Descripción capitulo 6, "siete saberes"

1. LOS SIETE SABERES NECESARIOS PARA LA EDUCACIÓN DEL FUTURO CAPITULO SEIS

2. ENSEÑAR LA COMPRENSIÓN Dos tipos: La intelectual y objetiva La comprensión humana e intersubjetiva

3. QUE DIFICULTA LA COMPRENSIÓN EL EGOCENTRISMO, ETNOCENTRISMO Y SOCIOCENRISMO. Característica común es considerarse el centro del mundo y considerar como secundario e insignificante todo lo extraño o lejano.

4. QUE DIFICULTA LA COMPRENSIÓN EL ESPIRITU REDUCTOR. No podemos “etiquetar” las personas por una o varias de sus cualidades , ellas están más allá de la “etiqueta”.

5. QUE FACILITA LA COMPRENSIÓN El bien pensar: argumentar y refutar para reconocer el error desde una mirada global, y contextualizada La introspección:un examen de si mismo que permite dejar de asumir la posición de juez en todas las cosas. La tolerancia:la aceptación de las ideas contrarias a las nuestras en la medida en que no atente a la dignidad humana

6. QUE FACILITA LA COMPRENSIÓN CULTIVAR LA CULTURA PLANETARIA: Las culturas deben aprender las unas de las otras. Ya que esta siempre está amenazada por los códigos éticos de los demás (sus costumbres, sus ritos, sus opciones políticas

7. CONCLUSIÓN La educación del futuro debe cimentarse en la democracia para que las culturas aprendan permanentemente las unas de las otras porque no cabe una comprensión a escala planetaria entre pueblos y culturas más que en el marco de una democracia abierta.