1. Rúbrica de Bitácora del Módulo de Ciencias Naturales para el primer Ciclo
Nombre del maestro/a Evaluado : _____________________________________________________
Puntaje Obtenido: _________________________ Nota: _______________
Nº Indicadores de
Evaluación Estándar de desempeño
Puntos: 4
Estándar de desempeño
Puntos: 3
Estándar de desempeño
Puntos: 2
Estándar de desempeño
Punto:1
1
Apariencia/Organización El está escrito a mano y usa
títulos y subtítulos para
organizar visualmente el
material.
El reporte de está escrito a mano
con esmero yusa títulos para
organizar visualmente el material.
El reporte está escrito o
mecanografiado con esmero,pero
el formato no ayuda a organizar
visualmente el material.
El reporte está escrito a mano y se
ve descuidado ycon tachones,
múltiples borrones y/o desgarres y
pliegues.
2 Componentes del
Reporte de Bitácora
Todos los elementos requeridos
están presentes yelementos
adicionales que añaden al
reporte (por ejemplo,
comentarios atentos y gráficas)
han sido incluidos.
Todos los elementos requeridos
están presentes.
Un elemento requerido está
omitido,pero elementos adicionales
que añaden al reporte (por ejemplo,
comentarios atentos,gráficas) han
sido incluidos.
Varios elementos requeridos han
sido omitidos.
3 Conceptos Científicos
El reporte representa un preciso
y minucioso entendimiento de
los conceptos científicos
esenciales en las clases
El reporte representa un preciso
entendimiento de la mayoría de los
conceptos científicos esenciales en
el laboratorio.
El reporte ilustra un entendimiento
limitado de los conceptos científicos
esenciales en el laboratorio.
El reporte representa un
entendimiento incorrecto de los
conceptos científicos esenciales en
el laboratorio.
4 Dibujos / Diagramas
Se incluye diagramas claros y
precisos que facilitan la
comprensión de experimentos.
Los diagramas están
etiquetados de una manera
ordenada y precisa.
Se incluye diagramas que están
etiquetados de una manera
ordenada y precisa.
Se incluye diagramas yéstos están
etiquetados.
Faltan diagramas importantes o
faltan etiquetas importantes.

2. 5 Datos
Una representación profesional
y precisa de los datos en tablas
y/o gráficas.Las gráficas y las
tablas están etiquetadas y
tituladas.
Una representación precisa de los
datos en tablas y/o gráficas.Las
gráficas y tablas están etiquetadas
y tituladas.
Una representación precisa de los
datos en forma escrita.
Los datos no son demostrados o no
son precisos.
6 Fuentes de
Antecedentes
Varias fuentes de antecedentes
de renombre son usadas y
citadas correctamente.El
material es traducido en las
propias palabras de un Docente
de ciencias.
Unas pocas fuentes de
antecedentes de renombre son
usadas ycitadas correctamente.El
material es traducido por los/as
Docentes en sus propias palabras.
Unas pocas fuentes de
antecedentes son usadas y citadas
correctamente,pero algunas
fuentes no son de renombre.El
material es traducido por los/as
Docentes en sus propias palabras.
El material es directamente copiado
en lugar de ponerlo en palabras
propias y/o las fuentes de
antecedentes están citadas
incorrectamente.
7 Conclusión/Resumen
El o la docente proporcionó una
conclusión detallada,
claramente basada en los datos
y relacionada a las vivencias
del módulo.
El o la docente proporcionó una
conclusión algo detallada,pero
claramente basada en los datos y
relacionada a la(s) vivencia(s) del
módulo.
El o la Docente proporcionó una
conclusión con algo de referencia a
los datos y a la(s) vivencia(s) del
módulo.
La conclusión fue obvia o detalles
importantes fueron pasados por
alto.
8 Reflexión Profesional
El resumen describe las
destrezas aprendidas,la
información aprendida yalgunas
aplicaciones futuras a
situaciones de la vida
profesional.
El resumen describe la información
aprendida y una posible aplicación
a situaciones de la vida profesional.
El resumen describe la información
aprendida.
No hay resumen escrito.
Escala de Puntajes y Notas:
Puntaje Nota
0.0 1.0
1.0 1.2
2.0 1.3
3.0 1.5
4.0 1.6
5.0 1.8
6.0 1.9
7.0 2.1
8.0 2.3
9.0 2.4
Puntaje Nota
10.0 2.6
11.0 2.7
12.0 2.9
13.0 3.0
14.0 3.2
15.0 3.3
16.0 3.5
17.0 3.7
18.0 3.8
19.0 4.0
Puntaje Nota
20.0 4.2
21.0 4.4
22.0 4.7
23.0 4.9
24.0 5.1
25.0 5.4
26.0 5.6
27.0 5.8
28.0 6.1
29.0 6.3
Puntaje Nota
30.0 6.5
31.0 6.8
32.0 7.0