El romance surgió durante la Edad Media como fragmentos de los cantares de gesta que eran transmitidos oralmente. Es una composición lírica compuesta de versos octosílabos con rimas asonantes. Se clasifican en épico-nacional, francés, histórico, fronterizo, ficción, bíblicos y religiosos dependiendo del tema. Se caracteriza por el realismo, drama, repeticiones, epitetos y exclamaciones. Su función es entretener y dar a conocer hechos históricos de forma sencilla.
Drama es una palabra que proviene del idioma griego δράμα que significa “hacer” o “actuar”. Posteriormente, el drama se divide en géneros realistas y géneros no realistas; entre los primeros quedaron escritas la tragedia y la comedia ya existentes, y en el siglo XX vino a agregarse la pieza de teatro y entre los segundos, el melodrama, la obra didáctica y la tragicomedia (también conocida como comedia trágica clásica), reconocidos como tales desde el Renacimiento. Además, a esto se suma la farsa, considerada como género imposible. Todos ellos tienen en común la representación de algún episodio o conflicto de la vida de los seres humanos por medio del diálogo de los personajes o del monólogo. En el género dramático, el autor lleva el desarrollo de la acción a la escena: los hechos no se relatan, sino que se representan. Su forma expresiva es el diálogo y los personajes adquieren vida gracias a unos actores que lo escenifican.
También suele llamarse drama únicamente a aquella obra que incluye ciertos elementos, especialmente cuando tiene un “final trágico”, pero el término hace referencia también a las obras cómicas (al menos en la cultura occidental, donde se considera que nació del término drama) y además incluye, pues, la tragedia y la comedia.
Algunos teóricos del siglo XX insisten en la diferenciación categórica entre el drama y el teatro, de los cuales el primero es la versión constituida en lo absoluto por elementos lingüísticos, formando parte entonces de lo que se considera un género literario, cuya particularidad es el predominio de la función apelativa del lenguaje, la ausencia de un mediador (intérpretes, actores) entre el mundo creado (la realidad ficticia) y el lector y la posibilidad virtual de ser representado.
El teatro es la concreción del drama e incluye la actuación, la música, etc. Es decir, elementos que no le son propios al drama como realidad lingüística acotada solamente al discurso. El análisis de un drama puede hacerse desde la crítica literaria, mientras que el análisis del teatro debe incluir factores como la actuación, la evaluación del espectáculo, los músicos, la iluminación, etc.
Se puede añadir la precisión, desde la perspectiva de la etnoescenología, campo interdisciplinario que estudia los fenómenos y comportamientos humanos espectaculares organizados (PCHSO) del teatro, que es un subgrupo dentro del conjunto de formas espectaculares organizadas. Se pueden distinguir tres aspectos claves dentro del análisis de una forma espectacular: la espectacularidad, la Performatividad (Teatro) y el fenómeno de relación simbiótica o de empatía que se construye en la relación con el público (Pradier, 1996).
Drama es una palabra que proviene del idioma griego δράμα que significa “hacer” o “actuar”. Posteriormente, el drama se divide en géneros realistas y géneros no realistas; entre los primeros quedaron escritas la tragedia y la comedia ya existentes, y en el siglo XX vino a agregarse la pieza de teatro y entre los segundos, el melodrama, la obra didáctica y la tragicomedia (también conocida como comedia trágica clásica), reconocidos como tales desde el Renacimiento. Además, a esto se suma la farsa, considerada como género imposible. Todos ellos tienen en común la representación de algún episodio o conflicto de la vida de los seres humanos por medio del diálogo de los personajes o del monólogo. En el género dramático, el autor lleva el desarrollo de la acción a la escena: los hechos no se relatan, sino que se representan. Su forma expresiva es el diálogo y los personajes adquieren vida gracias a unos actores que lo escenifican.
También suele llamarse drama únicamente a aquella obra que incluye ciertos elementos, especialmente cuando tiene un “final trágico”, pero el término hace referencia también a las obras cómicas (al menos en la cultura occidental, donde se considera que nació del término drama) y además incluye, pues, la tragedia y la comedia.
Algunos teóricos del siglo XX insisten en la diferenciación categórica entre el drama y el teatro, de los cuales el primero es la versión constituida en lo absoluto por elementos lingüísticos, formando parte entonces de lo que se considera un género literario, cuya particularidad es el predominio de la función apelativa del lenguaje, la ausencia de un mediador (intérpretes, actores) entre el mundo creado (la realidad ficticia) y el lector y la posibilidad virtual de ser representado.
El teatro es la concreción del drama e incluye la actuación, la música, etc. Es decir, elementos que no le son propios al drama como realidad lingüística acotada solamente al discurso. El análisis de un drama puede hacerse desde la crítica literaria, mientras que el análisis del teatro debe incluir factores como la actuación, la evaluación del espectáculo, los músicos, la iluminación, etc.
Se puede añadir la precisión, desde la perspectiva de la etnoescenología, campo interdisciplinario que estudia los fenómenos y comportamientos humanos espectaculares organizados (PCHSO) del teatro, que es un subgrupo dentro del conjunto de formas espectaculares organizadas. Se pueden distinguir tres aspectos claves dentro del análisis de una forma espectacular: la espectacularidad, la Performatividad (Teatro) y el fenómeno de relación simbiótica o de empatía que se construye en la relación con el público (Pradier, 1996).
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
2. QUÉ ES EL ROMANCE?
El romance es una composición lírica de
origen español que está compuesto por la
combinación métrica homónima, es decir de
versos generalmente octosílabos con rimas
asonantes en los versos pares.
3. De donde surgió el Romance?
Este género literario surgió durante la Edad Media (Siglo V-
XV).El génesis del romance sigue siendo un tema de debate,
pero se dice que este surgió de la fragmentación de los
cantares de gesta, la epopeya escrita en la Edad media. Se
conoce que los cantares de gesta eran difundidos por los juglares y los
fragmentos más importantes eran repetidos y memorizados, transmitidos de
generación en generación de forma oral.
Al principio, estos poemas y romances eran anónimos.
4. CLASIFICACIÓN
Épico-nacional:Proceden de un cantar de gesta o de otra fuente literaria y se trata de
refundiciones.Exaltan las virtudes de héroes y reyes,posiblemente con fines
propagandísticos.(Los romances del Cid,del conde Fernán Gonzáles)
Francés,carolingio:Incluyen los que tratan asuntos de la épica francesa y los romances
novelescos sobre personajes del roman courtois.(Los romances de don Roldán y doña Alba)
Histórico:Se refieren a sucesos o acontecimientos de la historia medieval
castellana(Romance del rey don Pedro el Cruel,Romance de la linda infanta)
Fronterizo:Narran episodios de las luchas de fronteras entre los cristianos y los
mulsumanes.(Abenámar,Moriana)
Ficción:Este grupo presenta subdivisiones:romances de amor infiel,amor
desgraciado,adulterio,incesto,seducción,burlas,etc.(La bella malmaridada,La infantina)
Bíblicos,grecorromanos y religiosos:Narran episodios de la Biblia,historia de la
Antiguedad grecorromana,historia hagiográficas,episodios de los evangelios apócrifos y
leyendas piadosas.(Romance del lamento de David,El juicio de Paris)
(Anonimo)
6. Carateristicas
se ve caracterizado por:
○ El uso del realismo
○ Un carácter dramático
○ El uso de algunas expresiones como las repeticiones, el epíteto y la
exclamación
○ La union de 4 verosos en una estrofa
○ Es de origen popular
7. Funcion del Romance
De entretenimiento: Narra una historia de
manera atractiva y de forma sencilla
Noticiera : Dan a conocer hechos de la
historia
