SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 7
Descargar para leer sin conexión
R




                                                           Sesiones de Aprendizaje
       Sesiones de
Aprendizaje para las áreas
 de Ciencia y Ambiente,
Matemática y Comunicación




    Programa U Laptop por Niño - Robótica Educativa WeDo
             una                                           1
SESIÓN DE APRENDIZAJE: Inventario
                                                       ÁREA:          CIENCIA Y AMBIENTE                   FECHA:    D____ / M______ / A________              DURACIÓN:       90 minutos
                                                                                 CAPACIDADES                                                                  CONOCIMIENTOS
                                                       MUNDO FÍSICO Y CONSERVACIÓN DEL AMBIENTE                            Los materiales del entorno. Propiedades: color, textura, estado físico,
                                                       Explora características de los materiales y los clasifica según sus flexibilidad, transparencia, temperatura, durabilidad, masa, peso y
                                                       propiedades.                                                        divisibilidad. Clasificación.


                                                                                                                    DESARROLLO DE LA SESIÓN




         una
                                                                                                                                                                              MATERIALES Y/O
                                                                                               ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE                                                       RECURSOS             TIEMPO
                                                       ACTIVIDADES DE INICIO
                                                                                                                                                                                 Kits WeDo
                                                        - Los estudiantes se organizan en equipos de trabajo bajo las indicaciones del docente.
                                                        - El coordinador de cada equipo recibe el Kit WeDo.
                                                                                                                                                                                                     20 min
                                                        - Cada integrante coge una pieza u objeto del kit y responde mediante una lluvia de ideas: ¿qué sentido utilizarías
                                                          para describir las características de la pieza?, ¿de qué están compuestas las piezas, el manual y la ficha de
                                                          inventario del kit?
                                                       ACTIVIDADES DE PROCESO
                                                                                                                                                                                  Laptop XO
                                                        - Investigan en su texto del MED y en Wikipedia la definición de MATERIA y sus PROPIEDADES, contrastando con             Actividades
                                                          sus saberes previos.                                                                                                Wikipedia y Escribir
                                                                                                                                                                              Texto MED - C y A
                                                        - Anotan sus conceptos de materia y sus propiedades en sus cuadernos o en la actividad Escribir.                          Cuaderno
                                                                                                                                                                                                     20 min
                                                        - Reconocen las propiedades generales que tienen las piezas del kit: extensión, inercia, gravedad.
                                                                                                                                                                                                              R




Programa U Laptop por Niño - Robótica Educativa WeDo
                                                        - Reflexionan: ¿cómo son las piezas?, ¿qué características podemos distinguir?, ¿las piezas tienen algo en               Kits WeDo
                                                          común?, ¿podremos utilizar estas características para ordenar las piezas del kit?
                                                        - Clasifican las piezas del kit según las características comunes de la materia (forma, longitud, color,
                                                          transparencia), considerando las propiedades de la materia y diferenciándolas de las características que
                                                                                                                                                                                                     20 min
                                                          poseen algunos cuerpos.
                                                        - Observan la ficha gráfica del kit y comparan las características empleadas para disponer las piezas: por color,
                                                          por utilidad, por tamaño, etc.




2
                                                                                                                                                                                 Sesiones de Aprendizaje
3
                                                       - Interpretan la información que brinda la ficha gráfica del kit e infieren la utilidad de la misma.                   Ficha de          15 min
                                                       - Responden: ¿cómo podríamos asegurarnos que las piezas están completas?                                              inventario
                                                       - Clasifican las piezas según la ficha gráfica a la que denominarán FICHA DE INVENTARIO.


                                                       ACTIVIDADES DE APLICACIÓN
                                                                                                                                                                 Cuaderno
                                                       - Elaboran una lista de objetos de su entorno que tienen una característica en común. Por ejemplo, la Actividad Escribir                 10 min
                                                         transparencia: vidrio, mica, forro plástico, lentes, etc.                                            de la laptop XO

                                                       ACTIVIDADES DE METACOGNICIÓN




         una
                                                                                                                                                                              Ficha de          5 min
                                                       - Responden a las siguientes preguntas: ¿qué parte del tema consideras que fue más difícil de realizar?,
                                                         ¿cómo lo superaste?, ¿qué aprendiste hoy?                                                                          metacognición


                                                       EVALUACIÓN
                                                            CRITERIOS                                              INDICADORES                                                      INSTRUMENTOS
                                                       Reconoce las propiedades        - Describe las propiedades de los distintos materiales de las piezas del kit WeDo.        - Lista de cotejo
                                                       generales de distintos
                                                       materiales.

                                                                                       - Clasifica las piezas según sus propiedades: color, textura, forma, etc.
                                                                                                                                                                                                         Materiales Didácticos Tecnológicos Multidisciplinarios
                                                                                                                                                                                                                                                     Robótica Educativa WeDo




                                                       Clasifica materiales según
                                                       sus características comu-
                                                       nes.




Programa U Laptop por Niño - Robótica Educativa WeDo
SESIÓN DE APRENDIZAJE: Inventario
                                                       ÁREA:          MATEMÁTICA                        FECHA:     D____ / M______ / A________           DURACIÓN:       90 minutos
                                                                                CAPACIDADES                                                               CONOCIMIENTOS
                                                       NÚMERO, RELACIONES Y OPERACIONES                                         Valor de posición en números de hasta cuatro cifras.
                                                       Interpreta y representa números naturales de hasta cuatro cifras.



                                                                                                                 DESARROLLO DE LA SESIÓN




         una
                                                                                                                                                                         MATERIALES Y/O
                                                                                             ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE                                                    RECURSOS        TIEMPO
                                                       ACTIVIDADES DE INICIO
                                                                                                                                                                           Kits WeDo
                                                        - Se les pedirá a los estudiantes que realicen el conteo de sus compañeros que asistieron hoy al aula. Se
                                                          interrumpirá en determinados momentos como estrategia para distraer su concentración lo cual permitirá
                                                                                                                                                                                           20 min
                                                          resaltar su importancia.
                                                        - Dialogan sobre la experiencia de hacer un conteo en forma interrumpida.
                                                        - Estiman, ¿cuántas piezas en total habrá en el kit de WeDo?
                                                       ACTIVIDADES DE PROCESO
                                                                                                                                                                         Kit WeDo          20 min
                                                        - Responden: ¿qué pasaría si tenemos que contar muchos objetos y nos interrumpen en la cuenta?, ¿qué estrate-
                                                          gia utilizaremos para seguir con la cuenta sin perdernos cada vez que nos interrumpan?
                                                        - Por equipos discuten y ponen en práctica sus estrategias con el kit WeDo.
                                                                                                                                                                         Libro del MED-
                                                        - Un representante del equipo expone la estrategia practicada.
                                                                                                                                                                                                    R




                                                                                                                                                                         Matemática
                                                        - Leen la información del libro del MED Matemática sobre representar los números hasta 999 hallando la simi-




Programa U Laptop por Niño - Robótica Educativa WeDo
                                                          litud con algunas de las estrategias explicadas: agrupar las piezas de 10 en 10.
                                                                                                                                                                         Pizarra y tizas   20 min
                                                        - Escriben en sus cuadernos el concepto de UNIDAD, DECENA y CENTENA.
                                                        - Agrupan las piezas del Kit WeDo de 10 en 10 y hallan el total de piezas del kit.
                                                        - En grupo grande se disponen los números en el tablero posicional, reconociendo la UNIDAD, DECENA y
                                                          CENTENA.
                                                                                                                                                                         Cuaderno
                                                        - Copian en sus cuadernos la disposición en el tablero posicional de las cifras halladas, representándo las en
                                                          distintas formas (abreviada, desarrollada, indicando el orden y en letras)
                                                        - Verifican la cantidad de piezas que debe tener el Kit y hacen entrega del mismo.




4
                                                                                                                                                                         Sesiones de Aprendizaje
5
                                                       ACTIVIDADES DE APLICACIÓN


                                                       - Investigan cómo un cajero cuenta el dinero que tiene a su cargo.                                                    Cuaderno          25 min
                                                       - Identifica las UNIDADES, DECENAS y CENTENAS en precios de distintos catálogos, recortándolos y colocándolos
                                                          en tableros posicionales en sus cuadernos.
                                                       - Representan en distintas formas los precios hallados (abreviada, desarrollada, indicando el orden y en letras).




                                                       ACTIVIDADES DE METACOGNICIÓN

                                                                                                                                                                             Ficha de




         una
                                                       - Responden a las siguientes preguntas: ¿qué parte del tema consideras que fue más difícil de realizar?,                                5 min
                                                         ¿cómo lo superaste?, ¿qué aprendiste hoy?                                                                         metacognición



                                                       EVALUACIÓN
                                                         CRITERIOS                                              INDICADORES                                                        INSTRUMENTOS
                                                       - Interpreta números natu-      - Ubica las centenas, decenas y unidades de números naturales de hasta cuatro cifras      - Ficha de cotejo
                                                       rales de hasta cuatro cifras.     de su entorno.
                                                       - Representa números na-        - Representa números naturales de hasta cuatro cifras en distintas formas: abreviada,
                                                       turales de hasta cuatro           desarrollada, posición de orden o en letras.
                                                                                                                                                                                                        Materiales Didácticos Tecnológicos Multidisciplinarios
                                                                                                                                                                                                                                                    Robótica Educativa WeDo




                                                       cifras.




Programa U Laptop por Niño - Robótica Educativa WeDo
SESIÓN DE APRENDIZAJE: Inventario
                                                       ÁREA:          COMUNICACIÓN                        FECHA:    D____ / M______ / A________             DURACIÓN:       90 minutos
                                                                                                                                                                            90 minutos
                                                                                 CAPACIDADES                                                                CONOCIMIENTOS
                                                       COMPRENSIÓN DE TEXTOS                                                   Los propósitos de lectura: entretener, informar, entre otros.
                                                       Comprende textos narrativos, descriptivos, informativos e instructivos: Tipos de textos: informativo
                                                       señala el propósito de la lectura, formula y contrasta hipótesis.


                                                                                                                   DESARROLLO DE LA SESIÓN




         una
                                                                                                                                                                             MATERIALES Y/O
                                                                                              ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE                                                                       TIEMPO
                                                                                                                                                                               RECURSOS
                                                       ACTIVIDADES DE INICIO
                                                        - Ingresan a la actividad WeDo. Haciendo clic en el ícono.                                                             Laptop XO
                                                        - Eligen una actividad temática WeDo de la ficha de contenido (actividades).
                                                        - Leen el texto que se presenta luego de la animación.                                                                                 20 min
                                                        - Responden espontáneamente: ¿qué observan?, ¿cuál es el propósito que tiene esta lectura?, ¿todos los textos
                                                        tienen el mismo propósito?
                                                       ACTIVIDADES DE PROCESO
                                                                                                                                                                             Libro del MED
                                                        - Contrastan sus inferencias iniciales con la información que brinda el docente y la que proporciona el texto del    Comunicación
                                                          MED.
                                                        - Escriben en sus cuadernos y/o en sus laptops XO (actividad escribir) el concepto de texto instructivo.              Cuadernos        40 min
                                                        - Identifican las características del texto informativo, de la actividad elegida inicialmente, a través de las
                                                                                                                                                                                                        R




                                                                                                                                                                              Laptop XO




Programa U Laptop por Niño - Robótica Educativa WeDo
                                                          preguntas informativas fundamentales: ¿quién?, ¿qué?, ¿cómo?, ¿dónde?, ¿cuándo? y ¿por qué?                          Actividad
                                                        - Elaboran un organizador visual en su cuaderno distinguiendo las partes de un texto instructivo.                    Organizador
                                                        - Distinguen las preguntas informativas utilizadas en el paso anterior en un organizador gráfico mediante la        Guía Pedagógica
                                                          actividad organizador de la XO y/o en sus cuadernos.                                                                 y Técnica
                                                                                                                                                                                Lista de
                                                                                                                                                                              elementos
                                                                                                                                                                               Papelotes
                                                                                                                                                                               Plumones




6
                                                                                                                                                                            Sesiones de Aprendizaje
7
                                                       ACTIVIDADES DE APLICACIÓN                                                                                                                  20 min
                                                                                                                                                                                Revistas
                                                       - Recortan y pegan textos instructivos encontrados en revistas, periódicos, catálogos, etc., reconociendo sus           Periódicos
                                                         partes con distintos colores.                                                                                         Catálogos
                                                       - Escriben el borrador de un texto instructivo de su juego favorito.                                                     Colores
                                                                                                                                                                             Libro del MED
                                                                                                                                                                             Comunicación
                                                                                                                                                                               Cuadernos



                                                       ACTIVIDADES DE METACOGNICIÓN




         una
                                                                                                                                                                              Ficha de            10 min
                                                       - Responden a las siguientes preguntas: ¿qué parte del tema consideras que fue más difícil de realizar?,
                                                         ¿cómo lo superaste?, ¿qué aprendiste hoy?                                                                          metacognición


                                                       EVALUACIÓN
                                                         CRITERIOS                                                INDICADORES                                                         INSTRUMENTOS
                                                       - Comprende textos             - Responde las preguntas fundamentales a partir de la lectura del texto informativo de una   - Lista de cotejo
                                                       instructivos.                    actividad temática WeDo.
                                                       - Reconoce el propósito
                                                       de la lectura.                 - Señala el propósito de la lectura del texto de una actividad temática WeDo.
                                                                                                                                                                                                           Materiales Didácticos Tecnológicos Multidisciplinarios
                                                                                                                                                                                                                                                       Robótica Educativa WeDo




Programa U Laptop por Niño - Robótica Educativa WeDo

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Planificaciones primero medio
Planificaciones primero medioPlanificaciones primero medio
Planificaciones primero mediojchenriquez
 
PLAN DE ESTUDIO SEPTIMO TECNOLOGIA
PLAN DE ESTUDIO SEPTIMO TECNOLOGIAPLAN DE ESTUDIO SEPTIMO TECNOLOGIA
PLAN DE ESTUDIO SEPTIMO TECNOLOGIAlemorales1227
 
Formato estadar de secuencia didáctica fanny
Formato estadar de secuencia didáctica  fannyFormato estadar de secuencia didáctica  fanny
Formato estadar de secuencia didáctica fannyStephanie Jmz
 
Planificación diaria 7° 07 de marzo
Planificación diaria 7° 07 de marzoPlanificación diaria 7° 07 de marzo
Planificación diaria 7° 07 de marzocolegio san angelo
 
Macro planificación Ciencias naturales
Macro planificación Ciencias naturalesMacro planificación Ciencias naturales
Macro planificación Ciencias naturalesCamila Diaz
 
Sesiones we do_xo_6º
Sesiones we do_xo_6ºSesiones we do_xo_6º
Sesiones we do_xo_6ºJuliotc
 
Planificaciones Ciencias Naturales
Planificaciones Ciencias NaturalesPlanificaciones Ciencias Naturales
Planificaciones Ciencias NaturalesCamila Diaz
 
Planificación tercero básico
Planificación tercero básicoPlanificación tercero básico
Planificación tercero básicoKristel Aldoney
 
Planificaciones ciencias naturales
Planificaciones ciencias naturalesPlanificaciones ciencias naturales
Planificaciones ciencias naturalesMabel Alarcón
 
Planif. materia
Planif. materiaPlanif. materia
Planif. materiaAleyulita
 
Planeacióntemaselectosdefisica
PlaneacióntemaselectosdefisicaPlaneacióntemaselectosdefisica
Planeacióntemaselectosdefisicablognms
 
SESIONES DE APRENDIZAJE
SESIONES DE APRENDIZAJE SESIONES DE APRENDIZAJE
SESIONES DE APRENDIZAJE Rosy Mt
 

La actualidad más candente (16)

Planificaciones primero medio
Planificaciones primero medioPlanificaciones primero medio
Planificaciones primero medio
 
PLAN DE ESTUDIO SEPTIMO TECNOLOGIA
PLAN DE ESTUDIO SEPTIMO TECNOLOGIAPLAN DE ESTUDIO SEPTIMO TECNOLOGIA
PLAN DE ESTUDIO SEPTIMO TECNOLOGIA
 
Formato estadar de secuencia didáctica fanny
Formato estadar de secuencia didáctica  fannyFormato estadar de secuencia didáctica  fanny
Formato estadar de secuencia didáctica fanny
 
Planificación diaria 7° 07 de marzo
Planificación diaria 7° 07 de marzoPlanificación diaria 7° 07 de marzo
Planificación diaria 7° 07 de marzo
 
Macro planificación Ciencias naturales
Macro planificación Ciencias naturalesMacro planificación Ciencias naturales
Macro planificación Ciencias naturales
 
Sesiones we do_xo_6º
Sesiones we do_xo_6ºSesiones we do_xo_6º
Sesiones we do_xo_6º
 
Planificaciones
Planificaciones  Planificaciones
Planificaciones
 
Planificaciones Ciencias Naturales
Planificaciones Ciencias NaturalesPlanificaciones Ciencias Naturales
Planificaciones Ciencias Naturales
 
Planificación tercero básico
Planificación tercero básicoPlanificación tercero básico
Planificación tercero básico
 
Planificaciones ciencias naturales
Planificaciones ciencias naturalesPlanificaciones ciencias naturales
Planificaciones ciencias naturales
 
Planificaciones
PlanificacionesPlanificaciones
Planificaciones
 
Sesión de aprendizaje de mate 2 012º
Sesión de aprendizaje  de mate 2 012ºSesión de aprendizaje  de mate 2 012º
Sesión de aprendizaje de mate 2 012º
 
Planif. materia
Planif. materiaPlanif. materia
Planif. materia
 
Cartas descriptivas
Cartas descriptivasCartas descriptivas
Cartas descriptivas
 
Planeacióntemaselectosdefisica
PlaneacióntemaselectosdefisicaPlaneacióntemaselectosdefisica
Planeacióntemaselectosdefisica
 
SESIONES DE APRENDIZAJE
SESIONES DE APRENDIZAJE SESIONES DE APRENDIZAJE
SESIONES DE APRENDIZAJE
 

Destacado (16)

Fe y alegría no 17 blog
Fe y alegría no 17 blogFe y alegría no 17 blog
Fe y alegría no 17 blog
 
Enfoques de desarrollo
Enfoques de desarrolloEnfoques de desarrollo
Enfoques de desarrollo
 
Promociones
PromocionesPromociones
Promociones
 
OSCAR ROMERO
OSCAR ROMEROOSCAR ROMERO
OSCAR ROMERO
 
Promociones 82 90
Promociones 82  90Promociones 82  90
Promociones 82 90
 
Expofe
ExpofeExpofe
Expofe
 
Promociones 1991 2000
Promociones 1991 2000Promociones 1991 2000
Promociones 1991 2000
 
Hi
HiHi
Hi
 
Proy.fya 17
Proy.fya 17Proy.fya 17
Proy.fya 17
 
Colegio fe y alegría nº 17
Colegio fe y alegría nº 17Colegio fe y alegría nº 17
Colegio fe y alegría nº 17
 
Promociones 2001 2005
Promociones 2001  2005Promociones 2001  2005
Promociones 2001 2005
 
LAPTOP XO
LAPTOP XOLAPTOP XO
LAPTOP XO
 
Promociones 1991 2000
Promociones 1991 2000Promociones 1991 2000
Promociones 1991 2000
 
Historia de Villa el salvador
Historia de Villa el salvadorHistoria de Villa el salvador
Historia de Villa el salvador
 
HISTORIA DE FE Y ALEGRIA 17
HISTORIA DE FE Y ALEGRIA 17HISTORIA DE FE Y ALEGRIA 17
HISTORIA DE FE Y ALEGRIA 17
 
LOMAS DE LUCUMO
LOMAS DE LUCUMOLOMAS DE LUCUMO
LOMAS DE LUCUMO
 

Similar a Sesiones de Aprendizaje: Inventario Materiales

Evaluacion del modulo de ciencias naturales
Evaluacion    del modulo de ciencias  naturalesEvaluacion    del modulo de ciencias  naturales
Evaluacion del modulo de ciencias naturalesSegundo Basico
 
Planificacion de clases
Planificacion de clasesPlanificacion de clases
Planificacion de clasesCarlos Sevilla
 
Planificaciones Unidad Organismo, ambiente y sus interacciones
Planificaciones Unidad Organismo, ambiente y sus interaccionesPlanificaciones Unidad Organismo, ambiente y sus interacciones
Planificaciones Unidad Organismo, ambiente y sus interaccionesMabel Alarcón
 
Asignatura Dinamica De Grupo2
Asignatura Dinamica De Grupo2Asignatura Dinamica De Grupo2
Asignatura Dinamica De Grupo2sayi17561
 
Evaluación planificación taller de ciencias
Evaluación   planificación    taller      de     cienciasEvaluación   planificación    taller      de     ciencias
Evaluación planificación taller de cienciasprofesoraudp
 
Evaluación planificación taller de ciencias
Evaluación   planificación    taller      de     cienciasEvaluación   planificación    taller      de     ciencias
Evaluación planificación taller de cienciasSegundo Basico
 
Tecnologia octavo i bimestre
Tecnologia octavo i bimestreTecnologia octavo i bimestre
Tecnologia octavo i bimestrelemorales1227
 
Act 11-12-13-reforma
Act 11-12-13-reformaAct 11-12-13-reforma
Act 11-12-13-reformarefonor
 
Espaã‘Ol 2 Do Grado
Espaã‘Ol 2 Do GradoEspaã‘Ol 2 Do Grado
Espaã‘Ol 2 Do Gradocaloma5
 
ESPAÑOL SEGUNDO GRADO
ESPAÑOL SEGUNDO GRADOESPAÑOL SEGUNDO GRADO
ESPAÑOL SEGUNDO GRADOJuan Martinez
 
Plan redaccion iii (2)
Plan redaccion iii (2)Plan redaccion iii (2)
Plan redaccion iii (2)americozapata
 
Planificacioìn ciencias para la vida nº 1
Planificacioìn ciencias para la vida nº 1Planificacioìn ciencias para la vida nº 1
Planificacioìn ciencias para la vida nº 1profesorakatitagallardo
 
Planificacioìn ciencias para la vida nº 1 (1)
Planificacioìn ciencias para la vida nº 1 (1)Planificacioìn ciencias para la vida nº 1 (1)
Planificacioìn ciencias para la vida nº 1 (1)profesoramparedes
 
Planificación ciencias caracteristicas de los distintos hábitat
Planificación ciencias   caracteristicas de los distintos hábitatPlanificación ciencias   caracteristicas de los distintos hábitat
Planificación ciencias caracteristicas de los distintos hábitatprofesoramletelier
 
Planificacion de unidad o planificacion mensual
Planificacion de unidad o planificacion mensualPlanificacion de unidad o planificacion mensual
Planificacion de unidad o planificacion mensualKami Halles Espinoza
 
Sesion De Aprendizaje Sustantivo
Sesion De Aprendizaje SustantivoSesion De Aprendizaje Sustantivo
Sesion De Aprendizaje Sustantivochiarellaarturo
 
Plan de clases carrera derecho ambiental
Plan de clases carrera derecho ambientalPlan de clases carrera derecho ambiental
Plan de clases carrera derecho ambientalpequeayala
 

Similar a Sesiones de Aprendizaje: Inventario Materiales (20)

Evaluacion del modulo de ciencias naturales
Evaluacion    del modulo de ciencias  naturalesEvaluacion    del modulo de ciencias  naturales
Evaluacion del modulo de ciencias naturales
 
Planificacion de clases
Planificacion de clasesPlanificacion de clases
Planificacion de clases
 
ESQUEMA 4 PLANEACIÓN DE LA E. Y E.A
ESQUEMA 4 PLANEACIÓN DE LA E. Y E.AESQUEMA 4 PLANEACIÓN DE LA E. Y E.A
ESQUEMA 4 PLANEACIÓN DE LA E. Y E.A
 
Planificaciones Unidad Organismo, ambiente y sus interacciones
Planificaciones Unidad Organismo, ambiente y sus interaccionesPlanificaciones Unidad Organismo, ambiente y sus interacciones
Planificaciones Unidad Organismo, ambiente y sus interacciones
 
Asignatura Dinamica De Grupo2
Asignatura Dinamica De Grupo2Asignatura Dinamica De Grupo2
Asignatura Dinamica De Grupo2
 
Evaluación planificación taller de ciencias
Evaluación   planificación    taller      de     cienciasEvaluación   planificación    taller      de     ciencias
Evaluación planificación taller de ciencias
 
Evaluación planificación taller de ciencias
Evaluación   planificación    taller      de     cienciasEvaluación   planificación    taller      de     ciencias
Evaluación planificación taller de ciencias
 
Tecnologia octavo i bimestre
Tecnologia octavo i bimestreTecnologia octavo i bimestre
Tecnologia octavo i bimestre
 
Unidades de quimica 2013
Unidades de quimica 2013Unidades de quimica 2013
Unidades de quimica 2013
 
Act 11-12-13-reforma
Act 11-12-13-reformaAct 11-12-13-reforma
Act 11-12-13-reforma
 
Planificacion
PlanificacionPlanificacion
Planificacion
 
Espaã‘Ol 2 Do Grado
Espaã‘Ol 2 Do GradoEspaã‘Ol 2 Do Grado
Espaã‘Ol 2 Do Grado
 
ESPAÑOL SEGUNDO GRADO
ESPAÑOL SEGUNDO GRADOESPAÑOL SEGUNDO GRADO
ESPAÑOL SEGUNDO GRADO
 
Plan redaccion iii (2)
Plan redaccion iii (2)Plan redaccion iii (2)
Plan redaccion iii (2)
 
Planificacioìn ciencias para la vida nº 1
Planificacioìn ciencias para la vida nº 1Planificacioìn ciencias para la vida nº 1
Planificacioìn ciencias para la vida nº 1
 
Planificacioìn ciencias para la vida nº 1 (1)
Planificacioìn ciencias para la vida nº 1 (1)Planificacioìn ciencias para la vida nº 1 (1)
Planificacioìn ciencias para la vida nº 1 (1)
 
Planificación ciencias caracteristicas de los distintos hábitat
Planificación ciencias   caracteristicas de los distintos hábitatPlanificación ciencias   caracteristicas de los distintos hábitat
Planificación ciencias caracteristicas de los distintos hábitat
 
Planificacion de unidad o planificacion mensual
Planificacion de unidad o planificacion mensualPlanificacion de unidad o planificacion mensual
Planificacion de unidad o planificacion mensual
 
Sesion De Aprendizaje Sustantivo
Sesion De Aprendizaje SustantivoSesion De Aprendizaje Sustantivo
Sesion De Aprendizaje Sustantivo
 
Plan de clases carrera derecho ambiental
Plan de clases carrera derecho ambientalPlan de clases carrera derecho ambiental
Plan de clases carrera derecho ambiental
 

Más de Antonio Cerna Reyes (7)

Robotica edu we do
Robotica edu we doRobotica edu we do
Robotica edu we do
 
Laptop xo
Laptop xoLaptop xo
Laptop xo
 
Laptop XO
Laptop XOLaptop XO
Laptop XO
 
Wedo inventario desarrollado
Wedo   inventario desarrolladoWedo   inventario desarrollado
Wedo inventario desarrollado
 
Inventario We Do
Inventario We DoInventario We Do
Inventario We Do
 
Robotica edu we do
Robotica edu we doRobotica edu we do
Robotica edu we do
 
8sesion de-inventario posicion correcta
8sesion de-inventario posicion correcta8sesion de-inventario posicion correcta
8sesion de-inventario posicion correcta
 

Último

Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFactores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFlor Idalia Espinoza Ortega
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDUgustavorojas179704
 
Flores Nacionales de América Latina - Botánica
Flores Nacionales de América Latina - BotánicaFlores Nacionales de América Latina - Botánica
Flores Nacionales de América Latina - BotánicaJuan Carlos Fonseca Mata
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxYeseniaRivera50
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinavergarakarina022
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Baker Publishing Company
 
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartir
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartirCULTURA NAZCA, presentación en aula para compartir
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartirPaddySydney1
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdfOswaldoGonzalezCruz
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 

Último (20)

Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFactores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
 
Flores Nacionales de América Latina - Botánica
Flores Nacionales de América Latina - BotánicaFlores Nacionales de América Latina - Botánica
Flores Nacionales de América Latina - Botánica
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
 
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartir
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartirCULTURA NAZCA, presentación en aula para compartir
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartir
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 

Sesiones de Aprendizaje: Inventario Materiales

  • 1. R Sesiones de Aprendizaje Sesiones de Aprendizaje para las áreas de Ciencia y Ambiente, Matemática y Comunicación Programa U Laptop por Niño - Robótica Educativa WeDo una 1
  • 2. SESIÓN DE APRENDIZAJE: Inventario ÁREA: CIENCIA Y AMBIENTE FECHA: D____ / M______ / A________ DURACIÓN: 90 minutos CAPACIDADES CONOCIMIENTOS MUNDO FÍSICO Y CONSERVACIÓN DEL AMBIENTE Los materiales del entorno. Propiedades: color, textura, estado físico, Explora características de los materiales y los clasifica según sus flexibilidad, transparencia, temperatura, durabilidad, masa, peso y propiedades. divisibilidad. Clasificación. DESARROLLO DE LA SESIÓN una MATERIALES Y/O ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE RECURSOS TIEMPO ACTIVIDADES DE INICIO Kits WeDo - Los estudiantes se organizan en equipos de trabajo bajo las indicaciones del docente. - El coordinador de cada equipo recibe el Kit WeDo. 20 min - Cada integrante coge una pieza u objeto del kit y responde mediante una lluvia de ideas: ¿qué sentido utilizarías para describir las características de la pieza?, ¿de qué están compuestas las piezas, el manual y la ficha de inventario del kit? ACTIVIDADES DE PROCESO Laptop XO - Investigan en su texto del MED y en Wikipedia la definición de MATERIA y sus PROPIEDADES, contrastando con Actividades sus saberes previos. Wikipedia y Escribir Texto MED - C y A - Anotan sus conceptos de materia y sus propiedades en sus cuadernos o en la actividad Escribir. Cuaderno 20 min - Reconocen las propiedades generales que tienen las piezas del kit: extensión, inercia, gravedad. R Programa U Laptop por Niño - Robótica Educativa WeDo - Reflexionan: ¿cómo son las piezas?, ¿qué características podemos distinguir?, ¿las piezas tienen algo en Kits WeDo común?, ¿podremos utilizar estas características para ordenar las piezas del kit? - Clasifican las piezas del kit según las características comunes de la materia (forma, longitud, color, transparencia), considerando las propiedades de la materia y diferenciándolas de las características que 20 min poseen algunos cuerpos. - Observan la ficha gráfica del kit y comparan las características empleadas para disponer las piezas: por color, por utilidad, por tamaño, etc. 2 Sesiones de Aprendizaje
  • 3. 3 - Interpretan la información que brinda la ficha gráfica del kit e infieren la utilidad de la misma. Ficha de 15 min - Responden: ¿cómo podríamos asegurarnos que las piezas están completas? inventario - Clasifican las piezas según la ficha gráfica a la que denominarán FICHA DE INVENTARIO. ACTIVIDADES DE APLICACIÓN Cuaderno - Elaboran una lista de objetos de su entorno que tienen una característica en común. Por ejemplo, la Actividad Escribir 10 min transparencia: vidrio, mica, forro plástico, lentes, etc. de la laptop XO ACTIVIDADES DE METACOGNICIÓN una Ficha de 5 min - Responden a las siguientes preguntas: ¿qué parte del tema consideras que fue más difícil de realizar?, ¿cómo lo superaste?, ¿qué aprendiste hoy? metacognición EVALUACIÓN CRITERIOS INDICADORES INSTRUMENTOS Reconoce las propiedades - Describe las propiedades de los distintos materiales de las piezas del kit WeDo. - Lista de cotejo generales de distintos materiales. - Clasifica las piezas según sus propiedades: color, textura, forma, etc. Materiales Didácticos Tecnológicos Multidisciplinarios Robótica Educativa WeDo Clasifica materiales según sus características comu- nes. Programa U Laptop por Niño - Robótica Educativa WeDo
  • 4. SESIÓN DE APRENDIZAJE: Inventario ÁREA: MATEMÁTICA FECHA: D____ / M______ / A________ DURACIÓN: 90 minutos CAPACIDADES CONOCIMIENTOS NÚMERO, RELACIONES Y OPERACIONES Valor de posición en números de hasta cuatro cifras. Interpreta y representa números naturales de hasta cuatro cifras. DESARROLLO DE LA SESIÓN una MATERIALES Y/O ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE RECURSOS TIEMPO ACTIVIDADES DE INICIO Kits WeDo - Se les pedirá a los estudiantes que realicen el conteo de sus compañeros que asistieron hoy al aula. Se interrumpirá en determinados momentos como estrategia para distraer su concentración lo cual permitirá 20 min resaltar su importancia. - Dialogan sobre la experiencia de hacer un conteo en forma interrumpida. - Estiman, ¿cuántas piezas en total habrá en el kit de WeDo? ACTIVIDADES DE PROCESO Kit WeDo 20 min - Responden: ¿qué pasaría si tenemos que contar muchos objetos y nos interrumpen en la cuenta?, ¿qué estrate- gia utilizaremos para seguir con la cuenta sin perdernos cada vez que nos interrumpan? - Por equipos discuten y ponen en práctica sus estrategias con el kit WeDo. Libro del MED- - Un representante del equipo expone la estrategia practicada. R Matemática - Leen la información del libro del MED Matemática sobre representar los números hasta 999 hallando la simi- Programa U Laptop por Niño - Robótica Educativa WeDo litud con algunas de las estrategias explicadas: agrupar las piezas de 10 en 10. Pizarra y tizas 20 min - Escriben en sus cuadernos el concepto de UNIDAD, DECENA y CENTENA. - Agrupan las piezas del Kit WeDo de 10 en 10 y hallan el total de piezas del kit. - En grupo grande se disponen los números en el tablero posicional, reconociendo la UNIDAD, DECENA y CENTENA. Cuaderno - Copian en sus cuadernos la disposición en el tablero posicional de las cifras halladas, representándo las en distintas formas (abreviada, desarrollada, indicando el orden y en letras) - Verifican la cantidad de piezas que debe tener el Kit y hacen entrega del mismo. 4 Sesiones de Aprendizaje
  • 5. 5 ACTIVIDADES DE APLICACIÓN - Investigan cómo un cajero cuenta el dinero que tiene a su cargo. Cuaderno 25 min - Identifica las UNIDADES, DECENAS y CENTENAS en precios de distintos catálogos, recortándolos y colocándolos en tableros posicionales en sus cuadernos. - Representan en distintas formas los precios hallados (abreviada, desarrollada, indicando el orden y en letras). ACTIVIDADES DE METACOGNICIÓN Ficha de una - Responden a las siguientes preguntas: ¿qué parte del tema consideras que fue más difícil de realizar?, 5 min ¿cómo lo superaste?, ¿qué aprendiste hoy? metacognición EVALUACIÓN CRITERIOS INDICADORES INSTRUMENTOS - Interpreta números natu- - Ubica las centenas, decenas y unidades de números naturales de hasta cuatro cifras - Ficha de cotejo rales de hasta cuatro cifras. de su entorno. - Representa números na- - Representa números naturales de hasta cuatro cifras en distintas formas: abreviada, turales de hasta cuatro desarrollada, posición de orden o en letras. Materiales Didácticos Tecnológicos Multidisciplinarios Robótica Educativa WeDo cifras. Programa U Laptop por Niño - Robótica Educativa WeDo
  • 6. SESIÓN DE APRENDIZAJE: Inventario ÁREA: COMUNICACIÓN FECHA: D____ / M______ / A________ DURACIÓN: 90 minutos 90 minutos CAPACIDADES CONOCIMIENTOS COMPRENSIÓN DE TEXTOS Los propósitos de lectura: entretener, informar, entre otros. Comprende textos narrativos, descriptivos, informativos e instructivos: Tipos de textos: informativo señala el propósito de la lectura, formula y contrasta hipótesis. DESARROLLO DE LA SESIÓN una MATERIALES Y/O ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE TIEMPO RECURSOS ACTIVIDADES DE INICIO - Ingresan a la actividad WeDo. Haciendo clic en el ícono. Laptop XO - Eligen una actividad temática WeDo de la ficha de contenido (actividades). - Leen el texto que se presenta luego de la animación. 20 min - Responden espontáneamente: ¿qué observan?, ¿cuál es el propósito que tiene esta lectura?, ¿todos los textos tienen el mismo propósito? ACTIVIDADES DE PROCESO Libro del MED - Contrastan sus inferencias iniciales con la información que brinda el docente y la que proporciona el texto del Comunicación MED. - Escriben en sus cuadernos y/o en sus laptops XO (actividad escribir) el concepto de texto instructivo. Cuadernos 40 min - Identifican las características del texto informativo, de la actividad elegida inicialmente, a través de las R Laptop XO Programa U Laptop por Niño - Robótica Educativa WeDo preguntas informativas fundamentales: ¿quién?, ¿qué?, ¿cómo?, ¿dónde?, ¿cuándo? y ¿por qué? Actividad - Elaboran un organizador visual en su cuaderno distinguiendo las partes de un texto instructivo. Organizador - Distinguen las preguntas informativas utilizadas en el paso anterior en un organizador gráfico mediante la Guía Pedagógica actividad organizador de la XO y/o en sus cuadernos. y Técnica Lista de elementos Papelotes Plumones 6 Sesiones de Aprendizaje
  • 7. 7 ACTIVIDADES DE APLICACIÓN 20 min Revistas - Recortan y pegan textos instructivos encontrados en revistas, periódicos, catálogos, etc., reconociendo sus Periódicos partes con distintos colores. Catálogos - Escriben el borrador de un texto instructivo de su juego favorito. Colores Libro del MED Comunicación Cuadernos ACTIVIDADES DE METACOGNICIÓN una Ficha de 10 min - Responden a las siguientes preguntas: ¿qué parte del tema consideras que fue más difícil de realizar?, ¿cómo lo superaste?, ¿qué aprendiste hoy? metacognición EVALUACIÓN CRITERIOS INDICADORES INSTRUMENTOS - Comprende textos - Responde las preguntas fundamentales a partir de la lectura del texto informativo de una - Lista de cotejo instructivos. actividad temática WeDo. - Reconoce el propósito de la lectura. - Señala el propósito de la lectura del texto de una actividad temática WeDo. Materiales Didácticos Tecnológicos Multidisciplinarios Robótica Educativa WeDo Programa U Laptop por Niño - Robótica Educativa WeDo