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Rúbrica exposición de arte

Rúbrica para evaluar exposiciones de arte creadas por los alumnos.

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Historia del Arte : Rúbrica para evaluar una exposición
de obras de arte
Nombre del profesor: Víctor Marín Navarro

Nombre del estudiante:

____________________________________________________

2 APROBADO

1 INSUFICIENTE

El estudiante
identifica
múltiples
características
significativas que
distinguen la obra
de este artista o
este
periodo/escuela
de otros.

El estudiante
identifica 1 ó 2
características
significativas que
distinguen la obra
de este artista o
este
periodo/escuela de
otros.

El estudiante no
puede identificar las
características que
distinguen el trabajo
de este artista o
periodo/escuela.

El grupo trabajó bien en
conjunto, contribuyendo
con cantidades
significativas de trabajo
de calidad. Todos los
miembros del grupo
participaron en
discusiones y se
escucharon activamente

El grupo por lo
general trabajó
bien en conjunto,
contribuyendo un
poco de trabajo
de calidad. Todos
los miembros del
grupo participaron
en discusiones y
se escucharon
activamente.

El grupo trabajó
bastante bien en
conjunto,
contribuyendo con
algo de trabajo. La
mayoría de los
miembros del grupo
participaron en
discusiones y se
escucharon
activamente.

El mural parece ser el
trabajo de 1-2
estudiantes en el
grupo y/o hubo poca
discusión, trabajo en
grupo o participación
activa.

Influencia de la El estudiante puede dar
varios ejemplos
Cultura

El estudiante
puede dar un par
de ejemplos de
cómo el
periodo(s) en el
cual el artista
vivió influenció su
obra.

El estudiante puede
dar un ejemplo de
cómo el periodo(s)
en el cual el artista
vivió influenció su
obra.

El estudiante tiene
dificultad en describir
cómo el periodo en el
cual el artista vivió
influenció su obra.

Hace una descripción
completa y detallada del
contenido y los
elementos vistos en la
obra de arte.

Hace una
descripción
detallada de la
mayoría del
contenido y/o
elementos vistos
en la obra de arte.

Hace una
Las descripciones no
descripción
son detalladas o
detallada de algo
completas.
del contenido y/o
elementos vistos en
la obra de arte.

CATEGORY

4 SOBRESALIENTE 3 NOTABLE

Características El estudiante identifica

múltiples características
significativas que
distinguen la obra de
este artista o
periodo/escuela de otros
y las usa para reconocer
otras obras de este
artista.

Colaboración y
trabajo en
equipo

detallados de cómo el
periodo(s) en cual el
artista vivió influenció su
obra.

Descripción
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Rúbrica exposición de arte

  • 1. Historia del Arte : Rúbrica para evaluar una exposición de obras de arte Nombre del profesor: Víctor Marín Navarro Nombre del estudiante: ____________________________________________________ 2 APROBADO 1 INSUFICIENTE El estudiante identifica múltiples características significativas que distinguen la obra de este artista o este periodo/escuela de otros. El estudiante identifica 1 ó 2 características significativas que distinguen la obra de este artista o este periodo/escuela de otros. El estudiante no puede identificar las características que distinguen el trabajo de este artista o periodo/escuela. El grupo trabajó bien en conjunto, contribuyendo con cantidades significativas de trabajo de calidad. Todos los miembros del grupo participaron en discusiones y se escucharon activamente El grupo por lo general trabajó bien en conjunto, contribuyendo un poco de trabajo de calidad. Todos los miembros del grupo participaron en discusiones y se escucharon activamente. El grupo trabajó bastante bien en conjunto, contribuyendo con algo de trabajo. La mayoría de los miembros del grupo participaron en discusiones y se escucharon activamente. El mural parece ser el trabajo de 1-2 estudiantes en el grupo y/o hubo poca discusión, trabajo en grupo o participación activa. Influencia de la El estudiante puede dar varios ejemplos Cultura El estudiante puede dar un par de ejemplos de cómo el periodo(s) en el cual el artista vivió influenció su obra. El estudiante puede dar un ejemplo de cómo el periodo(s) en el cual el artista vivió influenció su obra. El estudiante tiene dificultad en describir cómo el periodo en el cual el artista vivió influenció su obra. Hace una descripción completa y detallada del contenido y los elementos vistos en la obra de arte. Hace una descripción detallada de la mayoría del contenido y/o elementos vistos en la obra de arte. Hace una Las descripciones no descripción son detalladas o detallada de algo completas. del contenido y/o elementos vistos en la obra de arte. CATEGORY 4 SOBRESALIENTE 3 NOTABLE Características El estudiante identifica múltiples características significativas que distinguen la obra de este artista o periodo/escuela de otros y las usa para reconocer otras obras de este artista. Colaboración y trabajo en equipo detallados de cómo el periodo(s) en cual el artista vivió influenció su obra. Descripción