra casi saturado debido al aumento del volumen de tránsito. El gobierno de Panamá está impulsando un proyecto de ampliación para construir una nueva vía capaz de acomodar buques más grandes. Sin embargo, el aumento del tráfico marítimo también tiene consecuencias ambientales como el desperdicio de grandes cantidades de agua dulce y el posible inicio de la salinización de los lagos.
El canal de Panamá ha estado operando durante casi 100 años, pero el volumen de tráfico ha superado su capacidad original. El gobierno de Panamá está impulsando un proyecto para ampliar el canal con una nueva vía y esclusas más grandes para buques de mayor tamaño, ya que el transporte marítimo ha aumentado debido a la globalización. Sin embargo, la ampliación también plantea preocupaciones ambientales sobre el uso y descarga de grandes cantidades de agua dulce.
El documento describe el sistema ferroviario en México, su importancia para el comercio internacional y el transporte de mercancías. Explica que actualmente la red ferroviaria mexicana conecta 30 estados y sus principales ciudades con áreas agrícolas, mineras e industriales, así como puertos y fronteras. También describe los diferentes tipos de trenes y las ventajas del ferrocarril para el transporte de grandes volúmenes de carga a largas distancias de manera económica.
El documento resume la historia y construcción del Canal de Panamá. Comenzó como un proyecto francés en 1881 pero fracasó después de 8 años debido a enfermedades y dificultades técnicas que causaron 20,000 muertes. En 1902, los Estados Unidos obtuvo los derechos y completó el canal en 1914 usando esclusas y embalses innovadores. Aunque costó muchas vidas debido a las duras condiciones, el canal redujo significativamente el tiempo de viaje entre los océanos Atlántico y Pacífico y fue importante
Este documento presenta una introducción al Canal de Panamá. Brevemente describe la historia y construcción del canal, incluyendo los desafíos que enfrentó. Luego resume las características principales del canal, los requisitos para los buques, y el proceso que siguen al atravesarlo. Finalmente, destaca la importancia del mantenimiento constante del canal.
Este documento proporciona una revisión del transporte terrestre en Colombia. Explica los orígenes históricos del transporte, los tipos de vehículos, las regulaciones legales, los tipos de transporte como semimasivo y masivo, las empresas de transporte más importantes, y los documentos y permisos requeridos. También discute las ventajas como costos más bajos y flexibilidad, y las desventajas como contaminación y daños a la infraestructura vial.
Más información en:
http://www.universidadpopularc3c.es/index.php/actividades/conferencias/event/1508-conferencia-el-canal-de-panama
Ponente: D. Leonardo Daimiel, Ingeniero de Caminos, Canales y Puertos,
Tema: Conferencia sobre la construcción, funcionamiento y ampliación del canal de Panamá
Fecha: 29 de noviembre de 2013
Lugar: Universidad Popular Carmen de Michelena de Tres Cantos.
Resumen: El Canal de Panamá, inaugurado en 1914, está considerado como una de las grandes maravillas del mundo en el siglo XX.
Pronto celebrará su I Centenario, y para ello se apresta a concluir las obras que ampliarán su capacidad, con participación de empresas españolas.
La historia de la construcción del Canal de Panamá pone de manifiesto la capacidad de ingenio y esfuerzo humanos. Se calcula que más de 30.000 personas perdieron la vida para conseguirlo.
Esta magna obra tiene un efecto importantísimo en la comunicación marítima, porque acorta tiempo y distancia entre los océanos Atlántico y Pacífico, influyendo decisivamente en el comercio mundial.
Con el desarrollo de la industria naval, con barcos cada vez mayores, su ampliación se hizo inevitable. Actualmente, más del 30% de los barcos interoceánicos son del tipo conocido como post-Panamax, término que se utiliza para denominar a buques que por su tamaño no pueden utilizar el actual Canal de Panamá. Pero podrán utilizarlo tras la ampliación en curso.
De todo ello se hablará en esta conferencia, con profusión de fotografías ilustrativas de los tema
Canal de Panamá - Serigós - Caprarulo Kappstellamg
El documento describe brevemente el Canal de Panamá, cómo funcionan sus esclusas, y la ciudad de Panamá. El canal une los océanos Atlántico y Pacífico a través de 80 km en Panamá. Las esclusas elevan los barcos 26 metros mediante cámaras que se llenan y vacían de agua. La ciudad de Panamá se benefició de la construcción del canal pero también enfrentó tensiones raciales debido a los trabajadores inmigrantes.
Este documento apresenta um plano de revisão para os alunos do 9o ano sobre Química e Física. Os alunos serão divididos em grupos para resumir capítulos do livro didático e criar apresentações ou vídeos sobre o conteúdo. Os trabalhos serão compartilhados online e os alunos comentarão uns aos outros. A professora avaliará o trabalho individual e em grupo dos alunos.
A história estuda o passado para compreender o presente e futuro. Ela descreve as transições graduais de um período para outro ou as rupturas bruscas, como a passagem da Idade Média para a Idade Moderna e a chegada dos portugueses ao Novo Mundo. Segundo Karl Marx, a história evolui por meio de conflitos econômicos, sociais e ideológicos.
El canal de Panamá conecta los océanos Atlántico y Pacífico y permite el paso de barcos entre ellos a través de esclusas que controlan el nivel del agua. Las esclusas funcionan dejando pasar los barcos entre diques que se llenan y vacían de agua para igualar los niveles. El canal ha aumentado su capacidad a través de una ampliación para permitir el paso de más barcos debido al crecimiento del comercio internacional.
El documento describe el transporte marítimo de mercaderías y pasajeros. Explica que los barcos pueden transportar grandes volúmenes y pesos a largas distancias de forma relativamente económica. También describe las innovaciones recientes como el aumento del tamaño de los buques y la especialización de los mismos, así como el desarrollo de los puertos principales y la importancia de canales como el de Panamá, Suez y Kiel. Resalta el uso creciente de contenedores que ha facilitado el transporte multimodal.
El documento resume la historia de la construcción del Canal de Panamá. Comenzó con la idea de Vasco Núñez de Balboa en 1513 y continuó con varios intentos fallidos por Francia y Estados Unidos en los siglos siguientes. Finalmente, bajo el liderazgo del general George Washington Goethals, Estados Unidos completó con éxito la construcción del canal entre 1910 y 1914, incluyendo un sistema de esclusas y embalses que permiten el paso de buques entre los océanos Pacífico y Atlántico.
BIC ( Bé d'Interés Cultural a Gavarda)
El Pont del Rei. Construcció de finals del segle XVIII (1786), és el fruit d'un projecte de noves vies de comunicació del regnat de Carles III, el primer intent de construir una carretera sobre el riu Xúquer. Se situa a l'esquerra de l'autovia València-Albacete poc abans de travessar el riu Xúquer. Quant a la construcció d'aquesta emblemàtica estructura cal fer obligada referència al denominat Nou Camí reial, obert entre els anys 1765 i 1778.
El transporte fluvial viene a constituir la navegación que realizan embarcaciones a través de los ríos navegables movilizando carga y/o pasajeros entre dos o más puertos ubicados en las riberas de estos ríos y uniendo puntos geográficos diferentes en el ámbito nacional e internacional
El documento proporciona una introducción al sistema ferroviario, incluyendo su definición, hitos históricos, evolución, estructura de planificación, clasificación, partes principales, estaciones y enfoques de análisis como el técnico, social, económico, político y ambiental. Explica brevemente conceptos como la vía férrea, locomotoras, tipos de trenes, y componentes estructurales como rieles, durmientes y balasto.
El documento habla sobre los diferentes tipos de transporte terrestre. Explica que el transporte terrestre más utilizado es la carretera debido a su densa red de infraestructura. También describe el transporte por ferrocarril, el cual permite transportar grandes cantidades de mercancías y personas a mayor velocidad para recorridos medianos y largos. Finalmente, discute las diferencias entre los trenes de alta velocidad y los trenes rápidos.
El documento describe brevemente la historia, funcionamiento, esclusas, medio ambiente y descubrimientos científicos del Canal de Panamá. Francia inició su construcción en 1880 pero no pudo completarla debido a problemas financieros y enfermedades. Panamá luego pactó con Estados Unidos para construir el canal, que se terminó en 1914 y fue administrado por EE. UU. hasta 1999. El canal funciona con un sistema de tres complejos de esclusas que elevan y bajan los buques entre los océanos Pacífico y Atlántico
El Canal de Panamá representa un ícono de innovación, tecnología y grandes aportes al comercio mundial. La siguiente presentación muestra los aportes que este gran obra genera a la República de Panamá.
El canal de Panamá ha estado operando durante casi 100 años pero ahora se encuentra casi saturado debido al aumento del volumen de tránsito. El gobierno de Panamá está impulsando un proyecto de ampliación para construir una nueva vía capaz de acomodar buques más grandes. Sin embargo, el aumento del tráfico marítimo también tiene consecuencias ambientales como el desperdicio de grandes cantidades de agua dulce y el posible inicio de la salinización de los lagos.
El canal de Panamá ha estado operando durante casi 100 años, pero el volumen de tráfico ha superado su capacidad original. El gobierno de Panamá está impulsando un proyecto para ampliar el canal con una nueva vía y esclusas más grandes para buques de mayor tamaño, ya que el transporte marítimo ha aumentado debido a la globalización. Sin embargo, la ampliación también plantea preocupaciones ambientales sobre el uso y descarga de grandes cantidades de agua dulce.
El documento describe el sistema ferroviario en México, su importancia para el comercio internacional y el transporte de mercancías. Explica que actualmente la red ferroviaria mexicana conecta 30 estados y sus principales ciudades con áreas agrícolas, mineras e industriales, así como puertos y fronteras. También describe los diferentes tipos de trenes y las ventajas del ferrocarril para el transporte de grandes volúmenes de carga a largas distancias de manera económica.
El documento resume la historia y construcción del Canal de Panamá. Comenzó como un proyecto francés en 1881 pero fracasó después de 8 años debido a enfermedades y dificultades técnicas que causaron 20,000 muertes. En 1902, los Estados Unidos obtuvo los derechos y completó el canal en 1914 usando esclusas y embalses innovadores. Aunque costó muchas vidas debido a las duras condiciones, el canal redujo significativamente el tiempo de viaje entre los océanos Atlántico y Pacífico y fue importante
Este documento presenta una introducción al Canal de Panamá. Brevemente describe la historia y construcción del canal, incluyendo los desafíos que enfrentó. Luego resume las características principales del canal, los requisitos para los buques, y el proceso que siguen al atravesarlo. Finalmente, destaca la importancia del mantenimiento constante del canal.
Este documento proporciona una revisión del transporte terrestre en Colombia. Explica los orígenes históricos del transporte, los tipos de vehículos, las regulaciones legales, los tipos de transporte como semimasivo y masivo, las empresas de transporte más importantes, y los documentos y permisos requeridos. También discute las ventajas como costos más bajos y flexibilidad, y las desventajas como contaminación y daños a la infraestructura vial.
Más información en:
http://www.universidadpopularc3c.es/index.php/actividades/conferencias/event/1508-conferencia-el-canal-de-panama
Ponente: D. Leonardo Daimiel, Ingeniero de Caminos, Canales y Puertos,
Tema: Conferencia sobre la construcción, funcionamiento y ampliación del canal de Panamá
Fecha: 29 de noviembre de 2013
Lugar: Universidad Popular Carmen de Michelena de Tres Cantos.
Resumen: El Canal de Panamá, inaugurado en 1914, está considerado como una de las grandes maravillas del mundo en el siglo XX.
Pronto celebrará su I Centenario, y para ello se apresta a concluir las obras que ampliarán su capacidad, con participación de empresas españolas.
La historia de la construcción del Canal de Panamá pone de manifiesto la capacidad de ingenio y esfuerzo humanos. Se calcula que más de 30.000 personas perdieron la vida para conseguirlo.
Esta magna obra tiene un efecto importantísimo en la comunicación marítima, porque acorta tiempo y distancia entre los océanos Atlántico y Pacífico, influyendo decisivamente en el comercio mundial.
Con el desarrollo de la industria naval, con barcos cada vez mayores, su ampliación se hizo inevitable. Actualmente, más del 30% de los barcos interoceánicos son del tipo conocido como post-Panamax, término que se utiliza para denominar a buques que por su tamaño no pueden utilizar el actual Canal de Panamá. Pero podrán utilizarlo tras la ampliación en curso.
De todo ello se hablará en esta conferencia, con profusión de fotografías ilustrativas de los tema
Canal de Panamá - Serigós - Caprarulo Kappstellamg
El documento describe brevemente el Canal de Panamá, cómo funcionan sus esclusas, y la ciudad de Panamá. El canal une los océanos Atlántico y Pacífico a través de 80 km en Panamá. Las esclusas elevan los barcos 26 metros mediante cámaras que se llenan y vacían de agua. La ciudad de Panamá se benefició de la construcción del canal pero también enfrentó tensiones raciales debido a los trabajadores inmigrantes.
Este documento apresenta um plano de revisão para os alunos do 9o ano sobre Química e Física. Os alunos serão divididos em grupos para resumir capítulos do livro didático e criar apresentações ou vídeos sobre o conteúdo. Os trabalhos serão compartilhados online e os alunos comentarão uns aos outros. A professora avaliará o trabalho individual e em grupo dos alunos.
A história estuda o passado para compreender o presente e futuro. Ela descreve as transições graduais de um período para outro ou as rupturas bruscas, como a passagem da Idade Média para a Idade Moderna e a chegada dos portugueses ao Novo Mundo. Segundo Karl Marx, a história evolui por meio de conflitos econômicos, sociais e ideológicos.
Os grupos sociais portugueses tinham interesse na conquista de Ceuta para obter vantagens econômicas e militares. A conquista ocorreu em 1415 e trouxe benefícios comerciais e estratégicos a Portugal. Após a conquista, a burguesia e nobreza portuguesas assumiram novos papéis na expansão marítima portuguesa.
Este documento descreve o processo de avaliação dos alunos no 9o ano de escolaridade em Portugal, incluindo a avaliação sumativa interna realizada pelos professores, os exames nacionais obrigatórios em Português e Matemática, e as condições para aprovação ou não aprovação no final do ano letivo.
El documento describe la revolución de los transportes en el siglo XIX, incluyendo la introducción del ferrocarril y la locomotora de vapor, el desarrollo de redes ferroviarias en Europa, y el surgimiento de barcos de vapor transatlánticos. Estos avances tecnológicos incrementaron significativamente el comercio interior y exterior entre países.
1. A 1a Guerra Mundial trouxe grandes mudanças políticas na Europa, como o desaparecimento de impérios e aumento de novos estados. Foi também criada a Sociedade das Nações para manter a paz, mas que fracassou na prevenção da 2a Guerra Mundial.
1) O documento apresenta três fontes (A, B e C) que justificam a política expansionista da Alemanha nazi, visando a conquista de novos territórios para obter "espaço vital" para o povo alemão.
2) Pede-se para responder a perguntas sobre as consequências das frases finais das fontes B e C, assim como os motivos que levaram à eclosão da Segunda Guerra Mundial.
3) Fornece ainda informações sobre o desenrolar dos principais acontecimentos da guerra e pede para complet
A ficha de avaliação avalia os conhecimentos dos alunos sobre a história e geografia de Portugal no 6o ano. A ficha inclui perguntas sobre a Revolução Francesa, as invasões napoleónicas, a transferência da corte portuguesa para o Brasil, a revolução liberal de 1820 e a guerra civil entre liberais e absolutistas entre 1832-1834.
9 ano 9_1_ apogeu e declinio da influencia europeia_blogueVítor Santos
Este documento resume uma unidade de história do 9o ano sobre o apogeu e declínio da influência europeia. A unidade discute o imperialismo europeu no século XIX, a Conferência de Berlim de 1885, e as causas e desenvolvimento da Primeira Guerra Mundial, que marcou o fim da supremacia europeia.
9 ano 9_2_as transformações do após-guerraVítor Santos
1. O documento discute as transformações geopolíticas, econômicas e sociais da Europa no pós-Primeira Guerra Mundial, incluindo a criação de novos estados, o Tratado de Versalhes, a Revolução Russa e a ascensão dos Estados Unidos.
2. Aborda também as consequências da guerra na economia e sociedade europeias, como a crise, inflação e dependência em relação aos empréstimos americanos, assim como o surgimento da União Soviética.
3. Por fim, analisa mudanças
Fichas de Avaliação Estudo do Meio_3.º AnoMarta Viegas
Este documento contém 3 frases ou menos:
O documento apresenta fichas de avaliação para o 3o ano de escolaridade com questões sobre diversos temas como geografia, ciência, história e saúde. As fichas incluem mapas, imagens, textos e questões para os alunos completarem.
O documento discute a importância da avaliação na educação, mas defende que ela deve ir além da mera cobrança de conteúdos memorizados. A avaliação deve considerar diferentes formas e instrumentos para entender o que o aluno realmente aprendeu. Equívocos comuns como exploração excessiva de memorização e falta de parâmetros claros para correção devem ser evitados. Os instrumentos devem contextualizar as questões e propor tarefas operatórias e não apenas transcritórias.
El documento define el turismo y clasifica sus diferentes tipos, como el turismo cultural, religioso, de negocios y de playa. Explica que surgió en la década de 1950 impulsado por las clases medias en países desarrollados. También analiza los principales destinos turísticos como Europa y Estados Unidos, y lugares emergentes como partes de Asia, África y América Latina. Finalmente, discute los impactos económicos, sociales y ambientales tanto positivos como negativos del turismo en las regiones receptoras.
Las potencias del Eje estaban formadas por Alemania Nazi, Italia fascista y Japón militarista. Los aliados inicialmente consistían en Francia, Gran Bretaña y más tarde Estados Unidos. Aunque la URSS firmó un pacto con Alemania, se unió a los aliados después de ser invadida. La guerra terminó con la derrota de Alemania y Japón, marcando el comienzo de la Guerra Fría entre los aliados occidentales y la Unión Soviética.
Destrucción de las ciudades en europa (Segunda Guerra Mundial)allohe7
El documento describe la destrucción de varias ciudades europeas durante la Segunda Guerra Mundial a través de bombardeos aéreos. Varsovia, Coventry y Londres fueron bombardeadas por la Luftwaffe alemana, destruyendo hospitales, instalaciones militares y causando miles de muertes civiles. París también fue bombardeada por los estadounidenses. La mayor parte de Berlín fue destruida por los bombardeos británicos y estadounidenses, así como durante la batalla final contra el ejérc
El efecto invernadero es un fenómeno natural que mantiene la temperatura de la Tierra estable y permite la vida, pero las actividades humanas como la quema de combustibles fósiles han aumentado los niveles de gases de efecto invernadero, causando un calentamiento global perjudicial. Para prevenir este problema, debemos reducir las emisiones mediante la reforestación, el uso de energías renovables y la disminución de la generación de energía convencional.
Benito Mussolini nació en 1883 en Italia. Fue un político italiano que creó los fasci di combattimento y grupos armados para señalar a los partidos de izquierdas. Logró ganarse el favor de los grandes propietarios y fue elegido diputado en 1921. Gobernó Italia de 1922 a 1943 con mano de hierro como dictador fascista.
El documento describe las características del Romanticismo en la arquitectura, escultura y pintura en España. La arquitectura se orientó hacia estilos neogóticos y mudéjares, así como el clasicismo. En la escultura, los géneros más destacados fueron el retrato y los monumentos urbanos. La pintura se especializó en temas costumbristas y paisajes.
Goya pasó sus primeros años como pintor creando cartones para tapices con temas populares y alegres. Luego se convirtió en retratista de la familia real española y pintó a Carlos IV y su familia. Durante la guerra de independencia española y el reinado de Fernando VII, Goya entró en un nuevo periodo artístico y pintó obras como El dos de mayo y Los fusilamientos de la Moncloa. En sus últimos años, Goya tuvo que exiliarse a Francia debido a sus ideas afrancesadas, donde pintó su última
El documento describe los principales efectos sociales, económicos y culturales de la colonización en las sociedades indígenas. Entre ellos se encuentran el incremento de la población, la segregación racial, la dependencia económica de las metrópolis, la imposición de la cultura occidental y el dominio político y administrativo de las potencias colonizadoras sobre las colonias.
El documento describe los imperios coloniales de Gran Bretaña, Francia, Alemania y Rusia en los siglos XIX y XX. El Imperio Británico se extendió por Asia, el Mediterráneo, África, Oceanía y América, mientras que los imperios francés, alemán y ruso tuvieron presencia principalmente en África, Asia y el Pacífico.
La segunda Revolución Industrial comenzó entre 1850-1870 como una segunda fase de la primera revolución, marcada por la aparición de nuevas fuentes de energía como la electricidad y el petróleo e innovaciones en el transporte como el automóvil y el avión, y finalizó alrededor de 1914 en Europa y 1917 en países como Estados Unidos y Japón.
Consecuencias de la R.Industrial y de la Industralizacionallohe7
La Revolución Industrial y la industrialización tuvieron varias consecuencias sociales y económicas. Mejoró la salud pública y aumentó la esperanza de vida, pero también creó dos clases sociales distintas, la burguesía que controlaba la economía y política y los obreros que trabajaban en las fábricas. El campo dejó de ser el centro económico mientras las ciudades crecían y se concentraba la industria, adoptándose nuevos modelos económicos como el liberalismo y las sociedades anónimas.
Sectores industriales impulsores de la R.Industrialallohe7
El documento describe los principales recursos e innovaciones tecnológicas que impulsaron la Revolución Industrial, incluyendo materias primas como el algodón y el carbón, el uso de mano de obra animal y humana, la máquina de vapor inventada por James Watt que permitió la expansión económica gracias a la energía del vapor, y el desarrollo de la industria del hierro.
El documento describe los factores clave para el desarrollo industrial, incluyendo el uso de nuevas técnicas de energía, la aplicación de maquinaria en procesos industriales, abundante mano de obra y capital disponible para invertir, junto con una mentalidad empresarial orientada a obtener beneficios para abastecer mercados interiores y exteriores.
La Revolución Industrial transformó la sociedad tradicional rural en una sociedad moderna industrializada, iniciando en Inglaterra a mediados del siglo XVIII con la introducción de nuevas fuentes de energía como la máquina de vapor y nuevas máquinas para la producción, expandiéndose luego por Europa y Estados Unidos.
El documento describe la evolución y extensión del liberalismo y el nacionalismo en Europa entre los siglos XVIII y XIX. El liberalismo creció a partir de las ideas de derechos naturales y se expandió a través de varias revoluciones, aunque luego se volvió más conservador. Para mediados del siglo XIX, las ideas liberales se habían impuesto en la mayoría de los países de Europa occidental. El nacionalismo surgió como una ideología que buscaba que cada nación tuviera su propio estado, lo que llevó a movimientos independentistas y
Este documento resume la sociedad estamental del Antiguo Régimen en Francia. La nobleza y el clero tenían privilegios políticos y económicos que les permitían vivir sin pagar impuestos, mientras que el Tercer Estado (la burguesía y el campesinado) carecían de privilegios. Los ilustrados criticaron esta desigualdad. La burguesía estaba descontenta porque su crecimiento económico no se traducía en poder político, mientras que el pueblo sufría altos impuestos y pobreza.