análisis breve de la importancia de la motivación en el aprendizaje, los tipos de motivación según distintos factores y las tres teorías mas comunes de la motivación basadas en la satisfacción.

1. LA MOTIVACIÓN
Por: Yarilemny Diaz
Psicología Educativa

2. LA MOTIVACIÓN.

3. ¿Qué es la motivación?
El término motivación hace alusión al
aspecto en virtud del cual el sujeto vivo
es una realidad autodinámica que le
diferencia de los seres inertes.
La motivación es un proceso
psicológico fundamental que se
encuentra a la base de nuestra
existencia, hace referencia al deseo de
querer cubrir una necesidad. Es algún
tipo de proceso no directamente
observable que proporciona la fuerza o
la energía que activa y mantiene un
comportamiento.

4. ¿Qué es necesario para que se produzca la
motivación?

5. Para que exista la motivación es
necesario que el individuo sienta una
necesidad hacia algo exterior a él,
esto sería la meta o el incentivo que
lo hará actuar. Esta necesidad está
acompañada por un estado de
inquietud o tensión que origina que el
comportamiento sea dirigido a
satisfacer la necesidad, eliminando
así la inquietud.

6. ¿En qué consiste la
motivacion para el logro?
Es el impulso que tienen
algunas personas para superar
los retos y obstáculos a fin de
alcanzar metas.Un individuo
con este impulso desea
desarrollarse y crecer, y
avanzar por la pendiente del
éxito. El logro es importante
por sí mismo, y no por las
recompensas que lo
acompañan.

7. La motivación por afiliación:

8. Es un impulso por relacionarse
con las personas en un medio
social.Trabajan mejor cuando los
felicitan por sus actitudes
favorables y su cooperación.
Reciben satisfacciones internas al
estar con amigos y desean libertad
en el trabajo para desarrollar estas
relaciones. Estas personas tienden
a seleccionar amigos para que los
rodeen.

9. La motivación por competencia:

10. Es un impulso por realizar un trabajo de
gran calidad.
Los individuos motivados por la
competencia buscan dominar su trabajo,
desarrollar habilidades por la solución de
problemas y se esfuerzan por ser
innovadores.Tienden a desempeñar un buen
trabajo debido a la satisfacción interna que
experimentan al hacerlo y la estima que
obtienen de los demás.

11. La motivación por poder:

12. Es un impulso por influir en
las personas y cambiar las
situaciones.
Los individuos motivados
por el poder desean crear un
impacto en sus
organizaciones y están
dispuestos a correr riesgos
para lograrlo. Una vez que
obtienen este poder, pueden
utilizarlo constructiva o
destructivamente.

13. Teorias motivaciones basadas en la
satisfacción:

14. Estas teorías describen las necesidades o
deseos dentro del ser humano que
provocarán determinada conducta.
Las tres teorías más comunes son:
Teoría de Herzberg-Modelo dual de la
motivación Modelo de motivación
basado en dos factores: un elemento de
mantenimiento otro de motivación.
Teoría EVC Adelfer
Condensa la teoría de la jerarquía de las
necesidades humanas en tres categorías:
existencia, vinculación y crecimiento.

15. Teoría de Maslow-Jerarquía de necesidades
Se basa en una jerarquía de las necesidades humanas.
Necesidades primarias o de orden inferior: nivel físico
y biológico; necesidades de seguridad: Requieren un
grado mínimo de satisfacción antes de que se activen las
necesidades de orden más elevado Se cubren mediante el
alimento, la ropa, la vivienda, el dinero para adquirir estos
bienes y condiciones laborales de seguridad.
Necesidades de orden superior: necesidades sociales,
necesidad de reconocimiento , status y autorealización: No
se alcanzan con facilidad. Nadie sabe cuál es el límite de
las necesidades de amor, cariño y respeto; la necesidad de
recibir reconocimiento de los integrantes de la
organización, la necesidd de lograr aprecio, estima y clara
identidad social, así como varias más, también son
esenciales para el individuo.

16. ¿QUÉ IMPORTANCIA TIENE LA
MOTIVACIÓN PARA EL
APRENDIZAJE?

17. Los estudiantes que están motivados
muestran más interés en las
actividades que les proponen, atienden
con más atención a las instrucciones
de sus docentes, están más dispuestos
a tomar apuntes, trabajan con mayor
diligencia, con mayor seguridad en sí
mismos y realizan mejor las tareas
propuestas.La importancia de la
motivación de los estudiantes radica
en su repercusión para la consecución
de los objetivos académicos y la
mejora del rendimiento escolar.

18. ¡GRACIAS!