1. Distrito Escolar San Juan II
Escuela Intermedia Emilio E. Huyke
Nombre: ________________________________________ Curso: Ciencias Terrestres
Fecha: _________________________________________ Profesora Yolly Bizama
Grupo:___
Rúbrica para evaluar Proyecto Investigativo Escrito de Ciencias Terrestres
Criterio Excelente
(5)
Satisfactorio
(4)
Razonable
(3)
Deficiente
(2) TOTAL
Estructura del
proyecto
escrito
Presenta todas las
partes del
proyecto. Todos
las partes
incluyen una
introducción,
explicaciones o
detalles y una
conclusión.
Presenta todas las
partes del proyecto.
La mayoría de las
partes incluye una
introducción,
explicaciones o
detalles y una
conclusión.
Carece de 1 de las
partes del proyecto.
Algunas de las partes
incluyen información
relacionada pero no
fueron generalmente
bien organizados.
No presenta
adecuadamente el
orden de las partes.
La estructura del
párrafo no estaba
clara y las
oraciones
no estaban
generalmente
relacionadas.
Cantidad de
Información
Todos los
temas tratados
y todas las
preguntas fueron
contestados
en al menos 5
oraciones.
Todos los temas
tratados y la
mayor parte
de las preguntas
fueron contestados
en al menos 3
oraciones
Trata algunos de los
temas y la mayor
parte de las
preguntas fueron
contestados en 2
oraciones.
Uno o más de los
temas
no están tratados,
de forma clara.
Calidad de
Información
La información
está claramente
relacionada con
el tema principal
y proporciona
varias ideas
secundarias y/o
ejemplos.
La información
da respuesta a
las preguntas
principales y 1ó 2
de las ideas
secundarias,
y/o ejemplos.
La información
da respuesta a
las preguntas
principales, pero
no da detalles y/o
ejemplos.
La información
tiene poco o
nada que ver con
las preguntas
planteadas.
Organización La información
está muy bien
organizada con
párrafos bien
redactados y con
subtítulos.
La información
está organizada
con párrafos bien
redactados.
La información
está organizada,
pero los párrafos
no están bien
redactados.
La información
proporcionada
no parece estar
organizada.
Referencias Todas las fuentes
de información y
las gráficas están
documentadas
y en el formato
deseado
Todas las fuentes
de información y
las gráficas están
documentadas,
pero unas pocas
no están en el
formato deseado
Todas las fuentes
de información
y gráficas están
documentadas,
pero muchas
no están en el
formato deseado.
Algunas fuentes
de información y
gráficas no están
documentadas
Láminas y/o
gráficas
Presenta 6 o más
recursos visuales
variados, que
guardan relación
directa con el
contenido.
Presenta cinco a
tres recursos
visuales que
muestran relación
directa con el tema.
Presenta , al menos dos
recursos visuales, pero
que están relacionados
al tema.
No presenta
recursos visuales,
o no establece
relación entre ellos
y el tema.
