Este documento describe una visita de campo a tres comunidades en el archipiélago Espíritu Santo-La Partida. La visita incluye una colonia de lobos marinos, una comunidad de pescadores, y una comunidad de prestadores de servicios turísticos. También describe una visita a un arrecife coralino. El propósito es estudiar las interacciones entre estas comunidades y el impacto en los ambientes naturales, así como recomendar formas de que coexistan de manera sustentable.

1. PRÁCTICA 5
SALIDA DE CAMPO II.
VISITA DE TRES COMUNIDADES EN EL CONJUNTO INSULAR ESPÍRITU
SANTO- LA PARTIDA
I. INTRODUCCIÓN:
Las Comunidades integran nuestro ecosistema y este a su vez se integra en uno de
los biomas que conforman la biósfera, están integrados por poblaciones de diferentes
especies que interactúan entre si. La Bahía de La Paz alberga dos islas La Partida y
Espíritu Santo, las mismas se encuentran hoy bajo el estatus de Área Natural Protegida
(ANP), lo que significa que las poblaciones que el ellas habitan deben de conservarse en
un estado próximo a su estado natural, por ello, una visita ofrece una oportunidad
invaluable para la observación de las poblaciones y comunidades, especialmente la
comunidad de lobos marinos de los Islotes, el arrecife de la Bahía el Empachado y las
comunidades de pescadores y prestadores de servicios turísticos que se encuentran en
La Partida y El Candelero.
Esta salida de campo nos permitirá visitar las comunidades mencionadas a fin de estudiar
el impacto de las interacciones (diferentes actividades realizadas en el mismo sitio) en el
desarrollo y el futuro de los ambientes naturales. También nos permitirá realizar algunas
recomendaciones para que las interacciones entre las comunidades que visitaremos
puedan realizarse en armonía, sin poner en riesgo una a costa de la otra, tal como lo
proponen las alternativas de sustentabilidad.
II. DESARROLLO DE LA PRÁCTICA:
2.1. Visita de una colonia de lobos marinos (Zalophus californianus) en los Islotes:
Esta colonia reproductora es la mas sureña de las localizadas en el Golfo de
California, y está conformada por aproximadamente 500 individuos que permanecen en
ella durante todo el año. En la colonia se realizan todo tipo de actividades propias de la
vida; alimentación, crianza de crías, apareamiento, protección, enseñanza etc. Por ello
debemos de ser muy cuidadosos al visitarla y observar todas las reglas marcadas en el
folleto editado por la CONANP denominado Guía de Lobos Marinos que deberá
descargar en http://islasgc.conanp.gob.mx/files/Guia_lobos.pdf. En consecuencia tenemos
tres áreas principales localizadas en el Islote (A, B y C) las dos primeras son las
principales para reproducción y la tercera esta reservada para los solteros y jóvenes.
Como lo indica el folleto habrá que tener precaución durante la época de apareamiento
(verano) durante la visita.
Los lobos marinos consumen en promedio 11.11 Kg de peces por día (Kestelein, et al.
2000), es decir requieren de una cantidad de alimento diaria considerable, solamente al

2. multiplicar 500 x 11.11 Kg = 5,556 kg nos da una idea de la cantidad de peces en kg
necesaria por día para mantener a la colonia, simplificando se requieren 5.5 toneladas de
pescado por día para alimentar a la colonia que visitaremos.
Trataremos de estimar el impacto que esta colonia tienen en este archipiélago solamente
por su alimentación, por ello debemos de estimar el numero de individuos real que este
mes constituye la población. Usaremos un método de censo para estimar el número de
individuos de la colonia el día de la visita y posteriormente calcularemos cuantas
toneladas de pescado requieren por día, por mes y por año para mantenerse saludables.
Metodología de conteo:
Los censos de población se realizan desde una embarcación procurando que sea lo más
cercano a la costa, a una distancia de 15 a 20 m. Se recomienda navegar
perpendicularmente a lo que se está contando, lo más despacio posible pero a una
velocidad continua a fin de que el nivel de ruido permanezca constante, para no asustar a
los animales. El conteo se realiza por observación directa (es posible usar binoculares
(10x10), clasificando a los individuos por categoría de sexo y edad, en el caso de
animales en los cuales por algún motivo no se puede determinar el sexo se incluirán en la
categoría no identificados. En el caso de los individuos lobo marino que se encuentren
enmallados estos se contarán por separado.
Formato de conteo que deberán de tener cada uno de ustedes en su cuaderno de campo
(este formato está adaptado del Protocolo de Monitoreo No.2 CONANP
www.conanp.gob.mx/programas/pdf/anexo2Prptocolo2APFFIGCyRBSanPedroMartir.pdf ).

3. Nombre del observador___________________________________________
Fecha_________________________ Hora del día______________________
Localidad geográfica:_____________________________________________
Zona A de los Islotes_______ Zona B de los Islotes________ Zona C de los Islotes_____
Categoría
Machos adultos
Machos sub adultos
Hembras adultas
Juveniles
Crías
No identificados
Animales enmallados
Observaciones
Marea:____________________________
Temperatura del Agua:____________________
Salinidad:________________________
Condiciones climáticas: Temperatura ambiente: _______
Nubosidad:___________________________
El censo se realiza con repeticiones, por ello cada uno de ustedes será un contador
(observador) y anotará en su formato sus observaciones, esto significa que tendremos 20
hojas de muestreo al finalizar la actividad.
Para disponer de la información necesaria para identificar a los diferentes grupos de lobos
marinos deberá de leer la Guía en los apartados 4.1, 4.2, 4.3, 4.4 y 4.5.
2.2 Visita de dos comunidades de pobladores temporales de la Isla
Visita de la comunidad de pescadores de La Partida, en este sitio se localiza el
campamento mas extenso de pescadores que acuden cotidianamente a realizar
actividades pesqueras en la localidad. Actualmente existen aproximadamente 120
pescadores que utilizan la zona con diferentes niveles y frecuencia en labores de pesca

4. (Weaver et al. 2007). Esta comunidad junto con el resto que ocupa el archipiélago tiene
una producción pesquera variable podemos ver en el siguiente cuadro:
Cuadro 1.- SAGARPA 2008: Producción pesquera anual en Espíritu Santo en peso vivo,
valor total por tonelada de la producción pesquera.
Año Producción
peso vivo
ton
Valor total
(pesos)
Valor/ton
(pesos/ton)
Numero de
embarcaciones
Toneladas/
embarcación
2005 173.9 $2,098,151.00 $12,065.25 87 0.5
2006 185.03 $2,542,850.00 $13,742.67 105 0.57
2007 63.72 $1,176,102.00 $18,456.95 68 1.07
Estos datos de producción se componen de las especies enunciadas en la figura 1:
Figura 1.- Importancia relativa de la composición por especie en los Arribos CONAPESCA 2008-
2010, de la zona Espíritu Santo, BCS, México.
Como podemos apreciar la pesca que se realiza en la localidad también es importante,
nuestra tarea en este caso es hacer un listado de los artes de pesca que emplean los
pescadores de La Partida, tener el rendimiento aproximado de su trabajo por jornada
diaria, es decir cuántos Kg de pescado se obtienen por embarcación por día, tratando de
establecer que hay diferencias por época del año, por ejemplo cuanto pescan en
primavera, cuanto en verano y cuanto en invierno y otoño. También cuantos días al mes
pescan.
Con esos datos que surgirán de una entrevista calcularán cuantos kg de peces se
capturan anualmente por los pescadores de la Partida.

5. Los pescadores les explicarán que enfrentan muchos problemas para la pesca, diga
cuales son y proponga una medida de remediación.
Para la entrevista le propongo al menos las siguientes preguntas
1. ¿Cómo se llama su organización?
2. ¿Cuántas embarcaciones tienen?
3. ¿Qué artes de pesca utilizan?
4. ¿Qué problemas enfrenta para la pesca?
5. ¿Cuál es el resultado de su pesca por día por embarcación?
6. ¿Existen diferencias en la pesca por temporadas y cuantas y cuáles son las
temporadas de pesca?
7. ¿Qué especies pesca y cuáles prefiere?
8. ¿Los lobos marinos son un problema para la pesca?
9. ¿Cuáles especies podría pescar desde su punto de vista y por qué?
10. ¿Qué propone para resolver su problemática?
11. ¿Está usted conforme con que esta localidad sea hoy una Área Nacional
protegida?
En el transcurso de esta práctica ha tenido la oportunidad de conocer dos comunidades, y
estimar cuanto producto denominándolo así requieren para sobrevivir, adicione las
necesidades de cada comunidad y responda: ¿Cuántos recursos pesqueros (pescado en
Kg) se requiere cada día para mantener las dos comunidades visitadas, haga su cálculo
para un día, un mes y un año.
2.3 Visita de una comunidad de prestadores de servicios turísticos
Visitaremos a uno de los dos grupos que instalan sus campamentos en El Candelero,
estos grupos realizan actividades de turismo de aventura y observación de flora y fauna y
forman parte de total de 265 empresas prestadoras de servicios turísticos (2009-2010). Se
estima que el número de visitantes anuales a la localidad es de 25,000 a 30,000 personas
por año (Documento de Consulta pública CIES).
Todos los visitantes deben de seguir las observaciones y reglamentos de las ANP,
especialmente aquellas aplicables a las Islas. Estas reglas están en el documento que
puede descargar en: http://islasgc.conanp.gob.mx/files/Mejores_practicas.pdf Como
podrán apreciar las reglas obligan a tener una conducta Ecocrática, que incluye buenas
prácticas para no dejar rastro incluso para ir al baño. Las prácticas obligadas serán
puestas en práctica durante nuestra estancia por ello requiero que las lean
cuidadosamente ya que su no observancia es sujeto de infracción por el Guarda Parque.
Durante nuestra visita a las instalaciones de los prestadores de servicios turísticos
debemos de obtener la siguiente información:
1. Cuáles son las actividades que prefieren los turistas:
Deportes acuáticos________ observación de flora y fauna_______
2. Algunos turistas están interesados por la pesca, cual es la situación, ¿se realiza
pesca?

6. 3. ¿Cuáles son las condiciones del ambiente que no deben de alterarse para que
esta actividad siga siendo atractiva?
4. ¿Qué recomienda para que las actividades de turismo mejoren?
5. ¿Qué diferencias observa usted entre la comunidad de pescadores y esta
comunidad, no lo pregunte usted observe y saque conclusiones?
6. ¿Cuántas personas laboran en esta actividad?
7. ¿Los lobos marinos son un problema o que problemas le ocasionan?
8. Los pescadores son un problema o que problemas le ocasionan?
Con sus observaciones recomiende acciones para que estas actividades y las
comunidades anteriores puedan coexistir sin tener conflictos.
2.4 Visita de una comunidad de arrecife coralino en San Gabriel
En el Archipiélago de Espíritu Santo, los ambientes arrecifales rocosos compuestos de
parches coralinos son muy abundantes estos corales denominados pétreos están
representados por 9 especies que corresponden a 5 géneros (Reyes –Bonilla et al.,
2007). Las áreas con mayor cobertura de coral son cuatro: San Gabriel, Roca Swany, El
Corralito y Las Navajas. Estos sitios presentan arrecifes construidos por colonias del
género Pocillopora (conocido comúnmente como coral risco), en estas localidades la
biodiversidad se expresa al máximo. Se han registrado 93 especies de macro-moluscos
asociados a diferentes tipos de fondo, principalmente a sustratos duros con tapetes de
algas filamentosas, fondos rocosos y fondos con coral, y en menor cantidad a fondos
arenosos. Por el número de especies, destacan los bivalvos con 38 especies (Anexo I).
En total, para la zona marina del Archipiélago Espíritu Santo se han registrado 64
especies de equinodermos, 20 especies de la clase Asteroidea, 13 de la clase
Ophiuroidea, 10 de la clase Echinoidea y 21 de la clase de Holothuroidea (Anexo I); de
éstas, dos especies son endémicas, el asteroideo (Mithrodia enriquecasoi) y el holotúrido
(Laetmogone scotoeides). Fuera de los arrecifes encontramos vastas áreas cubiertas con
rodolitos algas calcáreas que son el albergue de tres especies de esponjas, cinco
especies de cnidarios hidrozoarios, Los crustáceos son el grupo más abundante de
invertebrados, y de ellos se han registrado 20 especies crípticas (en recovecos), entre las
cuales las más representativas por su abundancia son los copépodos, harpacticoideos y
los anfípodos. Los peces son uno de los grupos de vertebrados con mayor diversidad de
especies en Espíritu Santo. Los peces de fondos blandos suman 62 especies,
organizadas en 30 familias y 8 órdenes, los peces de arrecife suman 121 especies de
entre las cuales las mejores representadas son las familias Serranidae, Labridae,
Pomacentridae, Lutjanidae, Haemulidae y Scaridae.

7. Cuadro 2.- Resumen del listado faunístico registrado para la localidad Isla Espíritu Santo,
BCS, México. Tomado del documento de consulta popular.
Como pueden apreciarla flora y fauna son muy importantes por ellos deberá usted de
descargar tres guías más de las siguientes direcciones:
Para la guía de peces e invertebrados.
http://islasgc.conanp.gob.mx/files/Guia_peces.pdf
Para la guía de ballenas, lobos y delfines.
http://islasgc.conanp.gob.mx/files/Guia_ballenas.pdf
Lista de tortugas.
http://islasgc.conanp.gob.mx/files/Guia_tortugas.pdf
Ahora con sus guías en mente realizaremos un buceo con snorkel y anotaremos y de ser
posible tomaremos fotografías de las diferentes especies que componen esta comunidad.
Para ello tenemos que preparar una pizarra de anotación que podrá elaborar de la
manera siguiente:
Materiales:
Un tubo PVC tipo sanitario de 4” de diámetro de 10 cm de altura
Corte el tubo como indica el diagrama, sumerja el tubo cortado en agua hirviendo (con
cuidado), déjelo por espacio de cinco minutos, saque el tubo y aplánelo fuertemente, una
vez que tiene forma plana colóquelo e agua fría para que mantenga la forma deseada.
Perfore una equina y con un cordel amarre un lápiz. Finalmente usando una lija fina lije la
superficie del tubo aplanado por los dos lados para que pierda el brillo y se mantenga en
una apariencia opaca. Está listo para escribir en el en seco y bajo el agua.
10 cm
Corte usando
una segueta
Calentar
en agua y
aplanar
Figura 2.- Diagrama para la elaboración de la pizarra para escribir debajo del agua.

8. Anotaremos las especies que podemos encontrar durante nuestro buceo, para lo que
aplicaremos la siguiente metodología:
Iniciar el buceo en parejas realizando un recorrido paralelo al arrecife, al llegar al termino
regresaremos aproximadamente cuatro metros más adentro, recorreremos la siguiente
línea paralela a la anterior y continuaremos hasta completar un tiempo de buceo de 30
minutos, siguiendo líneas paralelas a la anterior.
Al término de los 30 minutos regresaremos a la lancha y completaremos los nombres de
las especies observadas usando las guías. Para ver el procedimiento observe el diagrama
de la figura 3.
Inicio
Fin
Figura 3.- Diagrama para el muestreo por buceo libre sobre el coral risco de la Bahía de San
Gabriel.
Con los datos recopilados construiremos una tabla de especies dividida por grupos:
invertebrados (corales, crustáceos, moluscos, equinodermos) y peces.
Con los nombres comunes y de ser posible los nombres científicos. Con estos datos
estimaremos la diversidad de la localidad, de acuerdo con:
La diversidad de especies se mide en función de dos factores, el número de especies en
la comunidad (riqueza de especies) y la abundancia relativa de las especies o
uniformidad de especies.
Para calcular la Riqueza de Especies se cuenta el número de especies encontradas.
Para calcular la abundancia relativa de las especies se calcula la proporción de cada
especie sobre el total encontrado.
Finalmente para poder comparar los resultados usaremos el índice de Shannon o Índice
de Diversidad.
Índice de Shannon Wiener (H = -Σ
Ln pi)
pi= porción de la especie considerada
Ln logaritmo leperiano
s= número de especies en la comunidad
4 m
Arrecife de coral risco

9. El valor mínimo de H es =0 que es el valor para una comunidad de una sola especie y
aumenta cuando se incrementa la riqueza y la uniformidad de especies.
Para el reporte de la práctica:
En el reporte deberá incluir las secciones de introducción, resultados, interpretación de
resultados y bibliografía (si tiene alguna duda revise el formato de prácticas). En la
sección de resultados deberá reportar las tres visitas realizadas durante la práctica de
campo, de la siguiente manera.
Visita de una colonia de lobos marinos (Zalophus californianus) en los Islotes:
Incluirá una tabla con el resultado promedio de todas las observaciones realizadas por el
grupo. Con base en sus resultados deberá describir como está estructurada la población.
Visita de dos comunidades de pobladores temporales de la Isla:
Incluirá el cuestionario con las respuestas de los pescadores.
Visita de una comunidad de prestadores de servicios turísticos:
Incluirá el cuestionario con las respuestas de los prestadores de servicios turísticos.
Visita de una comunidad de arrecife coralino en Bahía San Gabriel:
Deberá presentar una tabla de las especies observadas durante el buceo, la cual se
dividirá por grupos: invertebrados (corales, crustáceos, moluscos, equinodermos) y peces,
con los nombres comunes y de ser posible los nombres científicos. También deberá
presentar el resultado de la estimación de la diversidad de la localidad.
Nota: recuerde que también tiene que hacer una sección de interpretación de los
resultados en donde deberá discutir los resultados de cada una de las visitas. También
deberá discutir la interacción entre los sectores de actividad (turístico y pesquero) que
dependen de la Isla y si cree que estos afectan las comunidades biológicas.
III. BIBLIOGRAFÍA
Kastelein, R.A., N.M. Schooneman, N. Vaughan & P.R. Wiepkema. 2000. Food
consumpion and growth of California Sea Lion (Zalophus californianus). Zoo Biology
19:143-159.
Weaver, A.H., R. Aguilera & G. Anaya. 2007. Capítulo I Línea de base de información
socioeconómica de Espíritu Santo. En: Sociedad de Historia natural NIparajá A. C.
(Ed) Pescando Información en Espíritu Santo: Generación de información
socioeconómica, de gobernabilidad y biofísica. 63pp.
Documento de Consulta pública 03/septiembre 2014 programa de Manejo de CIES.
http://www.islaespiritusanto.org/pdf/PMEspirituSantopar%20ConsultaPublica.pdf.