SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 13
Proceso psicológico generado
a partir de una necesidad que
inicia, orienta y dirige la
actividad de un sujeto con el
propósito de satisfacer dicho
estado de carencia.
MOTIVACIÓN
CÍCLICA
Se establecen ciclos
constantes de necesidad-
satisfacción, en función a los
requerimientos y demandas
del sujeto y/o grupo social.
Ejemplo: Después de
dormir por algunas horas de
nuevo ciento dicha
necesidad.
JERÀRQUICA
Se establece una serie de
escalas u orden de prioridades
dentro del sistema de motivos
que tiene cada sujeto en función
de la interacción con su medio
ambiente.
Ejemplo: Prefiero acudir al
hospital a ver a mi madre
enferma que ir a pasear con
mis amigos.
COMPLEJA
Porque a mayor desarrollo
personal, aparecen nuevos
motivos, o se consolidan
otros; los cuales son más
elaborados y
estructurados.
Ejemplo: Carol hoy es
estudiante de pregrado
pero después quiere
estudiar posgrado.
CARACTERÍSTICAS
HOMEOSTÀTICA
El proceso de la motivación
permite autorregulación del
equilibrio del sujeto
(homeostasis
biológica/homeostasis psíquica)
Ejemplo: El consumir una
bebida helada de gaseosa en
tiempo de verano me hace
sentir mucho mejor.
ORIENTADORA
Los motivos dirigen nuestro
comportamiento, determinado
los pasos o secuencia a seguir
para conseguir el objetivo
propuesto.
Ejemplo: Después de
culminar mis estudios de
pregrado el siguiente paso en
mi vida será graduarme,
titularme, conseguir trabajo y
después pensar casarme y
tener hijos.
CICLOMOTIVACIONAL
La tensión produce un
impulso que da lugar a un
comportamiento o acción.
Necesidad: Estado de carencias fisiológicas
y/o psicológicas que se generan a partir de
la actividad del organismo.
Motivo: Representación psíquica consciente
del objeto que va a satisfacer la necesidad
anterior. Esta representación psíquica
orienta y dirige la actividad del sujeto.
ESTADO MOTIVANTE
Condiciones
Objetivas
Condiciones
subjetivas
CONDUCTA
MOTIVADA
REDUCCION DEL
ESTADO MOTIVANTE
Conjunto de acciones desplegadas por el
sujeto (una vez que tiene un motivo) con la
finalidad de satisfacer una necesidad.
SELECTIVA
ACTIVADORA
CONSUMATORIA
PERSISTENTE
Grado de equilibrio u homeostasis
alcanzado por el sujeto al lograr la
satisfacción parcial o total de su necesidad
inicial.
PROCESOS
•La deficiencia
interna, que inicia la
búsqueda del objeto
de la satisfacción.
NECESIDAD
•Un estado
motivacional
energizado, como el
hambre
LA PULSIÓN
•Una acción o serie
de acciones
conductuales o
verbales que
permiten el avance.
LA RESPUESTA
•El objetivo del
comportamiento
motivado, satisface la
necesidad original y
término de este proceso.
Sentimientos de placer.
LA META
MODELO
HOMEOSTÁTICO
MODELO
INCENTIVAL
Un incentivo está constituido por objetos, sucesos o condiciones hacia las
cuales es atraído el organismo e incitan a la acción.
En el incentivo la fuente de la motivación es secundaria (es aprendida) y está
relacionada con la historia de reforzamiento.
Los incentivos y experiencias alteran las cogniciones y emociones, activando
la motivación que excita la conducta.
TIPOSDE MOTIVO
NECESIDADES
FISIOLÓGICAS
NECESIDADES
BIOSOCIALES
NECESIDADES
PSICOSOCIALES
N. DE SEGURIDAD
N. DE APROBACIÓN
GREGARISMO
NIVEL DE
ASPIRACIONES
PODER
NECESIDAD DE
EXITO
Se originan en los estados de carencia que vivencia el organismo como
producto de los procesos de autorregulación interna que se da en el
organismo.
Principalmente es propio de los animales e implican una satisfacción
inmediata y natural, caracterizándose por ser irreprimibles e impostergables.
Ejemplo: el hambre, sed, sueño, la respiración.
Son necesidades humanas de origen fisiológico cuyas satisfacciones son
reguladas socialmente.
Se caracterizan por ser conscientes, reprimibles y postergables.
Ejemplo: Necesidad de alimentación, abrigo, temperatura, ciclos en
actividad y sueño, sexo, evitar el dolor, cansancio, etc.
Son aquellas que se adquieren durante el proceso de
socialización y provienen del medio ambiente social en que
se desenvuelve el individuo. Se estructuran en el caso del
desarrollo mediante el aprendizaje y están ligados al
desarrollo de la personalidad.
NECESIDAD DE SEGURIDAD: Surge del miedo a perder algo o de no alcanzar lo
que se desea. El ser humano tiene necesidad de seguridad en los diversos aspectos y
esferas de su vida: en lo afectivo, en lo profesional, en lo económico, etc.
NECESIDAD DE APROBACIÓN: Esta motivación se presenta desde los primeros
años de la vida. El niño anhela la aprobación de sus padres. Luego este deseo se extiende
a maestros, compañeros, amigos, grupos sociales de los que forma parte.
GREGARISMO O FILIACIÓN: Tendencia que tienen los seres humano, como
muchos animales, a vivir en grupos de individuos de su misma especie. Esta
motivación también agrupa a los hombres para afrontar la lucha por la vida:
sindicatos, clubes, ligas, empresas, organizaciones profesionales, partidos políticos,
etc.
GRADO O NIVEL DE ASPIRACIONES: Este nivel depende de factores
culturales, de las características de su personalidad y de las experiencias previas que
haya tenido. Algunas personas tienen un nivel de aspiraciones muy alto otros lo
tienen más modesto.
PODER: Se llama así a la necesidad que tienen las personas de obtener el
reconocimiento de otras personas o grupos, o bien la necesidad de influir en ellos y
controlarlos.
NECESIDAD DE ÉXITO: Esta motivación, varía según los grupos y los
individuos. Es muy fuerte en la cultura occidental. Implica persistencia.
OTROS TIPOS DE MOTIVO
LA VOLUNTAD
Actividad volitiva es la capacidad para llevar a cabo
acciones contrarias a nuestras tendencias inmediatas en un
momento dado.
Es fundamental para el ser humano.
Sin ella, no somos capaces de hacer lo que realmente
deseamos, tampoco podemos conseguir los objetivos que
nos proponemos.
ES QUERIDO:
Porque emana
del propio “yo”,
quien se
determina
libremente.
ES
CONSCIENTE:
Porque el “yo”
se da cuenta de
lo que decide, de
los fines que
persigue, de lo
que tiene que
hacer para
lograrlo.
Implica
interacción entre
los factores
intelectuales
como
emocionales
ESTÁ
DIRIGIDA A
UN “CAMPO”
Dirige a un
“campo” de
acción, donde
debe ejecutarse
lo que se decida.
ES
INHIBIDORA
O RETENTIVA:
Las
circunstancias
hacen
indispensables
renunciar a la
decisión tomada
o interrumpir la
acción que se
habría
empezado.
CARACTERÍSTICAS:
DEFINICIÓN
IMPULSIVIDAD
•Las personas impulsivas llegan muy rápido a la decisión y
ejecución, sin haber deliberado lo necesario.
SUGESTIÓN
•Patología caracterizada por dominar la voluntad de una o varios,
llevándolas a obrar en un determinado sentido.
•La sugestión es utilizada como herramienta terapéutica, en donde
el psicólogo o psicoterapeuta inspira a una persona hipnotizada a
decir palabras o actos involuntarios.
NEGATIVISMO
•Se manifiesta en una inmotivada resistencia voluntaria contra
todo lo que proviene de otros. Este fenómeno se observa en los
sujetos histéricos.
OBSTINACIÓN
•Es la persistencia de un sujeto en su decisión solo porqué
esta proviene de él mismo.
ANOMALÍASDE LA VOLUNTAD
Patología caracterizada por la ausencia de voluntad. Las personas abúlicas hacen muy larga la
deliberación. Muchos de ellos hasta llegan a la decisión, pero demoran demasiado para ejecutar lo decidido y a
veces no ejecutan nada.
 Lesiones que impiden el despliego de la acción volitiva:
•Pérdida de la capacidad
de expresar ideas por
medio del lenguaje.
AFASIA
• Incapacidad para
reconocer objetos
por medio de los
sentidos.
AGNOSIA
• Incapacidad
para escribir.
AGRAFIA
• Pérdida de la
capacidad de
interpretación
de las notas
musicales.
AMUSIA
• Indiferencia
afectiva
APATIA
MUCHAS
GRACIAS
#YoMeQuedoEnCasa
#TuSaludPrimero

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (20)

Percepción social, Percepción de personas .
Percepción  social,  Percepción de personas .Percepción  social,  Percepción de personas .
Percepción social, Percepción de personas .
 
La piramide de maslow
La piramide de maslowLa piramide de maslow
La piramide de maslow
 
Segunda Guerra Mundial.
Segunda Guerra Mundial.Segunda Guerra Mundial.
Segunda Guerra Mundial.
 
Atracción interpersonal
Atracción interpersonalAtracción interpersonal
Atracción interpersonal
 
Motivacion
MotivacionMotivacion
Motivacion
 
Mapa conceptual, método de investigación en la psicología social
Mapa conceptual, método de investigación en la psicología socialMapa conceptual, método de investigación en la psicología social
Mapa conceptual, método de investigación en la psicología social
 
Comportamiento humano
Comportamiento humanoComportamiento humano
Comportamiento humano
 
Alfred adler Teoria de la personalidad
Alfred adler Teoria de la personalidadAlfred adler Teoria de la personalidad
Alfred adler Teoria de la personalidad
 
Comportamiento organizacional
Comportamiento organizacionalComportamiento organizacional
Comportamiento organizacional
 
MAPA CONCEPTUAL PSICOANALISIS
MAPA CONCEPTUAL PSICOANALISISMAPA CONCEPTUAL PSICOANALISIS
MAPA CONCEPTUAL PSICOANALISIS
 
Trastornos de la personalidad grupo b
Trastornos de la personalidad grupo bTrastornos de la personalidad grupo b
Trastornos de la personalidad grupo b
 
Motivacion conducta y proceso
Motivacion conducta y procesoMotivacion conducta y proceso
Motivacion conducta y proceso
 
Freud
FreudFreud
Freud
 
Medición en psicología
Medición en psicologíaMedición en psicología
Medición en psicología
 
Perspectiva psicoanálitica freud
Perspectiva psicoanálitica freudPerspectiva psicoanálitica freud
Perspectiva psicoanálitica freud
 
El socialismo
El socialismoEl socialismo
El socialismo
 
El psicoanálisis
El psicoanálisisEl psicoanálisis
El psicoanálisis
 
Agresión social
Agresión socialAgresión social
Agresión social
 
Maslow
MaslowMaslow
Maslow
 
La adolescencia y la adultez
La adolescencia y la adultezLa adolescencia y la adultez
La adolescencia y la adultez
 

Similar a S8. Motivacion y Voluntad-Prepol Sinchi.pptx

17Motivación. Teoría de motivación psicología
17Motivación. Teoría de motivación psicología17Motivación. Teoría de motivación psicología
17Motivación. Teoría de motivación psicologíaJimenaTapia10
 
Motivacion resumen adm. g. y psicologia
Motivacion resumen adm. g. y psicologiaMotivacion resumen adm. g. y psicologia
Motivacion resumen adm. g. y psicologiaisisruiz
 
Motivacion
MotivacionMotivacion
Motivacionfelame
 
Relación de los procesos básicos y superiores con la motivación.
Relación de los procesos básicos y superiores con la motivación. Relación de los procesos básicos y superiores con la motivación.
Relación de los procesos básicos y superiores con la motivación. Nicolas Arrieta. (niko arrieta.)
 
Motivacion del consumidor
Motivacion del consumidorMotivacion del consumidor
Motivacion del consumidorDianaDC1019
 
Teoría del desarrollo humano
Teoría del desarrollo humanoTeoría del desarrollo humano
Teoría del desarrollo humanoDaniel Millan
 
LA MOTIVACIÓN
LA MOTIVACIÓN  LA MOTIVACIÓN
LA MOTIVACIÓN LauryBello
 
La Motivación - tipos - teorías acerca de la motivación
La Motivación - tipos - teorías acerca de la motivaciónLa Motivación - tipos - teorías acerca de la motivación
La Motivación - tipos - teorías acerca de la motivaciónDAVIDSTREAMS.com
 
Presentac Psicologia (Diapositivas)
Presentac Psicologia (Diapositivas)Presentac Psicologia (Diapositivas)
Presentac Psicologia (Diapositivas)marivic sevilla
 
El estres y las emociones 1. 2.pptx
El estres y las emociones 1. 2.pptxEl estres y las emociones 1. 2.pptx
El estres y las emociones 1. 2.pptxneliaquispe22m
 
Aprendizaje socioafectivo
Aprendizaje socioafectivoAprendizaje socioafectivo
Aprendizaje socioafectivoXaviermejia78
 

Similar a S8. Motivacion y Voluntad-Prepol Sinchi.pptx (20)

17Motivación. Teoría de motivación psicología
17Motivación. Teoría de motivación psicología17Motivación. Teoría de motivación psicología
17Motivación. Teoría de motivación psicología
 
MotivacióN
MotivacióNMotivacióN
MotivacióN
 
Motivacion resumen adm. g. y psicologia
Motivacion resumen adm. g. y psicologiaMotivacion resumen adm. g. y psicologia
Motivacion resumen adm. g. y psicologia
 
Motivacion
MotivacionMotivacion
Motivacion
 
La motivacion
La motivacionLa motivacion
La motivacion
 
Necesidades
NecesidadesNecesidades
Necesidades
 
Relación de los procesos básicos y superiores con la motivación.
Relación de los procesos básicos y superiores con la motivación. Relación de los procesos básicos y superiores con la motivación.
Relación de los procesos básicos y superiores con la motivación.
 
Motivacion del consumidor
Motivacion del consumidorMotivacion del consumidor
Motivacion del consumidor
 
Procesos volitivos diapos
Procesos volitivos diaposProcesos volitivos diapos
Procesos volitivos diapos
 
Teoría del desarrollo humano
Teoría del desarrollo humanoTeoría del desarrollo humano
Teoría del desarrollo humano
 
LA MOTIVACIÓN
LA MOTIVACIÓN  LA MOTIVACIÓN
LA MOTIVACIÓN
 
La Motivación - tipos - teorías acerca de la motivación
La Motivación - tipos - teorías acerca de la motivaciónLa Motivación - tipos - teorías acerca de la motivación
La Motivación - tipos - teorías acerca de la motivación
 
Presentac Psicologia (Diapositivas)
Presentac Psicologia (Diapositivas)Presentac Psicologia (Diapositivas)
Presentac Psicologia (Diapositivas)
 
Zimmerman&schunk2
Zimmerman&schunk2Zimmerman&schunk2
Zimmerman&schunk2
 
El estres y las emociones 1. 2.pptx
El estres y las emociones 1. 2.pptxEl estres y las emociones 1. 2.pptx
El estres y las emociones 1. 2.pptx
 
Emoción y Motivación.docx
Emoción y Motivación.docxEmoción y Motivación.docx
Emoción y Motivación.docx
 
La motivacion
La motivacionLa motivacion
La motivacion
 
Motivacion
Motivacion Motivacion
Motivacion
 
la motivacion.docx
la motivacion.docxla motivacion.docx
la motivacion.docx
 
Aprendizaje socioafectivo
Aprendizaje socioafectivoAprendizaje socioafectivo
Aprendizaje socioafectivo
 

Más de pilar altuna ponce

Más de pilar altuna ponce (7)

S8. La Constitución.pptx
S8. La Constitución.pptxS8. La Constitución.pptx
S8. La Constitución.pptx
 
S9.La Afectividad-Prepol Sinchis.pptx
S9.La Afectividad-Prepol Sinchis.pptxS9.La Afectividad-Prepol Sinchis.pptx
S9.La Afectividad-Prepol Sinchis.pptx
 
S4. Estado I - Origen y Teorías.pptx
S4. Estado I - Origen y Teorías.pptxS4. Estado I - Origen y Teorías.pptx
S4. Estado I - Origen y Teorías.pptx
 
SEMANA 11 DIAPOSITIVAS.pdf
SEMANA 11 DIAPOSITIVAS.pdfSEMANA 11 DIAPOSITIVAS.pdf
SEMANA 11 DIAPOSITIVAS.pdf
 
S9. ONU.pptx
S9. ONU.pptxS9. ONU.pptx
S9. ONU.pptx
 
S15. Cultura de Paz.pptx
S15. Cultura de Paz.pptxS15. Cultura de Paz.pptx
S15. Cultura de Paz.pptx
 
SEMINARIO.pdf
SEMINARIO.pdfSEMINARIO.pdf
SEMINARIO.pdf
 

Último

codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinavergarakarina022
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptELENA GALLARDO PAÚLS
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxPRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxinformacionasapespu
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.DaluiMonasterio
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdfResolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticosisabeltrejoros
 

Último (20)

codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxPRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdfResolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
 

S8. Motivacion y Voluntad-Prepol Sinchi.pptx

  • 1.
  • 2. Proceso psicológico generado a partir de una necesidad que inicia, orienta y dirige la actividad de un sujeto con el propósito de satisfacer dicho estado de carencia. MOTIVACIÓN
  • 3. CÍCLICA Se establecen ciclos constantes de necesidad- satisfacción, en función a los requerimientos y demandas del sujeto y/o grupo social. Ejemplo: Después de dormir por algunas horas de nuevo ciento dicha necesidad. JERÀRQUICA Se establece una serie de escalas u orden de prioridades dentro del sistema de motivos que tiene cada sujeto en función de la interacción con su medio ambiente. Ejemplo: Prefiero acudir al hospital a ver a mi madre enferma que ir a pasear con mis amigos. COMPLEJA Porque a mayor desarrollo personal, aparecen nuevos motivos, o se consolidan otros; los cuales son más elaborados y estructurados. Ejemplo: Carol hoy es estudiante de pregrado pero después quiere estudiar posgrado. CARACTERÍSTICAS
  • 4. HOMEOSTÀTICA El proceso de la motivación permite autorregulación del equilibrio del sujeto (homeostasis biológica/homeostasis psíquica) Ejemplo: El consumir una bebida helada de gaseosa en tiempo de verano me hace sentir mucho mejor. ORIENTADORA Los motivos dirigen nuestro comportamiento, determinado los pasos o secuencia a seguir para conseguir el objetivo propuesto. Ejemplo: Después de culminar mis estudios de pregrado el siguiente paso en mi vida será graduarme, titularme, conseguir trabajo y después pensar casarme y tener hijos.
  • 5. CICLOMOTIVACIONAL La tensión produce un impulso que da lugar a un comportamiento o acción. Necesidad: Estado de carencias fisiológicas y/o psicológicas que se generan a partir de la actividad del organismo. Motivo: Representación psíquica consciente del objeto que va a satisfacer la necesidad anterior. Esta representación psíquica orienta y dirige la actividad del sujeto. ESTADO MOTIVANTE Condiciones Objetivas Condiciones subjetivas CONDUCTA MOTIVADA REDUCCION DEL ESTADO MOTIVANTE Conjunto de acciones desplegadas por el sujeto (una vez que tiene un motivo) con la finalidad de satisfacer una necesidad. SELECTIVA ACTIVADORA CONSUMATORIA PERSISTENTE Grado de equilibrio u homeostasis alcanzado por el sujeto al lograr la satisfacción parcial o total de su necesidad inicial.
  • 6. PROCESOS •La deficiencia interna, que inicia la búsqueda del objeto de la satisfacción. NECESIDAD •Un estado motivacional energizado, como el hambre LA PULSIÓN •Una acción o serie de acciones conductuales o verbales que permiten el avance. LA RESPUESTA •El objetivo del comportamiento motivado, satisface la necesidad original y término de este proceso. Sentimientos de placer. LA META MODELO HOMEOSTÁTICO MODELO INCENTIVAL Un incentivo está constituido por objetos, sucesos o condiciones hacia las cuales es atraído el organismo e incitan a la acción. En el incentivo la fuente de la motivación es secundaria (es aprendida) y está relacionada con la historia de reforzamiento. Los incentivos y experiencias alteran las cogniciones y emociones, activando la motivación que excita la conducta.
  • 7. TIPOSDE MOTIVO NECESIDADES FISIOLÓGICAS NECESIDADES BIOSOCIALES NECESIDADES PSICOSOCIALES N. DE SEGURIDAD N. DE APROBACIÓN GREGARISMO NIVEL DE ASPIRACIONES PODER NECESIDAD DE EXITO Se originan en los estados de carencia que vivencia el organismo como producto de los procesos de autorregulación interna que se da en el organismo. Principalmente es propio de los animales e implican una satisfacción inmediata y natural, caracterizándose por ser irreprimibles e impostergables. Ejemplo: el hambre, sed, sueño, la respiración. Son necesidades humanas de origen fisiológico cuyas satisfacciones son reguladas socialmente. Se caracterizan por ser conscientes, reprimibles y postergables. Ejemplo: Necesidad de alimentación, abrigo, temperatura, ciclos en actividad y sueño, sexo, evitar el dolor, cansancio, etc. Son aquellas que se adquieren durante el proceso de socialización y provienen del medio ambiente social en que se desenvuelve el individuo. Se estructuran en el caso del desarrollo mediante el aprendizaje y están ligados al desarrollo de la personalidad.
  • 8. NECESIDAD DE SEGURIDAD: Surge del miedo a perder algo o de no alcanzar lo que se desea. El ser humano tiene necesidad de seguridad en los diversos aspectos y esferas de su vida: en lo afectivo, en lo profesional, en lo económico, etc. NECESIDAD DE APROBACIÓN: Esta motivación se presenta desde los primeros años de la vida. El niño anhela la aprobación de sus padres. Luego este deseo se extiende a maestros, compañeros, amigos, grupos sociales de los que forma parte. GREGARISMO O FILIACIÓN: Tendencia que tienen los seres humano, como muchos animales, a vivir en grupos de individuos de su misma especie. Esta motivación también agrupa a los hombres para afrontar la lucha por la vida: sindicatos, clubes, ligas, empresas, organizaciones profesionales, partidos políticos, etc. GRADO O NIVEL DE ASPIRACIONES: Este nivel depende de factores culturales, de las características de su personalidad y de las experiencias previas que haya tenido. Algunas personas tienen un nivel de aspiraciones muy alto otros lo tienen más modesto. PODER: Se llama así a la necesidad que tienen las personas de obtener el reconocimiento de otras personas o grupos, o bien la necesidad de influir en ellos y controlarlos. NECESIDAD DE ÉXITO: Esta motivación, varía según los grupos y los individuos. Es muy fuerte en la cultura occidental. Implica persistencia.
  • 9. OTROS TIPOS DE MOTIVO
  • 10. LA VOLUNTAD Actividad volitiva es la capacidad para llevar a cabo acciones contrarias a nuestras tendencias inmediatas en un momento dado. Es fundamental para el ser humano. Sin ella, no somos capaces de hacer lo que realmente deseamos, tampoco podemos conseguir los objetivos que nos proponemos. ES QUERIDO: Porque emana del propio “yo”, quien se determina libremente. ES CONSCIENTE: Porque el “yo” se da cuenta de lo que decide, de los fines que persigue, de lo que tiene que hacer para lograrlo. Implica interacción entre los factores intelectuales como emocionales ESTÁ DIRIGIDA A UN “CAMPO” Dirige a un “campo” de acción, donde debe ejecutarse lo que se decida. ES INHIBIDORA O RETENTIVA: Las circunstancias hacen indispensables renunciar a la decisión tomada o interrumpir la acción que se habría empezado. CARACTERÍSTICAS: DEFINICIÓN
  • 11. IMPULSIVIDAD •Las personas impulsivas llegan muy rápido a la decisión y ejecución, sin haber deliberado lo necesario. SUGESTIÓN •Patología caracterizada por dominar la voluntad de una o varios, llevándolas a obrar en un determinado sentido. •La sugestión es utilizada como herramienta terapéutica, en donde el psicólogo o psicoterapeuta inspira a una persona hipnotizada a decir palabras o actos involuntarios. NEGATIVISMO •Se manifiesta en una inmotivada resistencia voluntaria contra todo lo que proviene de otros. Este fenómeno se observa en los sujetos histéricos. OBSTINACIÓN •Es la persistencia de un sujeto en su decisión solo porqué esta proviene de él mismo. ANOMALÍASDE LA VOLUNTAD
  • 12. Patología caracterizada por la ausencia de voluntad. Las personas abúlicas hacen muy larga la deliberación. Muchos de ellos hasta llegan a la decisión, pero demoran demasiado para ejecutar lo decidido y a veces no ejecutan nada.  Lesiones que impiden el despliego de la acción volitiva: •Pérdida de la capacidad de expresar ideas por medio del lenguaje. AFASIA • Incapacidad para reconocer objetos por medio de los sentidos. AGNOSIA • Incapacidad para escribir. AGRAFIA • Pérdida de la capacidad de interpretación de las notas musicales. AMUSIA • Indiferencia afectiva APATIA