El documento describe los roles y responsabilidades del tutor en el aprendizaje en línea, incluida la preparación de clases, la motivación de los estudiantes, la investigación en el aula y el uso de las TIC. También destaca las habilidades necesarias para los profesores virtuales como el conocimiento básico de sistemas informáticos y el uso de TIC en educación. La conclusión enfatiza que los docentes deben estar conscientes de su papel y continuar capacitándose para desempeñarse adecuadamente en entornos virtuales de aprend

1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE LOJA
Rol del tutor en el proceso de enseñanza - aprendizaje e-
Learning
Curso: Modalidad e-learning ,
Fecha: 14/04/2020
Autor: Rosita Esperanza Fernández Bernal
Loja-Ecuador
2020

2. Retos en la preparación del Docente
Competencia
en su Práctica
Profesional
Dinámico -
Facilitador
Mediador Creativo
Innovador
Carismático
Madurez
Atender a la
demandas Sociales https://4.bp.blogspot.com/-
51R3SU5xs58/VX0Mr0zs0xI/AAAAAAAAFno/jnLFxWzCJ4U/s1600/do
cente%2Bdel%2Bs.%2Bxxi.jpg

3. Roles y responsabilidades del Docente
Roles del Docente
Preparar Clase
Buscar y preparar materiales para
los alumnos, aprovechar todos los
lenguajes
Motivar al alumnado
Docencia centrada en el
estudiante, considerando
la diversidad.
Investigar en el aula con los
estudiantes, desarrollo
profesional continuado
Aprovechar las
posibilidades que
ofrecen las TIC

4. Roles y responsabilidades del Docente
Responsabilidades del Docente
Firme compromiso para
asumir la función tutorial
presencial y no presencial.
Investigación en el aula,
buscando continuamente
soluciones a los problemas que
presenta cada contexto
educativo
Desarrollo integral del
profesorado, su
autoconcepto
Adquisición de
conocimientos: sobre
asignatura
Desarrollo de
relacionadas con el
rendimiento didáctico.

5. Habilidades del Profesor Virtual
Conocimiento
Básico del Sistema
Informático
Tener una actitud
positiva hacia las
Conocer el uso de las
TIC en el campo de su
área de conocimiento.
Conocer los usos de
las TIC en el ámbito
educativo
Proponer actividades formativas
los alumnos que consideren el
uso de TIC
Adquirir el hábito
de planificar el
currículum
integrando las TIC
Utilizar con destreza las TIC en
sus actividades: editor de textos,
correo electrónico, navegación
por Internet.... -

6. CONCLUSIONES
 Los docentes somos vitales para el éxito de las experiencias formativas en entornos virtuales
de aprendizaje, por esta razón es necesario que tomemos conciencia de nuestro propio rol y
nos sigamos formando para poder desempeñarlo de manera adecuada. A sabiendas que
estamos consciente que las nuevas generaciones se instruyen en forma de enseñanza y
dominan el uso de los espacios virtuales, luego tendremos educadores debidamente
preparados para cumplir su función tutorial