Este documento presenta una pauta de evaluación para una actividad de pintura paisajista en artes visuales. La pauta evalúa categorías como la entrega del trabajo, la habilidad técnica, el orden y la limpieza, el uso de materiales y el tiempo y esfuerzo dedicados, asignando puntajes de excelente a por mejorar.

1. Unidad Técnico Pedagógica
Escuela Santa Mónica
PAUTA EVALUACIÓN ARTES VISUALES
PINTURA PAISAJE NATURAL
NOTA
NOMBRE: ____________________________________________________________________________________________
CURSO : _________ FECHA: ______________ PTAJE IDEAL: 40 PTAJE REAL: _____________
OBJETIVO: Expresar y crear trabajos de arte a partir de la observación del: entorno natural: paisaje, animales y plantas;
entorno cultural: vida cotidiana y familiar; entorno artístico: obras de arte local, chileno, latinoamericano y del resto del
mundo.
CATEGORIA
EXCELENTE
8
BIEN
6
REGULAR
4
POR MEJORAR
2
PUNTAJE
ENTREGA DEL
TRABAJO
La entrega fue realizada
en el plazo acordado.
La entrega se realizó
fuera de plazo, pero
con justificación
oportuna.
La entrega se realiza
fuera de plazo, pero con
justificación inoportuna
El trabajo se
entrega fuera de
plazo.
HABILIDAD
TÉCNICA
Manipula materiales con
destrezas apropiadas al
tema.
Buen manejo técnico
de los materiales
Precisa de ayuda para
el manejo técnico de los
materiales
Mal manejo de la
técnicas
Desinterés en la
actividad
ORDEN Y
LIMPIEZA
Su trabajo se observa
sin ninguna mancha, ni
deterioro.
Su trabajo se observa
con una mancha, o
bien, presenta un
leve deterioro en su
estructura.
Su trabajo se observa
con dos manchas, o
bien, presenta más de
un deterioro en su
estructura.
Su trabajo se
observa con tres o
más manchas, o
bien, presenta un
deterioro
considerable en su
estructura.
USO DE
MATERIALES
El estudiante, por lo
general, trata de
mantener los materiales
y su Área limpia y
protegida sin que se le
recuerde. El estudiante
demuestra gran respeto
por los materiales de
otros estudiantes.
El estudiante, por lo
general,mantiene los
materiales y su Área
de trabajo
adecuadamente
limpia al final de la
sesión sin
recordatorios, pero el
área está
desordenada durante
la sesión de trabajo.
El estudiante
demuestra respeto
por los materiales de
los otros estudiantes.
El estudiante limpia
adecuadamente y tiene
cuidado con los
materiales si se le
recuerda.
Ocasionalmente se
puede ver su área de
trabajo desordenada y
con derrames. De
muestra respeto por los
materiales de los otros
estudiantes.
El estudiante
deliberadamente
usa los materiales
mal y/o no limpia
adecuadamente
los materiales o su
área cuando se le
recuerda.
Demuestra poco
respeto por los
materiales de los
otros estudiantes.
TIEMPO/
ESFUERZO
El tiempo de la clase fue
usado eficazmente.
Mucho tiempo y
esfuerzo se fue en el
planeamiento y diseño
del dibujo. Es claro que
el estudiante trabaja en
la escuela.
El tiempo de la clase
fue usado
eficazmente. El
estudiante pudo
haber puesto más
tiempo y esfuerzo.
El tiempo de la clase no
siempre fue usado
eficazmente, pero el
estudiante hizo algo de
trabajo adicional en la
casa.
El tiempo de la
clase no fue usado
eficazmente y el
estudiante no puso
esfuerzo adicional.
TOTAL