Este documento discute los roles y responsabilidades de los profesores en la enseñanza en línea. Señala que los profesores deben actualizar sus métodos para aprovechar las herramientas tecnológicas, y asumir roles como diseñar cursos en línea y facilitar la interacción y participación de los estudiantes. También destaca la importancia de que los profesores desarrollen habilidades como usar plataformas de aprendizaje en línea y estructurar entornos de aprendizaje que motiven a los estudiantes.

1. Universidad Nacional de Loja
Facultad de Educación, el Arte y la Comunicación.
Docencia Virtual y Diseño de Curso en Moodle
Participante: Mg. Sc. Carmen Rocío Muñoz Torres
Tarea 1
Rol del tutor en el proceso de enseñanza - aprendizaje e-
Learning.
Fecha: 14 de Abril de 2020

2. Retos en la preparación del
docente
Generar conocimiento
adaptarse a una
realidad dinámica y
constante cambio
Romper con los
medios tradicionales
Función docente
formarse y actualizar
con métodos y
requerimientos actuales
Asuma metodologías
capaz de aprovechar
las herramientas
tecnológicas
Imponer nuevos roles
al proceso formativo
de profesional del
futuro

3. Roles y responsabilidades del
docente
Docente
Agente capaz
de generar las
competencias
Planificación
y diseño del
aula virtual
Acceso
equitativo a
todos los
estudiantes
Motivar con
métodos y
estrategias
adecuadas
Propiciar y
motivar la
participación
facilitando
interacción
Papel de
supervisión y
guía del
proceso de
aprendizaje

4. Habilidades del profesor
virtual
Uso adecuado de e-
learning para la
creación de aulas
virtuales
Diseñar los recursos con
claridad, tipo de letra,
colores, útiles para los
distintos perfiles de los
estudiantes
Estructurar ambiente de
aprendizaje
Manejar, motivar y
dinamizar la
participación activa de
los estudiantes
Fomentar la
colaboración e feedback
Compartir de manera
fácil y rápida archivos y
documentos con los
estudiantes

5. Conclusiones
 En la enseñanza a través de las TICs el docente dentro del
conjunto de competencias que tiene debe además sumar
una metodología capaz de aprovechar las herramientas
tecnológicas, donde su capacitación es considerada una de
las primeras opciones antes de afrontar nuevos retos
educativos.
 El abordaje de diversas estrategias y herramientas de
colaboración le ayudarán a profundizar en el cambio de su
rol, con un modelo más abierto que amplíe las tecnologías
de aprendizaje y le permitan organizar y planificar
actividades interesantes que faciliten la acción formativa en
línea.
 Al organizar actividades entre pequeños grupos es un gran
estimulante que le permitirán al estudiante en línea, esta
motivado de modo constante, en los distintos espacios
habilitados para al efecto en el aula virtual.