Este documento presenta una guía de aprendizaje para desarrollar la competencia de negociar productos y servicios según las condiciones del mercado y las políticas de la empresa. La guía incluye actividades para presentar las características de los productos a los clientes, cerrar ventas de acuerdo con las políticas de ventas, y acordar términos de negociación. El aprendizaje se evaluará mediante demostraciones de las características de los productos, identificación de las propiedades de los productos, y prue
PRESENTACION DEL DECRETO 2200 DE 2005 PRESENTADO POR ESTUDIANTES DE PRIMER SEMESTRE DE LA TECNOLOGÍA EN REGENCIA DE FARMACIA DE LA UNIVERSIDAD DE CALDAS, SEDE LA DORADA CALDAS.
PRESENTACION DEL DECRETO 2200 DE 2005 PRESENTADO POR ESTUDIANTES DE PRIMER SEMESTRE DE LA TECNOLOGÍA EN REGENCIA DE FARMACIA DE LA UNIVERSIDAD DE CALDAS, SEDE LA DORADA CALDAS.
La venta personal es algo con lo que el hombre está familiarizado desde su niñez, los chicos hacen lo posible para vender una imagen a sus padres y lograr la recompensa de alguna manera.
¿Pero cómo hacerlo de manera profesional?
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Todo profesional, emprendedor y empresario debe desarrollar habilidades y técnicas comerciales que le permitan vender eficazmente sus servicios y productos. En este manual comprenderemos diversos conceptos sobre actividades comerciales y aprenderemos las técnicas más eficaces para aplicar en este importante área.
Incluye una parte teórica y una parte práctica, de esta manera se logra que el aprendiz comprenda los diferentes conceptos que se incluyen en toda actividad comercial y además puede reflexionar sobre ellos.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Rg eft-15 guia de aprendizaje v2 - negociar productos y servicios - serv. farmacéuticos - col. la salle
1. CORPORACIÓN TÉCNICA DE ESTUDIOS ESPECIALIZADOS DEL CARIBE
GUÍA DE APRENDIZAJE
Versión:
2
Fecha:
03/02/2014
Código:
RG-EFT-15
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COMPETENCIA
Negociar productos y servicios según condiciones del mercado y
políticas de la empresa.
UNIDAD DE APRENDIZAJE Descripción de las características de los productos y servicios
MODALIDAD DE FORMACION Presencial
DOCENTE LIZARDO JAVIER BERDUGO PALMA
PRESENTACION
El propósito de este módulo de formación es, desarrollar conocimientos habilidades y destrezas alrededor de los
procesos que permiten participar en el proceso de Ventas de Productos y Servicios y que además sean la
respuesta a los clientes, los cuales buscan estrategias relacionadas con la negociación de productos y servicios
con clientes para lograr la dinamización de las actividades comerciales en las empresas colombianas.
En este módulo de formación se desarrollan actividades relacionadas con:
Presentar a los clientes las características, beneficios y usos de los productos o servicios según el manual del
fabricante, Cerrar la venta de productos y servicios conforme a las políticas de venta y los términos de negociación.
Acordar términos de negociación y condiciones comerciales según objetivos, estrategias y legislación comercial.
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Desarrollar técnicas de impulso y demostraciones de Productos y servicios en el mercado
Identificar las propiedades intrínsecas y extrínsecas del producto o servicio
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
PROGRAMA: SERVICIOS FARMACÉUTICOS
TEMA NEGOCIACIÓN DE PRODUCTOS Y SERVICIOS
OBJETIVO: Identificar las propiedades intrínsecas y extrínsecas del producto o servicio
EVIDENCIA A
DESARROLLAR
POR DESEMPEÑO
Evaluar la metodología utilizada en la preparaciones de una presentación de producto
POR PRODUCTO
Validación del crecimiento del producto mediante certificación del productor
POR CONOCIMIENTO
Prueba escrita sobre los factores que se deben tener en cuenta a la hora de presentar un
producto o servicio.
Por escrito: Describir el procedimiento para negociar la oferta de un producto o servicio
en un mercado específico
MODALIDAD DE
TRABAJO
Presencial
DOCUMENTOS DE
APOYO
El genio de la negociación (Max Bazerman, Deepak Malhotra)
El poder de un No positivo (William Ury)
CRITERIOS DE
EVALUACIÓN
Prepara estrategias para las garantías de los productos y servicios cuando el cliente
así lo requieran.
Plantea de manera cuidadosa las ventajas de los productos y servicios.
Reconoce acertadamente las propiedades del producto o servicio enumeradas en el
manual del fabricante.
Enfoca asertivamente las características exclusivas de los productos en la explicación a
los clientes.
FORMA DE
ENTREGA
Físico.
FECHA DE
ENTREGA
26 de Marzo de 2014
2. CORPORACIÓN TÉCNICA DE ESTUDIOS ESPECIALIZADOS DEL CARIBE
GUÍA DE APRENDIZAJE
Versión:
2
Fecha:
03/02/2014
Código:
RG-EFT-15
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ACTIVIDADES
Actividad N° 1: Desarrollo de la guía.
Actividad N° 2: Investigar acerca de las temáticas expuestas en la guía por medio de la utilización de las TICS.
Actividad N° 3: Resolver la guía de medicamentos y subirla resuelta a mí E-mail antes del ___________ fecha
límite de entrega
Ejercicios prácticos relacionados con los diferentes tipos de presentación del producto al cliente.
Formulación de preguntas sobre las características del mercado, los hábitos y gustos de los clientes,
beneficios de los productos.
Cuestionarios sobre las características del mercado, los hábitos y gustos de los clientes, beneficios de los
productos
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Demuestra con objetividad la presentación de los productos al cliente.
Expone con precisión la clasificación de los productos dependiendo del tipo de producto escogido por el
cliente.
Reconoce acertadamente las propiedades del producto o servicio enumeradas en el manual del fabricante.
Identifica con prontitud las políticas comerciales de procedimientos realizadas por los proveedores sobre los
productos.
Prepara estrategias para las garantías de los productos y servicios cuando el cliente así lo requieran.
Plantea de manera cuidadosa las ventajas de los productos y servicios.
EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
DE CONOCIMIENTOS
Identificación de los tipos de presentación de las características intrínsecas y extrínsecas de los productos o
servicios en forma honesta.
Reconocimiento de las propiedades de los productos o servicios enunciadas en el manual del fabricante de
manera eficaz.
Distinción de los beneficios de los productos y servicios teniendo en cuenta las características de mercado en
forma veraz.
POR DESEMPEÑO
Cinco (5) características exclusivas de productos o servicios comprometidamente
Cinco (5) diferentes tipos presentación de productos y servicios de manera precisa.
Cinco (5) ventajas de los productos o servicios en la presentación al cliente en forma explícita.
ESCENARIOS DE APRENDIZAJE, MEDIOS Y/O RECURSOS EDUCATIVOS
Aula – taller
Formas preimpresas de contratos, video beam, televisor, DVD, portátil.
Videos sobre las herramientas y material de apoyo en la negociación
Plan de cierre de venta, demostraciones, degustaciones, catalogo, manual del fabricante
Bibliotecas
Ambientes virtuales
Glosario.
BIBLIOGRAFIA
ORGANIZACIÓN MUNDIAL DEL COMERCIO, Documento de la División del Comercio de Servicios. Seminario
Regional sobre Servicios Quito-Ecuador, Abril 2002
- Bazerman M. y Neale M. (1993) “La Negociación Racional en un mundo Irracional”. Ediciones Paidos, Empresa
20. Barcelona.
- Fisher, R., Ury, W.& Patton, B. (1996) “Obtenga el SI, el arte de negociar sin ceder”. Gestión 2000. Barcelona. (4ª
edición).
- Kennedy G, Benson J., McMillan. (1990) “Cómo negociar con éxito”, Ed. Deusto. Bilbao.
3. CORPORACIÓN TÉCNICA DE ESTUDIOS ESPECIALIZADOS DEL CARIBE
GUÍA DE APRENDIZAJE
Versión:
2
Fecha:
03/02/2014
Código:
RG-EFT-15
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http://www.youtube.com/watch?v=p17HOW0Ggks (Como negociar con clientes y proveedores)
http://www.1000ideasdenegocios.com/2009/08/negociar-una-habilidad-que-se-aprende.html
http://www.aulafacil.com/Tecneg/Lecc-10.htm
http://cornoel.lacoctelera.net/
http://es.scribd.com/doc/34087099/Negociar-Productos-y-Servisios
Elaborado por: LIZARDO J. BERDUGO PALMA Revisado por