Este documento presenta una rúbrica para evaluar investigaciones documentales. La rúbrica evalúa cuatro categorías: cantidad y diversidad de información, calidad de las fuentes, organización de la información y redacción. Se otorgan puntajes de 1 a 4 en cada categoría, donde 4 es sobresaliente y 1 es insuficiente. La rúbrica provee criterios específicos para evaluar la calidad de una investigación documental en términos de contenido, fuentes, estructura y escritura.

1. Rúbrica para evaluar una investigación documental
Nombre del alumno o alumnos: _
CATEGORIA 4 Sobresaliente 3 Notable
Cantidad de El trabajo refleja una El trabajo refleja El trabajo releja El trabajo refleja
información amplia diversidad de [cierta diversidad de algunos una cantidad
argumentos, puntos ~rgumentos, puntos argumentos, insuficiente de
de vista y fuentes de de vista y fuentes puntos de vista y información
infonnación cíe información fuentes de elacionada con la
relacionados con la relacionados con la infonnación investigación ..
investigación. Investigación. relacionados con
la investigación,
pero también
incluye otra
infonnación poco
pertinente.
Calidad de la Todas las fuentes
Información infonnación son
alta calidad.
de La mayor parte
de las fuentes
información son
alta calidad
de Algunas fuentes Pocas fuentes de
de de información información son de
de son de alta alta calídad
calidad.
11 11
Organización La información está La infonnación está La información La información
de la muy bien organizada 'Organizada con está organizada, ,roporcionada no
información con párrafos bien párrafos bien pero los párrafos está organizada.
redactados redactados no están bien 11
redactados
Redacción No hay errores de ¡casi no hay errores Unos
gramática, ortografía de gramática, errores
o puntuación. ortografía o gramática,
puntuación. ortografía
puntuación.
pocos ¡vi_uchos errores de
de gramática,
ortografía o
o puntuación.