PROYECTO DE PARTICIPACIÓN ESTUDIANTIL
TEMA:
RUEDA DE LA VIDA
Unidad Educativa Luis Alfredo Noboa Icaza
Luis Alfredo Noboa Icaza
ACTIVIDAD # 5
Docente Facilitador: Adriana Huayamave Castro
2
TEMA: RUEDA DE LA VIDA
La rueda de la vida es una herramienta
sencilla, práctica y que proporciona
toneladas de información para hacer
cambios en tu vida.
2
¿Qué es la rueda de la vida? Se trata de una
herramienta de coaching muy visual, que nos
permite analizar cada una de las distintas áreas
que conforman nuestra vida, al segmentarlas y
valorarlas. Nos ayuda a medir el nivel de
satisfacción o insatisfacción en relación a las
distintas áreas de nuestra vida.
3
Relación con compañeros y compañeras
La relación entre compañeros tiene que ser
buena, no todo el mundo tiene que ser tu mejor
amigo, pero tienes que tratarlos a todos como se
merecen.
Creatividad
Educar la creatividad es educarse para el cambio y formar
personas ricas en originalidad ,flexibilidad ,visión,iniciativa
y confianza.
Áreas que componen la rueda de la vida
4
Fuerza de voluntad y constancia
La constancia es un valor que se debe inculcar desde
temprana edad a modo de incentivar a los hombres del
mañana a ser individuos comprometidos y de voluntad
fuerte.Las personas que son constantes logran sus metas
más allá de las dificultades”. “Gracias a la constancia
La fuerza de voluntad es la capacidad (la energía y el
conocimiento ) que tenemos para controlar nuestros
impulsos y nuestras conductas .
Para dirigir nuestros pasos hacia donde queremos .
Tener voluntades lograr llevar a cabo acciones
claras,definidas y concretas ,basadas en nuestros deseos
y nuestras decisiones
55
Capacidad de superación ante dificultades
Superar las adversidades de la vida es encontrar el éxito
a nivel personal y profesional .sabemos que nuestras
vidas vamos a encontrarnos con dificultades .Lo
importante es que siempre que caigamos tengamos
fuerza para volvera levantarnos.
Capacidad de pensar por ti mismo
Unos de los logras que deberíamos como personas
alcanzar es la capacidad de desarrollar su autonomía
mental y Psíquica .Es decir ,ser capaz de pensar por sí
mismo .Pensar por uno mismos es tener nuestras
propias ideas y criterios
6
Capacidad de discrepar razonablemente
Aprender a discrepar es un arte de gran utilidad .Con el
evitaremos caer en la mera discusión y maneja con eficacia
a nuestro interlocutor para evitar conflictos y definir
nuestra posición con elegancia
Emociones y Asertividad
Concepto muy ligado a la inteligencia emocional y referido a
la comunicación con los demás: ser asertivo es comunicarse
de forma efectiva, decir lo que queremos transmitir de forma
firme, a la vez que respetuosa y empática con los demás y
con uno mismo.
7
Capacidad de organización
Ser una persona Organizada nos va a permitir disfrutar
de muchas ventajas que otros no tienen suficientes
para realizarlo,además una persona organizada está más
relajada porque todo lo hace a tiempo y con tiempo.
Capacidad de atención y concentración
El rendimiento que podamos tener en nuestras
actividades tienen que ver con la capacidad de
atención que les pongamos
8
Liderazgo
Formar un equipo se necesita a alguien que lo
encabece o dirija .Esta persona debe poseer un
conjunto de habilidades que tiene una persona
para poder influir en la forma de ser y actuar de
las demás personas o de un grupo determinado
Participación en clase
El aula o el grupo de clase donde te
encuentras es el espacio ideal para
desarrollar tus conocimientos ,resolver tus
dudas y aumentar el aprendizaje ,Es muy
importante participar siempre .
9
Relación con docentes
Es fundamental para el proceso de
enseñanza-aprendizaje, el modo como se establece esta
relación tiene efectos trascendentes en el aprendizaje.
10
PASOS PARA LA ELABORACIÓN DE LA RUEDA DE LA VIDA
● Representar las áreas
en un círculo.
● Puntuar cada área. ...
● Unir los puntos
● Analizar. ...
● Reflexionar. …
● Decidir por donde
empezar
● Trazar un plan
11
Utilizando la Rueda de la Vida Escolar que se encuentra a continuación, ubica una “X” donde tú
consideres que te encuentras en relación a cada área mencionada. Partiendo desde el centro (0 puntos)
hacia afuera (10 puntos).
Actividad :1
RESULTADOS
8/10 MUY BUENO
5/7 BUENO
1/4 PARA MEJORAR
12
A. Escoge las tres áreas con menor puntaje y llena el cuadro del plan
de acción de estas áreas que necesitas mejorar.
Actividad :2
13
Reto
Marca en un calendario un tiempo de tres meses; decide dos áreas de la rueda en
las que te esforzarás por reorganizar tu inversión de tiempo.
Actividad :3
14
Vamos más allá
Reflexiona a partir de estas preguntas:
1. ¿qué sientes al ver tus resultados?
2. ¿qué áreas son tus fortalezas?
3. ¿qué áreas requieren una mayor inversión de
tiempo y compromiso?
4. ¿cuál es tu autoevaluación respecto a tu forma de
organizar tu tiempo, talentos, oportunidades, etc.?
Actividad :4
15
Vestibulum congue
Conocer tus fortalezas te
permitirá aprovecharlas y
actuar con creatividad en
momentos de crisis

Rueda de la vida

  • 1.
    PROYECTO DE PARTICIPACIÓNESTUDIANTIL TEMA: RUEDA DE LA VIDA Unidad Educativa Luis Alfredo Noboa Icaza Luis Alfredo Noboa Icaza ACTIVIDAD # 5 Docente Facilitador: Adriana Huayamave Castro
  • 2.
    2 TEMA: RUEDA DELA VIDA La rueda de la vida es una herramienta sencilla, práctica y que proporciona toneladas de información para hacer cambios en tu vida. 2 ¿Qué es la rueda de la vida? Se trata de una herramienta de coaching muy visual, que nos permite analizar cada una de las distintas áreas que conforman nuestra vida, al segmentarlas y valorarlas. Nos ayuda a medir el nivel de satisfacción o insatisfacción en relación a las distintas áreas de nuestra vida.
  • 3.
    3 Relación con compañerosy compañeras La relación entre compañeros tiene que ser buena, no todo el mundo tiene que ser tu mejor amigo, pero tienes que tratarlos a todos como se merecen. Creatividad Educar la creatividad es educarse para el cambio y formar personas ricas en originalidad ,flexibilidad ,visión,iniciativa y confianza. Áreas que componen la rueda de la vida
  • 4.
    4 Fuerza de voluntady constancia La constancia es un valor que se debe inculcar desde temprana edad a modo de incentivar a los hombres del mañana a ser individuos comprometidos y de voluntad fuerte.Las personas que son constantes logran sus metas más allá de las dificultades”. “Gracias a la constancia La fuerza de voluntad es la capacidad (la energía y el conocimiento ) que tenemos para controlar nuestros impulsos y nuestras conductas . Para dirigir nuestros pasos hacia donde queremos . Tener voluntades lograr llevar a cabo acciones claras,definidas y concretas ,basadas en nuestros deseos y nuestras decisiones
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    55 Capacidad de superaciónante dificultades Superar las adversidades de la vida es encontrar el éxito a nivel personal y profesional .sabemos que nuestras vidas vamos a encontrarnos con dificultades .Lo importante es que siempre que caigamos tengamos fuerza para volvera levantarnos. Capacidad de pensar por ti mismo Unos de los logras que deberíamos como personas alcanzar es la capacidad de desarrollar su autonomía mental y Psíquica .Es decir ,ser capaz de pensar por sí mismo .Pensar por uno mismos es tener nuestras propias ideas y criterios
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    6 Capacidad de discreparrazonablemente Aprender a discrepar es un arte de gran utilidad .Con el evitaremos caer en la mera discusión y maneja con eficacia a nuestro interlocutor para evitar conflictos y definir nuestra posición con elegancia Emociones y Asertividad Concepto muy ligado a la inteligencia emocional y referido a la comunicación con los demás: ser asertivo es comunicarse de forma efectiva, decir lo que queremos transmitir de forma firme, a la vez que respetuosa y empática con los demás y con uno mismo.
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    7 Capacidad de organización Seruna persona Organizada nos va a permitir disfrutar de muchas ventajas que otros no tienen suficientes para realizarlo,además una persona organizada está más relajada porque todo lo hace a tiempo y con tiempo. Capacidad de atención y concentración El rendimiento que podamos tener en nuestras actividades tienen que ver con la capacidad de atención que les pongamos
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    8 Liderazgo Formar un equipose necesita a alguien que lo encabece o dirija .Esta persona debe poseer un conjunto de habilidades que tiene una persona para poder influir en la forma de ser y actuar de las demás personas o de un grupo determinado Participación en clase El aula o el grupo de clase donde te encuentras es el espacio ideal para desarrollar tus conocimientos ,resolver tus dudas y aumentar el aprendizaje ,Es muy importante participar siempre .
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    9 Relación con docentes Esfundamental para el proceso de enseñanza-aprendizaje, el modo como se establece esta relación tiene efectos trascendentes en el aprendizaje.
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    10 PASOS PARA LAELABORACIÓN DE LA RUEDA DE LA VIDA ● Representar las áreas en un círculo. ● Puntuar cada área. ... ● Unir los puntos ● Analizar. ... ● Reflexionar. … ● Decidir por donde empezar ● Trazar un plan
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    11 Utilizando la Ruedade la Vida Escolar que se encuentra a continuación, ubica una “X” donde tú consideres que te encuentras en relación a cada área mencionada. Partiendo desde el centro (0 puntos) hacia afuera (10 puntos). Actividad :1 RESULTADOS 8/10 MUY BUENO 5/7 BUENO 1/4 PARA MEJORAR
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    12 A. Escoge lastres áreas con menor puntaje y llena el cuadro del plan de acción de estas áreas que necesitas mejorar. Actividad :2
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    13 Reto Marca en uncalendario un tiempo de tres meses; decide dos áreas de la rueda en las que te esforzarás por reorganizar tu inversión de tiempo. Actividad :3
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    14 Vamos más allá Reflexionaa partir de estas preguntas: 1. ¿qué sientes al ver tus resultados? 2. ¿qué áreas son tus fortalezas? 3. ¿qué áreas requieren una mayor inversión de tiempo y compromiso? 4. ¿cuál es tu autoevaluación respecto a tu forma de organizar tu tiempo, talentos, oportunidades, etc.? Actividad :4
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    15 Vestibulum congue Conocer tusfortalezas te permitirá aprovecharlas y actuar con creatividad en momentos de crisis