Este documento establece las normas y orientaciones para el año escolar 2017 en Perú. Define cuatro líneas de acción del sector educación: mejorar la calidad de los aprendizajes, revalorizar la carrera docente, reducir la brecha de infraestructura educativa y modernizar la gestión educativa. También describe los compromisos de gestión escolar para el 2017 e implementa gradualmente el currículo nacional de educación básica, empezando en primaria.

2. RESOLUCIÓN MINISTERIAL Nº
627-2016 -MINEDU
«NORMAS Y ORIENTACIONES PARA EL
DESARROLLO DEL AÑO ESCOLAR 2017 EN
INSTITUCIONES EDUCATIVAS Y PROGRAMAS
EDUCATIVOS DE LA EDUCACIÓN BÁSICA».

3. LÍNEAS DE ACCION DEL SECTOR
EDUCACIÓN
*MEJORA DE LA CALIDAD DE LOS APRENDIZAJES
(ESTUDIANTES DESARROLLEN SU POTENCIAL AL MÁXIMO).
*REVALORACIÓN DE LA CARRERA DOCENTE
(MERITOCRACIA).
*REDUCCIÓN DE LA BRECHA DE INFRAESTRUCTURA
EDUCATIVA (GESTIONAR LA INVERSIÓN EN INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA).
*MODERNIZACIÓN Y FORTALECIMIENTO DE LA
GESTIÓN EDUCATIVA (SERVICIO EDUCATIVO DE CALIDAD)

4. IMPLEMENTACIÓN DEL CURRÍCULO
NACIONAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA
GRADUAL Y PROGRESIVO , INICIA EN EL NIVEL DE
PRIMARIA.

5. COMPROMISOS DE GESTIÓN
ESCOLAR 2017
1.-Progreso anual de aprendizajes de todas y todos
los estudiantes de la IE.
2.- Retención anual de estudiantes en la IE.
3.- Cumplimiento de la calendarización planificada de
la IE.
4.- Acompañamiento y monitoreo a la práctica
pedagógica en la IE.
5.- Gestión de la convivencia escolar en la IE.

6. *Ceremonia de formación max 15 min.
*Las tareas escolares complemento del proceso de
aprendizaje.
*Incorporar en enfoque ambiental: cambio climático,
Ecoeficiencia, Salud y gestión de riesgo de desastres.
*Promover la práctica de lectura en los estudiantes.
*Vacaciones de medio año de los estudiantes: 24 julio al 06
de agosto. Reinicio 7 de agosto.
*Semáforo escuela

7. EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO DOCENTE
Desempeños evaluados:
1.- Involucra activamente a los estudiantes en el
proceso de aprendizaje.
2.- Maximiza el tiempo dedicado al aprendizaje.
3.- Promueve el razonamiento, la creatividad Y/o el
pensamiento crítico.
4.- Evalúa el progreso de los aprendizajes para
retroalimentar a los estudiantes y adecuar su
enseñanza.
5.- Propicia un ambiente de respeto y proximidad.
6.- Regula positivamente el comportamiento de los
estudiantes.