SlideShare una empresa de Scribd logo
UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA
I CUATRIMESTRE 2015
CURSO:
ROBÓTICA EN LA INFORMÁTICA EDUCATIVA
CÓDIGO:
02111
PROFESOR:
MARCO ACOSTA PANIAGUA
TEMA:
TUTORÍA VIRTUAL - VIDEOCONFERENCIA NO.1
COMPETENCIAS ROBÓTICAS
INTEGRANTES:
KAREN YADIRA AGUERO HERRERA
GRACE LUCIA MAYORGA MATARRITA
ALLAN GARRO ELIZONDO
INTRODUCCIÓN
• La siguiente investigación tiene como fin darnos a conocer lo
referente a la competencia llamada “Robotifest” la misma se refiere
a las actividades que se desarrollan haciendo uso de la tecnología
utilizando como base la robótica. Lo importante al realizar esta
investigación es que vamos a poder enterarnos de todo el entorno
que envuelve a dicha competencia, ya que a través de la
investigación nos damos cuenta de que estas cosas pasan, cual es el
desarrollo de la misma y quienes son los que están involucrados en
su realización.
• Robotifest desarrolla algunos tipos de competencias relacionadas con
la programación y dirección de los diferentes tipos de robots.
• Consideramos que lo más importante de esta investigación es que los
estudiantes podamos analizar, entender y comprender el significado y
lo importante que es esta competencia.
ROBOTIFEST
¿QUE ES ROBOTIFEST ?
• Es una competencia que permite promover el uso de tecnología
utilizando la robótica como base.
• RobotiFest, se originó como un medio para incentivar la utilización de
soluciones robóticas y de sistemas automatizados originales y
creativos en la industria y en la vida cotidiana.
¿QUIÉNES SON LOS ORGANIZADORES DE
DICHA ACTIVIDAD?
¿QUIEN LO ORGANIZA?
• Universidad de Costa Rica
• Ingeniería Industrial de la Universidad de Costa Rica
• UAS Vicerrectoría de Acción Social
Este evento lo organiza Eldon Caldwell Director de la escuela de
Ingeniería Industrial y C oordinador General de RobotiFest UCR
LUGAR DONDE SE LLEVÓ ACABO LA
ÚLTIMA ACTIVIDAD DEL ROBOTIFEST
• La última actividad se llevó acabo en la Universidad de Costa Rica en
el 2014.
POSIBLES CATEGORÍAS DE PARTICIPACIÓN EN
EL ROBOTIFEST
Reto aeroespacial:
-Consiste en simular el proceso de exploración de un robot en otro
planeta. Este a su vez, se divide en dos partes:
-Soportar una caída (El robot es lanzado y debe de aterrizar utilizando
un paracaídas).
-Desplazarse hacia un punto geográfico determinado.
POSIBLES CATEGORÍAS DE PARTICIPACIÓN EN
EL ROBOTIFEST
Reto desarrollo sostenible:
• Consiste en crear un robot cuya función contribuya con la
conservación del medio ambiente incluyendo temas como los
recursos naturales y el reciclaje por ejemplo.
POSIBLES CATEGORÍAS DE PARTICIPACIÓN EN
EL ROBOTIFEST
Reto arte robótico:
• Pretende mostrar que la robótica como campo multidisciplinar,
también puede relacionarse con el arte, utilizando medios como
esculturas, arte gráfico o pinturas.
POSIBLES CATEGORÍAS DE PARTICIPACIÓN EN
EL ROBOTIFEST
Reto vida cotidiana:
• Este reto consiste en que los y las participantes construyan
aplicaciones robóticas con el propósito de satisfacer necesidades
básicas y cotidianas de las personas (limpieza de hogares,
disposición de desechos, clasificación de desechos, pasear
mascotas, fumigación, inspección de lugares peligrosos o poco
accesibles para los humanos, entre otros).
COMPETENCIAS QUE DEBE POSEER UN
ESTUDIANTE, POR CADA CATEGORÍA DE
PARTICIPACIÓN EN EL ROBOTIFEST.
• Reto aeroespacial:
-Interés por la investigación espacial, inteligencia artificial y su aplicación.
-Trabajo Colaborativo.
-Aplicar principios y conceptos robóticos asistidos por computadora.
• Reto desarrollo sostenible:
-Afinidad por la conservación de los recursos naturales y el medio ambiente
en general.
-Integrar técnicas de reciclaje y reutilización con áreas de computación,
electrónica, diseño digital y robótica.
-Trabajo Colaborativo.
COMPETENCIAS QUE DEBE POSEER UN
ESTUDIANTE, POR CADA CATEGORÍA DE
PARTICIPACIÓN EN EL ROBOTIFEST.
Reto arte robótico:
-Capacidad para innovar y visión para articular diferentes disciplinas a la
Robótica.
-Reconocer recursos artísticos, tendencias o estilos para incorporarlos al
diseño de robots.
-Trabajo Colaborativo.
Reto vida cotidiana:
-Interés en la automatización de procesos.
-Planificación y aplicación de conocimientos para construir artefactos de
utilidad industrial.
-Trabajo Colaborativo.
PASOS A SEGUIR PARA PODER PARTICIPAR DE
DICHA ACTIVIDAD
Perfil de los Participantes
-Edad mínima: 15 años.
-No existe límite superior de edad.
-Los grupos pueden estar conformados de 1 miembro hasta 3
miembros.
-Pueden participar personas de cualquier nacionalidad.
PASOS A SEGUIR PARA PODER PARTICIPAR DE
DICHA ACTIVIDAD
Reglas Generales:
-Los proyectos presentados deben ser originales. Será penalizado con
descalificación el proyecto en el cual al menos un participante incurra
en plagio o la copia de ideas sin referencia a su autor original.
PASOS A SEGUIR PARA PODER PARTICIPAR DE
DICHA ACTIVIDAD
Reglas Generales:
Los proyectos presentados no deben tener enfoque bélico. El proyecto que
haga referencia a violencia, guerra, racismo o discriminación será
descalificado.
Todos los proyectos deben respetar los valores de la Universidad de Costa
Rica. Éstos pueden ser consultados en:
http://www.cu.ucr.ac.cr/normativ/politicas_institucionales_2010-2014.pdf
PASOS A SEGUIR PARA PODER PARTICIPAR DE
DICHA ACTIVIDAD
Reglas Generales:
Se puede utilizar cualquier tipo de equipo, por ejemplo: Arduino, Lego
Mindstorms, TETRIX, Festo, VEX, Bioloid, u otros. Además, se pueden
utilizar como complementos cualquier tipo de material de apoyo, como
cartón, estereofón, pinturas, entre otros.
IMÁGENES Y ENLACES A VIDEOS DESCRIPTIVOS
Reto aeroespacial
IMÁGENES Y ENLACES A VIDEOS DESCRIPTIVOS
Reto desarrollo sostenible
IMÁGENES Y ENLACES A VIDEOS DESCRIPTIVOS
Reto arte robótico
IMÁGENES Y ENLACES A VIDEOS DESCRIPTIVOS
Reto vida cotidiana
IMÁGENES Y ENLACES A VIDEOS DESCRIPTIVOS
•https://www.youtube.com/watch?v=vM9tWQ564zc
•https://www.youtube.com/watch?v=QRhlZqWAGzE
•https://www.youtube.com/watch?v=xhCtqLEggUE
•https://www.youtube.com/watch?v=INrAFktSGwM
CONCLUSIÓN
• Como resultado de esta investigación es posible concluir que RobotiFest, es una
competencia que se originó como un medio de soluciones robóticas y de sistemas
automatizados originales y creativos en la industria y en la vida cotidiana, para incentivar
a las personas a utilizarla.
• Por otro lado es importante mencionar que estos robots ya están siendo utilizados para
las respectivas investigaciones científicas, como por ejemplo el aeroespacial que se
utiliza para realizar investigaciones en el espacio, en lugares donde el hombre aún no ha
podido llegar por las condiciones climáticas o del ambiente, el robótico que esta
relacionado con el arte y el reto de la vida cotidiana que es utilizado para satisfacer las
necesidades básicas de las personas relacionadas a nivel industrial, del hogar, en las
profundidades del mar, entre otros.
• Es debido a esto que se puede concluir que el avance tecnológico y la Robotifest son
muy importantes para el desarrollo de la Industria, para las tareas en el Hogar, con la
relacionado con las investigaciones científicas, entre otros, lo cual trae grandes
beneficios económicos a nivel mundial.
BIBLIOGRAFÍA
• RobotiFest CR (2012) Descripción. Recuperado el 11 de marzo de 2015 de:
http://www.robotifest.com/descripcion/
• RobotiFest UCR (2015) Categorías. Recuperado el 12 de marzo de 2015 de:
http://www.robotifest.com/categorias/
• CONICIT (2014) Boletín De Ciencia y tecnología. Recuperado el 12 de marzo de 2015 de:
http://www.conicit.go.cr/boletin/boletin145/RobotiFest-2014.html
• InformaTICO (2015) Reto arte robótico. Recuperado el 12 de marzo de 2015 de
http://www.informa-tico.com/19-08-2014/grandes-proyectos-salen-luz-robotifest-ucr
• Robotifest (2014) Los robots Inga e Ingo. Recuperado el 12 de marzo de 2015 de
http://www.robotifest.com/robotifest-se-abre-a-equipos-extranjeros-y-a-familias-ticas/
• CONICIT (2014) Boletin De Ciencia y tecnología. Recuperado el 12 de marzo de 2015 de:
http://www.conicit.go.cr/boletin/boletin145/RobotiFest-2014.html
• Entorno inteligente (2013) Reto aeroespacial. Recuperado el 12 de marzo de 2015 de:
http://www.entornointeligente.com/articulo/3108564/COSTA-RICA-Reto-aeroespacial-se-realiza-
por-tercer-ano-en-Costa-Rica-16082014
MUCHAS
GRACIAS…..

Más contenido relacionado

Similar a Robotifest

Aplicaciones de la robotica.pptx
Aplicaciones de la robotica.pptxAplicaciones de la robotica.pptx
Aplicaciones de la robotica.pptx
Kervis Sánchez
 
Anethfuentes..
Anethfuentes..Anethfuentes..
Anethfuentes..
aneth fuentes
 
construyamos un robot
construyamos un robotconstruyamos un robot
construyamos un robot
marula93
 
Tarea wedo 1 rflores
Tarea wedo 1 rfloresTarea wedo 1 rflores
Tarea wedo 1 rflores
Ronald Tarrillo Huaman
 
Robotica
RoboticaRobotica
Robotica
Julia Rangel
 
Robotica
RoboticaRobotica
Robotica
Julia Rangel
 
La Robótica y sus aplicaciones
La Robótica y sus aplicacionesLa Robótica y sus aplicaciones
La Robótica y sus aplicaciones
EduardoRauseo
 
Proyecto didactica
Proyecto didacticaProyecto didactica
Proyecto didactica
Valerie Valdez Fernández
 
Guia#2.iiip. noveno
Guia#2.iiip. novenoGuia#2.iiip. noveno
Guia#2.iiip. noveno
LUIS EDUARDO MARIO IRIARTE
 
Robótica y sus aplicaciones
Robótica y sus aplicacionesRobótica y sus aplicaciones
Robótica y sus aplicaciones
Joe Lara
 
xvcnim
xvcnimxvcnim
xvcnim
phdcrcp
 
Ratatatata
RatatatataRatatatata
Robotica
Robotica Robotica
Proyecto escolar Robocons
Proyecto escolar RoboconsProyecto escolar Robocons
Proyecto escolar Robocons
Leonardo Anatoa
 
Análisis propuesta general Robótica Educativa
Análisis propuesta general Robótica EducativaAnálisis propuesta general Robótica Educativa
Análisis propuesta general Robótica Educativa
Ciri Torres
 
Analisis propuesta general
Analisis propuesta generalAnalisis propuesta general
Analisis propuesta general
javier chaves gómez
 
Robotica 1
Robotica 1Robotica 1
Robotica 1
Naikyy Fuentes
 
Propuesta robotica para tic
 Propuesta robotica para tic Propuesta robotica para tic
Propuesta robotica para tic
alexanderepic
 
Robótica primaria alta.
Robótica primaria alta.Robótica primaria alta.
Robótica primaria alta.
DENIRAMIREZANDRADE
 
Robótica primaria baja.
Robótica primaria baja.Robótica primaria baja.
Robótica primaria baja.
DENIRAMIREZANDRADE
 

Similar a Robotifest (20)

Aplicaciones de la robotica.pptx
Aplicaciones de la robotica.pptxAplicaciones de la robotica.pptx
Aplicaciones de la robotica.pptx
 
Anethfuentes..
Anethfuentes..Anethfuentes..
Anethfuentes..
 
construyamos un robot
construyamos un robotconstruyamos un robot
construyamos un robot
 
Tarea wedo 1 rflores
Tarea wedo 1 rfloresTarea wedo 1 rflores
Tarea wedo 1 rflores
 
Robotica
RoboticaRobotica
Robotica
 
Robotica
RoboticaRobotica
Robotica
 
La Robótica y sus aplicaciones
La Robótica y sus aplicacionesLa Robótica y sus aplicaciones
La Robótica y sus aplicaciones
 
Proyecto didactica
Proyecto didacticaProyecto didactica
Proyecto didactica
 
Guia#2.iiip. noveno
Guia#2.iiip. novenoGuia#2.iiip. noveno
Guia#2.iiip. noveno
 
Robótica y sus aplicaciones
Robótica y sus aplicacionesRobótica y sus aplicaciones
Robótica y sus aplicaciones
 
xvcnim
xvcnimxvcnim
xvcnim
 
Ratatatata
RatatatataRatatatata
Ratatatata
 
Robotica
Robotica Robotica
Robotica
 
Proyecto escolar Robocons
Proyecto escolar RoboconsProyecto escolar Robocons
Proyecto escolar Robocons
 
Análisis propuesta general Robótica Educativa
Análisis propuesta general Robótica EducativaAnálisis propuesta general Robótica Educativa
Análisis propuesta general Robótica Educativa
 
Analisis propuesta general
Analisis propuesta generalAnalisis propuesta general
Analisis propuesta general
 
Robotica 1
Robotica 1Robotica 1
Robotica 1
 
Propuesta robotica para tic
 Propuesta robotica para tic Propuesta robotica para tic
Propuesta robotica para tic
 
Robótica primaria alta.
Robótica primaria alta.Robótica primaria alta.
Robótica primaria alta.
 
Robótica primaria baja.
Robótica primaria baja.Robótica primaria baja.
Robótica primaria baja.
 

Más de Lucia Mayorga

Caso de estudio la e waste (basura electrónica)
Caso de estudio la e waste (basura electrónica)Caso de estudio la e waste (basura electrónica)
Caso de estudio la e waste (basura electrónica)
Lucia Mayorga
 
Que es un antivirus
Que es un antivirusQue es un antivirus
Que es un antivirus
Lucia Mayorga
 
Ficha de catalogación y evaluación de software educativo (4)
Ficha de catalogación y evaluación de software educativo (4)Ficha de catalogación y evaluación de software educativo (4)
Ficha de catalogación y evaluación de software educativo (4)
Lucia Mayorga
 
Tarea no. 1 hardware y software
Tarea no. 1 hardware y softwareTarea no. 1 hardware y software
Tarea no. 1 hardware y software
Lucia Mayorga
 
Tipos de licencias de software
Tipos de licencias de softwareTipos de licencias de software
Tipos de licencias de software
Lucia Mayorga
 
Tipos de licencias de software
Tipos de licencias de softwareTipos de licencias de software
Tipos de licencias de software
Lucia Mayorga
 
Robotica como apoyo educativo
Robotica como apoyo educativoRobotica como apoyo educativo
Robotica como apoyo educativo
Lucia Mayorga
 
Robotica como apoyo educativo
Robotica como apoyo educativoRobotica como apoyo educativo
Robotica como apoyo educativo
Lucia Mayorga
 
Robotica como apoyo educativo
Robotica como apoyo educativoRobotica como apoyo educativo
Robotica como apoyo educativo
Lucia Mayorga
 
Foro No. 2 Problemas de Aprendizaje
Foro No. 2 Problemas de AprendizajeForo No. 2 Problemas de Aprendizaje
Foro No. 2 Problemas de Aprendizaje
Lucia Mayorga
 

Más de Lucia Mayorga (10)

Caso de estudio la e waste (basura electrónica)
Caso de estudio la e waste (basura electrónica)Caso de estudio la e waste (basura electrónica)
Caso de estudio la e waste (basura electrónica)
 
Que es un antivirus
Que es un antivirusQue es un antivirus
Que es un antivirus
 
Ficha de catalogación y evaluación de software educativo (4)
Ficha de catalogación y evaluación de software educativo (4)Ficha de catalogación y evaluación de software educativo (4)
Ficha de catalogación y evaluación de software educativo (4)
 
Tarea no. 1 hardware y software
Tarea no. 1 hardware y softwareTarea no. 1 hardware y software
Tarea no. 1 hardware y software
 
Tipos de licencias de software
Tipos de licencias de softwareTipos de licencias de software
Tipos de licencias de software
 
Tipos de licencias de software
Tipos de licencias de softwareTipos de licencias de software
Tipos de licencias de software
 
Robotica como apoyo educativo
Robotica como apoyo educativoRobotica como apoyo educativo
Robotica como apoyo educativo
 
Robotica como apoyo educativo
Robotica como apoyo educativoRobotica como apoyo educativo
Robotica como apoyo educativo
 
Robotica como apoyo educativo
Robotica como apoyo educativoRobotica como apoyo educativo
Robotica como apoyo educativo
 
Foro No. 2 Problemas de Aprendizaje
Foro No. 2 Problemas de AprendizajeForo No. 2 Problemas de Aprendizaje
Foro No. 2 Problemas de Aprendizaje
 

Último

trabajo monografico sobre el yandex .jim
trabajo monografico sobre el yandex .jimtrabajo monografico sobre el yandex .jim
trabajo monografico sobre el yandex .jim
jhonyaicaterodriguez
 
Herramientas para los abogados, 3 herramientas
Herramientas para los abogados, 3 herramientasHerramientas para los abogados, 3 herramientas
Herramientas para los abogados, 3 herramientas
yessicacarrillo16
 
UiPath and Dream to Succeed Student Account Session
UiPath and Dream to Succeed Student Account SessionUiPath and Dream to Succeed Student Account Session
UiPath and Dream to Succeed Student Account Session
DianaGray10
 
analisis de grafica Realizado por Juliana Diaz Cardona.pdf
analisis de grafica Realizado por Juliana Diaz Cardona.pdfanalisis de grafica Realizado por Juliana Diaz Cardona.pdf
analisis de grafica Realizado por Juliana Diaz Cardona.pdf
RazeThefox
 
INFORMATICA Y TECNOLOGIA
INFORMATICA Y TECNOLOGIAINFORMATICA Y TECNOLOGIA
INFORMATICA Y TECNOLOGIA
renzocruz180310
 
verbo to be en ingles una manera facil de aprenderlos
verbo to be en ingles una manera facil de aprenderlosverbo to be en ingles una manera facil de aprenderlos
verbo to be en ingles una manera facil de aprenderlos
YendierMosqueralemus
 
Programas relacionados con la telemática.pdf
Programas relacionados con la telemática.pdfProgramas relacionados con la telemática.pdf
Programas relacionados con la telemática.pdf
DiegoPinillo
 
Manual-elevador.Presentació...........pdf
Manual-elevador.Presentació...........pdfManual-elevador.Presentació...........pdf
Manual-elevador.Presentació...........pdf
ssuser7a4a98
 
informe de diagrama de pareto actividad segundo periodo 11-2
informe de diagrama de pareto actividad segundo periodo 11-2informe de diagrama de pareto actividad segundo periodo 11-2
informe de diagrama de pareto actividad segundo periodo 11-2
SofaNava1
 
El uso de las TIC's en la vida cotidiana
El uso de las TIC's en la vida cotidianaEl uso de las TIC's en la vida cotidiana
El uso de las TIC's en la vida cotidiana
231458066
 
Excel Avanzado_ Diagrama de Pareto .pdf
Excel Avanzado_  Diagrama de Pareto .pdfExcel Avanzado_  Diagrama de Pareto .pdf
Excel Avanzado_ Diagrama de Pareto .pdf
IsabellaLugo3
 
Ingeniería en Telemática y ejercicios.pdf
Ingeniería en Telemática y ejercicios.pdfIngeniería en Telemática y ejercicios.pdf
Ingeniería en Telemática y ejercicios.pdf
Camila301231
 
Diagrama de pareto.docx trabajo de tecnologia
Diagrama de pareto.docx trabajo de tecnologiaDiagrama de pareto.docx trabajo de tecnologia
Diagrama de pareto.docx trabajo de tecnologia
RazeThefox
 
Plantilla carrier y tecnologia de TIGO.pptx
Plantilla carrier y tecnologia de TIGO.pptxPlantilla carrier y tecnologia de TIGO.pptx
Plantilla carrier y tecnologia de TIGO.pptx
edwinedsonsuyo
 
trabajo 2do perido.pdf diagrama de pareto
trabajo 2do perido.pdf diagrama de paretotrabajo 2do perido.pdf diagrama de pareto
trabajo 2do perido.pdf diagrama de pareto
BRIANHERNANDEZVALENC
 
MECANICA DE SUELOS II ENSAYO SPT, PMT y CPT
MECANICA DE SUELOS II  ENSAYO SPT, PMT y CPTMECANICA DE SUELOS II  ENSAYO SPT, PMT y CPT
MECANICA DE SUELOS II ENSAYO SPT, PMT y CPT
EddyRamirez17
 
C1B3RWALL La red de cooperación de Madrid.pptx
C1B3RWALL La red de cooperación de Madrid.pptxC1B3RWALL La red de cooperación de Madrid.pptx
C1B3RWALL La red de cooperación de Madrid.pptx
Guillermo Obispo San Román
 
LA GLOBALIZACIÓN RELACIONADA CON EL USO DE HERRAMIENTAS.pptx
LA GLOBALIZACIÓN RELACIONADA CON EL USO DE HERRAMIENTAS.pptxLA GLOBALIZACIÓN RELACIONADA CON EL USO DE HERRAMIENTAS.pptx
LA GLOBALIZACIÓN RELACIONADA CON EL USO DE HERRAMIENTAS.pptx
pauca1501alvar
 
trabajo _20240621_132119_0000.pdf-.......
trabajo _20240621_132119_0000.pdf-.......trabajo _20240621_132119_0000.pdf-.......
trabajo _20240621_132119_0000.pdf-.......
m15918387
 
Estructuras básicas_ conceptos básicos de programación (1).pdf
Estructuras básicas_ conceptos básicos de programación  (1).pdfEstructuras básicas_ conceptos básicos de programación  (1).pdf
Estructuras básicas_ conceptos básicos de programación (1).pdf
AnaSofaRosmaya
 

Último (20)

trabajo monografico sobre el yandex .jim
trabajo monografico sobre el yandex .jimtrabajo monografico sobre el yandex .jim
trabajo monografico sobre el yandex .jim
 
Herramientas para los abogados, 3 herramientas
Herramientas para los abogados, 3 herramientasHerramientas para los abogados, 3 herramientas
Herramientas para los abogados, 3 herramientas
 
UiPath and Dream to Succeed Student Account Session
UiPath and Dream to Succeed Student Account SessionUiPath and Dream to Succeed Student Account Session
UiPath and Dream to Succeed Student Account Session
 
analisis de grafica Realizado por Juliana Diaz Cardona.pdf
analisis de grafica Realizado por Juliana Diaz Cardona.pdfanalisis de grafica Realizado por Juliana Diaz Cardona.pdf
analisis de grafica Realizado por Juliana Diaz Cardona.pdf
 
INFORMATICA Y TECNOLOGIA
INFORMATICA Y TECNOLOGIAINFORMATICA Y TECNOLOGIA
INFORMATICA Y TECNOLOGIA
 
verbo to be en ingles una manera facil de aprenderlos
verbo to be en ingles una manera facil de aprenderlosverbo to be en ingles una manera facil de aprenderlos
verbo to be en ingles una manera facil de aprenderlos
 
Programas relacionados con la telemática.pdf
Programas relacionados con la telemática.pdfProgramas relacionados con la telemática.pdf
Programas relacionados con la telemática.pdf
 
Manual-elevador.Presentació...........pdf
Manual-elevador.Presentació...........pdfManual-elevador.Presentació...........pdf
Manual-elevador.Presentació...........pdf
 
informe de diagrama de pareto actividad segundo periodo 11-2
informe de diagrama de pareto actividad segundo periodo 11-2informe de diagrama de pareto actividad segundo periodo 11-2
informe de diagrama de pareto actividad segundo periodo 11-2
 
El uso de las TIC's en la vida cotidiana
El uso de las TIC's en la vida cotidianaEl uso de las TIC's en la vida cotidiana
El uso de las TIC's en la vida cotidiana
 
Excel Avanzado_ Diagrama de Pareto .pdf
Excel Avanzado_  Diagrama de Pareto .pdfExcel Avanzado_  Diagrama de Pareto .pdf
Excel Avanzado_ Diagrama de Pareto .pdf
 
Ingeniería en Telemática y ejercicios.pdf
Ingeniería en Telemática y ejercicios.pdfIngeniería en Telemática y ejercicios.pdf
Ingeniería en Telemática y ejercicios.pdf
 
Diagrama de pareto.docx trabajo de tecnologia
Diagrama de pareto.docx trabajo de tecnologiaDiagrama de pareto.docx trabajo de tecnologia
Diagrama de pareto.docx trabajo de tecnologia
 
Plantilla carrier y tecnologia de TIGO.pptx
Plantilla carrier y tecnologia de TIGO.pptxPlantilla carrier y tecnologia de TIGO.pptx
Plantilla carrier y tecnologia de TIGO.pptx
 
trabajo 2do perido.pdf diagrama de pareto
trabajo 2do perido.pdf diagrama de paretotrabajo 2do perido.pdf diagrama de pareto
trabajo 2do perido.pdf diagrama de pareto
 
MECANICA DE SUELOS II ENSAYO SPT, PMT y CPT
MECANICA DE SUELOS II  ENSAYO SPT, PMT y CPTMECANICA DE SUELOS II  ENSAYO SPT, PMT y CPT
MECANICA DE SUELOS II ENSAYO SPT, PMT y CPT
 
C1B3RWALL La red de cooperación de Madrid.pptx
C1B3RWALL La red de cooperación de Madrid.pptxC1B3RWALL La red de cooperación de Madrid.pptx
C1B3RWALL La red de cooperación de Madrid.pptx
 
LA GLOBALIZACIÓN RELACIONADA CON EL USO DE HERRAMIENTAS.pptx
LA GLOBALIZACIÓN RELACIONADA CON EL USO DE HERRAMIENTAS.pptxLA GLOBALIZACIÓN RELACIONADA CON EL USO DE HERRAMIENTAS.pptx
LA GLOBALIZACIÓN RELACIONADA CON EL USO DE HERRAMIENTAS.pptx
 
trabajo _20240621_132119_0000.pdf-.......
trabajo _20240621_132119_0000.pdf-.......trabajo _20240621_132119_0000.pdf-.......
trabajo _20240621_132119_0000.pdf-.......
 
Estructuras básicas_ conceptos básicos de programación (1).pdf
Estructuras básicas_ conceptos básicos de programación  (1).pdfEstructuras básicas_ conceptos básicos de programación  (1).pdf
Estructuras básicas_ conceptos básicos de programación (1).pdf
 

Robotifest

  • 1. UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA I CUATRIMESTRE 2015 CURSO: ROBÓTICA EN LA INFORMÁTICA EDUCATIVA CÓDIGO: 02111 PROFESOR: MARCO ACOSTA PANIAGUA TEMA: TUTORÍA VIRTUAL - VIDEOCONFERENCIA NO.1 COMPETENCIAS ROBÓTICAS INTEGRANTES: KAREN YADIRA AGUERO HERRERA GRACE LUCIA MAYORGA MATARRITA ALLAN GARRO ELIZONDO
  • 2. INTRODUCCIÓN • La siguiente investigación tiene como fin darnos a conocer lo referente a la competencia llamada “Robotifest” la misma se refiere a las actividades que se desarrollan haciendo uso de la tecnología utilizando como base la robótica. Lo importante al realizar esta investigación es que vamos a poder enterarnos de todo el entorno que envuelve a dicha competencia, ya que a través de la investigación nos damos cuenta de que estas cosas pasan, cual es el desarrollo de la misma y quienes son los que están involucrados en su realización. • Robotifest desarrolla algunos tipos de competencias relacionadas con la programación y dirección de los diferentes tipos de robots. • Consideramos que lo más importante de esta investigación es que los estudiantes podamos analizar, entender y comprender el significado y lo importante que es esta competencia.
  • 3. ROBOTIFEST ¿QUE ES ROBOTIFEST ? • Es una competencia que permite promover el uso de tecnología utilizando la robótica como base. • RobotiFest, se originó como un medio para incentivar la utilización de soluciones robóticas y de sistemas automatizados originales y creativos en la industria y en la vida cotidiana.
  • 4. ¿QUIÉNES SON LOS ORGANIZADORES DE DICHA ACTIVIDAD? ¿QUIEN LO ORGANIZA? • Universidad de Costa Rica • Ingeniería Industrial de la Universidad de Costa Rica • UAS Vicerrectoría de Acción Social Este evento lo organiza Eldon Caldwell Director de la escuela de Ingeniería Industrial y C oordinador General de RobotiFest UCR
  • 5. LUGAR DONDE SE LLEVÓ ACABO LA ÚLTIMA ACTIVIDAD DEL ROBOTIFEST • La última actividad se llevó acabo en la Universidad de Costa Rica en el 2014.
  • 6. POSIBLES CATEGORÍAS DE PARTICIPACIÓN EN EL ROBOTIFEST Reto aeroespacial: -Consiste en simular el proceso de exploración de un robot en otro planeta. Este a su vez, se divide en dos partes: -Soportar una caída (El robot es lanzado y debe de aterrizar utilizando un paracaídas). -Desplazarse hacia un punto geográfico determinado.
  • 7. POSIBLES CATEGORÍAS DE PARTICIPACIÓN EN EL ROBOTIFEST Reto desarrollo sostenible: • Consiste en crear un robot cuya función contribuya con la conservación del medio ambiente incluyendo temas como los recursos naturales y el reciclaje por ejemplo.
  • 8. POSIBLES CATEGORÍAS DE PARTICIPACIÓN EN EL ROBOTIFEST Reto arte robótico: • Pretende mostrar que la robótica como campo multidisciplinar, también puede relacionarse con el arte, utilizando medios como esculturas, arte gráfico o pinturas.
  • 9. POSIBLES CATEGORÍAS DE PARTICIPACIÓN EN EL ROBOTIFEST Reto vida cotidiana: • Este reto consiste en que los y las participantes construyan aplicaciones robóticas con el propósito de satisfacer necesidades básicas y cotidianas de las personas (limpieza de hogares, disposición de desechos, clasificación de desechos, pasear mascotas, fumigación, inspección de lugares peligrosos o poco accesibles para los humanos, entre otros).
  • 10. COMPETENCIAS QUE DEBE POSEER UN ESTUDIANTE, POR CADA CATEGORÍA DE PARTICIPACIÓN EN EL ROBOTIFEST. • Reto aeroespacial: -Interés por la investigación espacial, inteligencia artificial y su aplicación. -Trabajo Colaborativo. -Aplicar principios y conceptos robóticos asistidos por computadora. • Reto desarrollo sostenible: -Afinidad por la conservación de los recursos naturales y el medio ambiente en general. -Integrar técnicas de reciclaje y reutilización con áreas de computación, electrónica, diseño digital y robótica. -Trabajo Colaborativo.
  • 11. COMPETENCIAS QUE DEBE POSEER UN ESTUDIANTE, POR CADA CATEGORÍA DE PARTICIPACIÓN EN EL ROBOTIFEST. Reto arte robótico: -Capacidad para innovar y visión para articular diferentes disciplinas a la Robótica. -Reconocer recursos artísticos, tendencias o estilos para incorporarlos al diseño de robots. -Trabajo Colaborativo. Reto vida cotidiana: -Interés en la automatización de procesos. -Planificación y aplicación de conocimientos para construir artefactos de utilidad industrial. -Trabajo Colaborativo.
  • 12. PASOS A SEGUIR PARA PODER PARTICIPAR DE DICHA ACTIVIDAD Perfil de los Participantes -Edad mínima: 15 años. -No existe límite superior de edad. -Los grupos pueden estar conformados de 1 miembro hasta 3 miembros. -Pueden participar personas de cualquier nacionalidad.
  • 13. PASOS A SEGUIR PARA PODER PARTICIPAR DE DICHA ACTIVIDAD Reglas Generales: -Los proyectos presentados deben ser originales. Será penalizado con descalificación el proyecto en el cual al menos un participante incurra en plagio o la copia de ideas sin referencia a su autor original.
  • 14. PASOS A SEGUIR PARA PODER PARTICIPAR DE DICHA ACTIVIDAD Reglas Generales: Los proyectos presentados no deben tener enfoque bélico. El proyecto que haga referencia a violencia, guerra, racismo o discriminación será descalificado. Todos los proyectos deben respetar los valores de la Universidad de Costa Rica. Éstos pueden ser consultados en: http://www.cu.ucr.ac.cr/normativ/politicas_institucionales_2010-2014.pdf
  • 15. PASOS A SEGUIR PARA PODER PARTICIPAR DE DICHA ACTIVIDAD Reglas Generales: Se puede utilizar cualquier tipo de equipo, por ejemplo: Arduino, Lego Mindstorms, TETRIX, Festo, VEX, Bioloid, u otros. Además, se pueden utilizar como complementos cualquier tipo de material de apoyo, como cartón, estereofón, pinturas, entre otros.
  • 16. IMÁGENES Y ENLACES A VIDEOS DESCRIPTIVOS Reto aeroespacial
  • 17. IMÁGENES Y ENLACES A VIDEOS DESCRIPTIVOS Reto desarrollo sostenible
  • 18. IMÁGENES Y ENLACES A VIDEOS DESCRIPTIVOS Reto arte robótico
  • 19. IMÁGENES Y ENLACES A VIDEOS DESCRIPTIVOS Reto vida cotidiana
  • 20. IMÁGENES Y ENLACES A VIDEOS DESCRIPTIVOS •https://www.youtube.com/watch?v=vM9tWQ564zc •https://www.youtube.com/watch?v=QRhlZqWAGzE •https://www.youtube.com/watch?v=xhCtqLEggUE •https://www.youtube.com/watch?v=INrAFktSGwM
  • 21. CONCLUSIÓN • Como resultado de esta investigación es posible concluir que RobotiFest, es una competencia que se originó como un medio de soluciones robóticas y de sistemas automatizados originales y creativos en la industria y en la vida cotidiana, para incentivar a las personas a utilizarla. • Por otro lado es importante mencionar que estos robots ya están siendo utilizados para las respectivas investigaciones científicas, como por ejemplo el aeroespacial que se utiliza para realizar investigaciones en el espacio, en lugares donde el hombre aún no ha podido llegar por las condiciones climáticas o del ambiente, el robótico que esta relacionado con el arte y el reto de la vida cotidiana que es utilizado para satisfacer las necesidades básicas de las personas relacionadas a nivel industrial, del hogar, en las profundidades del mar, entre otros. • Es debido a esto que se puede concluir que el avance tecnológico y la Robotifest son muy importantes para el desarrollo de la Industria, para las tareas en el Hogar, con la relacionado con las investigaciones científicas, entre otros, lo cual trae grandes beneficios económicos a nivel mundial.
  • 22. BIBLIOGRAFÍA • RobotiFest CR (2012) Descripción. Recuperado el 11 de marzo de 2015 de: http://www.robotifest.com/descripcion/ • RobotiFest UCR (2015) Categorías. Recuperado el 12 de marzo de 2015 de: http://www.robotifest.com/categorias/ • CONICIT (2014) Boletín De Ciencia y tecnología. Recuperado el 12 de marzo de 2015 de: http://www.conicit.go.cr/boletin/boletin145/RobotiFest-2014.html • InformaTICO (2015) Reto arte robótico. Recuperado el 12 de marzo de 2015 de http://www.informa-tico.com/19-08-2014/grandes-proyectos-salen-luz-robotifest-ucr • Robotifest (2014) Los robots Inga e Ingo. Recuperado el 12 de marzo de 2015 de http://www.robotifest.com/robotifest-se-abre-a-equipos-extranjeros-y-a-familias-ticas/ • CONICIT (2014) Boletin De Ciencia y tecnología. Recuperado el 12 de marzo de 2015 de: http://www.conicit.go.cr/boletin/boletin145/RobotiFest-2014.html • Entorno inteligente (2013) Reto aeroespacial. Recuperado el 12 de marzo de 2015 de: http://www.entornointeligente.com/articulo/3108564/COSTA-RICA-Reto-aeroespacial-se-realiza- por-tercer-ano-en-Costa-Rica-16082014