Presentacion simple de rúbricas

1. Diplomado en educación superior por
competencias
Universidad Privada Domingo Savio,
Sede Santa Cruz

2. Rúbricas de evaluación
• Las rúbricas de evaluación son herramientas de valoración del
desarrollo de competencias
Características
• Una matriz de valoración que incorpora en un eje los criterios de
ejecución de una tarea y en el otro eje una escala y cuyas casillas
interiores están repletas de texto (no en blanco, como sucede con las
escalas para que el evaluador señale el grado de adquisición de cada
criterio). (Elena Cano)

3. Rúbricas
La rúbrica es una herramienta de evaluación
que ayuda a transformar el sentido de la
evaluación convencional.
Permite reflexionar y tomar
conciencia de lo aprendido.
Guía las partes en las que se
estructura una actividad.
(Torres & Perera, 2010: 148)
Apoya la acción tutorial del
docente

4. Rúbricas
Ejemplo de Rúbrica

5. Rúbricas
Nivel insuficiente
1,- Defina los criterios que quiere valorar,
Considere que los mismos sean observables,
medibles y cuantificables
Realizando una Rúbrica

6. Rúbricas
Nivel insuficiente
1,- Defina los criterios que quiere valorar,
Considere que los mismos sean observables,
medibles y cuantificables
2,- Establezca el nivel de dominio
Realizando una Rúbrica

7. Rúbricas
Nivel insuficiente
1,- Defina los criterios que quiere valorar,
Considere que los mismos sean observables,
medibles y cuantificables
2,- Establezca el nivel de dominio
Realizando una Rúbrica

8. Rúbricas
Nivel insuficiente
1,- Defina los criterios que quiere valorar,
Considere que los mismos sean observables,
medibles y cuantificables
2,- Establezca el nivel de dominio
3,- Se debe redactar el texto de las
casillas, de manera escriptivo y en
ningún caso valorativo
Realizando una Rúbrica

9. Rúbricas
Nivel insuficiente Nivel básicoNivel insuficiente Nivel básico
Realizando una Rúbrica

10. Rúbricas
Nivel insuficiente Nivel básicoNivel insuficiente Nivel básico Nivel Adecuado
Realizando una Rúbrica

11. Rúbricas
Nivel insuficiente Nivel básicoNivel insuficiente Nivel básico Nivel Adecuado Nivel Excelente
Realizando una Rúbrica

12. Rúbricas
Nivel insuficiente Nivel básicoNivel insuficiente Nivel básico Nivel Adecuado
Realizando una Rúbrica

13. Rúbricas
Nivel insuficiente Nivel básicoNivel insuficiente Nivel básico Nivel Adecuado
Realizando una Rúbrica

14. Veamos la rúbrica con
ponderaciones

15. Nivel insuficiente Nivel básicoNivel insuficiente Nivel básico Nivel Adecuado
0 - 5 6 - 10 11 - 15 16- 25
0 - 5 6 - 10 11 - 15 16- 25
0 - 5 6 - 10 16- 2511 - 15
25
0 - 5 6 - 10 16- 2511 - 15
25
25
25
100
Rúbrica

16. Rúbricas
La rúbrica
puede
utilizarse para
Simulaciones
Prácticas de laboratorio,
Exposiciones,
PProyectos,
Monografías,
Ensayos,
Estudios de casos

17. Puede escogerse entre rúbricas
analíticas u holísticas,
generales o para una tarea puntual.

18. Rúbricas
Gracias