2. Contextualizar la actividad
Ha de ser diseñada para
que esté directamente
relacionada con los
objetivos de aprendizaje
y, además, hacer
referencia a una
situación real de trabajo
o aplicación práctica.
3. Papel de mediador
● Facilita y guía el
aprendizaje:
Responde y resuelve
posibles incidencias ya
sean técnicas,
organizativas o
procedimentales.
4. Define objetivos
● Plantea metas de aprendizaje que sean reales y evaluables.
● Redáctalas de forma clara.
5. Funciones divididas en 3 etapas
1. inicial: diseño y planificación de la actividad y los grupos.
1. Desarrollo: seguimiento continuo
1. Final: evaluación