Este documento presenta una rúbrica para evaluar el desempeño académico de estudiantes en la materia de Métodos Cualitativos en la Licenciatura en Psicología Educativa de la Universidad Pedagógica Nacional. La rúbrica evalúa el procesamiento de información a través de la elaboración de un tríptico sobre el cambio climático, midiendo aspectos como conocimientos previos, investigación, manejo y presentación de información, vinculación con la comunidad, elaboración del tríptico, uso de herramientas

1. LICENCIATURA EN PSICOLOGIA EDUCATIVA
UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL
METODOS CUALITATIVOS
Aprendizajes
esperados
Excelente Satisfactorio Mínimo En proceso
Conocimientos
previos del tema
Tiene un
conocimiento
profundo acerca del
tema causas,
consecuencias y
Soluciones acerca del
tema
Conoce las causas y
consecuencias y
algunas soluciones del
tema
Conoce las causas y
consecuencias del
tema
Desconoce las causas
y consecuencias del
tema
Investigación
Realiza una
investigación eficaz,
identificando la
información que le
será útil y la vincula
con su
Entorno
Realiza una
investigación eficiente
y utiliza solo la más
relevante
Realiza una
investigación
diferenciando la
información útil de la
no relevante
Realiza una
investigación
superficial del
tema sin
identificar si es
útil la información
Recabada
Manejo de la
información
Recaba, sintetiza y
modifica la
información del tema
utilizando algún
procesador de textos
pues utiliza diversas
fuentes de
Información
Recaba y sintetiza la
información
utilizando algún
procesador de
textosutilizando una
fuente de
información
Recaba información
del tema y la maneja
en algún procesador
de textos mas no la
sintetiza
Recaba información
del tema y la
maneja en algún
procesador de
textos
Presentación de
la información
Presenta la información
de manera resumida y
añade comentarios que
complementan el tema
y además lo vinculan
con su
Entorno
Presenta la
información de
manera resumida
agregando
comentarios que
complementan el
tema
Presenta la
información de
manera resumida y
agregando
comentarios
Presenta la
información sin
resumir y sin
añadir comentarios
Rubrica para evaluar el desempeño académico y el procesamiento de la información
Tema a evaluar: El procesamiento de la información a través de un tríptico
Evaluador: Manuel Everardo
González Galindo
Materia: Fecha:
Alumno: Ángel José Hernández
Vega

2. LICENCIATURA EN PSICOLOGIA EDUCATIVA
UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL
METODOS CUALITATIVOS
Vinculación del
tema con la
comunidad y su
familia
Realiza trabajos
vinculando el tema
responsablemente con
su familia y comunidad
y difunde dicha
Información
Realiza trabajos
vinculando el tema
con su comunidad y
familia mas no
socializa la
Información
Realiza trabajos
vinculando el tema
con su comunidad y
familia
Realiza trabajos sin
vincular el tema con
su comunidad y
familia
Elaboración y
contenido de
tríptico
Elabora un tríptico en
alguna aplicación
mencionando causas,
consecuencias,
soluciones, conclusiones
relacionadas a la
comunidad donde
Vive
Elabora un tríptico en
alguna aplicación con
las causas,
consecuencias,
posibles soluciones y
conclusiones
Elabora un tríptico
en alguna
aplicación con la
información
obtenida
previamente
Elabora un tríptico
utilizando alguna
aplicación
Uso de las
herramientas
Hace uso de las
herramientas de
colaboración de
manera responsable
y le permite tener
una visión más
amplia acerca del
tema
Participa dando a
conocer información
responsablemente
acerca del tema
Participa en clase
colaborando con
información ya sea
acerca del tema o no
Participa en clase
colaborando con la
información
Aprendizajes
logrados por el
alumno
Utiliza sus aprendizajes
para identificar, causas
efectos y soluciones y
los socializa a través, y
las aplica al realizar un
tríptico vinculando la
información con su
Comunidad
Utiliza sus
aprendizajes para
identificar causas,
efectos y soluciones y
los socializa a través
de las herramientas y
las aplica al realizar
Un tríptico
Utiliza los
aprendizajes previos y
los adquiridos para
identificar causas,
efectos y soluciones y
los socializa a través
de las herramientas
Utiliza los
aprendizajes previos
y los adquiridos para
identificar causas
efectos y soluciones
del cambio climático
Sugerencias para
mejorar el
desempeño