Este documento presenta una rúbrica para evaluar presentaciones orales que consta de cuatro criterios: tono de voz, calidad de la presentación, dominio del contenido y uso de recursos visuales y/o tecnológicos. Cada criterio se evalúa en una escala de 0 a 4 puntos, otorgando la máxima puntuación a aquellos estudiantes que modulen correctamente el tono de voz, mantengan la atención del público, demuestren un dominio completo del contenido y hagan un uso adecuado de recursos visual