Contextualiza la actividad
ROLES DEL TELETUTOR
El tutor debe diseñar la actividad para que esté directamente relacionada con los
objetivos de aprendizaje, pero que también haga refencia a una situación real de
trabajo
Definir los objetivos de la actividad colaborativa
Plantea metas de aprendizaje evaluables y reales. Redáctalos de forma clara para
evitar confusiones o interpretaciones erróneas.
ROLES DEL TELETUTOR
Adopta un papel de mediador, facilitador y guía de aprendizaje
Debe responder, asistir y resolver las incidencias de los participantes en cuestiones
técnicas, organizativas y procedimentales.
ROLES DEL TELETUTOR
Funciones divididas en 3 etapas
1. Inicial: Diseño y planificación de de la actividad y formación de grupos.
2. Desarrollo: informar sobre la actividad, orientación y motivación de los alumnos.
3. Final: evaluación, comparativa del resultado final con los criterios de evaluación.
ROLES DEL TELETUTOR

Roles teletutor

  • 1.
    Contextualiza la actividad ROLESDEL TELETUTOR El tutor debe diseñar la actividad para que esté directamente relacionada con los objetivos de aprendizaje, pero que también haga refencia a una situación real de trabajo
  • 2.
    Definir los objetivosde la actividad colaborativa Plantea metas de aprendizaje evaluables y reales. Redáctalos de forma clara para evitar confusiones o interpretaciones erróneas. ROLES DEL TELETUTOR
  • 3.
    Adopta un papelde mediador, facilitador y guía de aprendizaje Debe responder, asistir y resolver las incidencias de los participantes en cuestiones técnicas, organizativas y procedimentales. ROLES DEL TELETUTOR
  • 4.
    Funciones divididas en3 etapas 1. Inicial: Diseño y planificación de de la actividad y formación de grupos. 2. Desarrollo: informar sobre la actividad, orientación y motivación de los alumnos. 3. Final: evaluación, comparativa del resultado final con los criterios de evaluación. ROLES DEL TELETUTOR