Save The Children
•Descargar como PPS, PDF•
2 recomendaciones•2,145 vistas
Save the Children es una organización no gubernamental que trabaja para promover y proteger los derechos de los niños según la Convención sobre los Derechos del Niño de Naciones Unidas. Su misión es crear un mundo más justo para todos los niños a través de cambios en las políticas, valores sociales y conductas. Save the Children opera en varias provincias de Argentina con enfoque en educación, prevención de violencia y cumplimiento de los derechos del niño.
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
![Save the Children ,[object Object],[object Object]](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)
Recomendados
La primera infancia
Este documento resume las principales políticas públicas del Estado colombiano relacionadas con la primera infancia, incluyendo la Política Pública Nacional de Primera Infancia "Colombia por la Primera Infancia" de 2007, el Código de la Infancia y la Adolescencia, el documento CONPES social 109, y el plan sectorial de educación 2006-2010, cuyo objetivo es brindar atención educativa a 400 mil menores de 5 años.
LA MUJER EN LA HISTORIA
Históricamente, las mujeres han estado vinculadas a actividades de mantenimiento del hogar y han sido minusvaloradas. A lo largo de la historia en España, las mujeres han tenido una situación jurídica de desigualdad, especialmente durante la dictadura franquista, aunque en las últimas décadas se han aprobado leyes para promover la igualdad real entre hombres y mujeres. Aún queda trabajo por hacer para erradicar la mentalidad machista arraigada y prevenir la violencia de género.
Presentación Redes Protectoras taller 2 modulo 1
Este documento presenta la agenda de un taller sobre organización y participación ciudadana para redes protectoras locales. El taller cubrirá temas como el estado actual del proceso, los objetivos de aprender sobre la importancia de la organización social y participación ciudadana, y cómo promover y fortalecer las organizaciones comunitarias. Los asistentes analizarán una fábula sobre ratones que deciden ponerle un cascabel a un gato para librarse de él, y discutirán cómo aplica esta situación a su red protectora local.
El juego infantil y su metodología
el juego infantil y su metodología . concepto, características,evolución del juego,estadios.
EL NIÑO NO JUEGA PARA APRENDER, APRENDE JUGANDO”.
Amenaza o vulneracion de derechos de los niños
El documento describe el Código de la Infancia y la Adolescencia de Colombia. Este código tiene como objetivo garantizar el bienestar de los niños y adolescentes para que crezcan en un ambiente de felicidad, amor y comprensión con sus familias. El código se basa en los principios de protección integral, interés superior del niño, corresponsabilidad y perspectiva de género. También explica los derechos de los niños y el proceso de restablecimiento de derechos cuando se ven afectados por inobservancia, amenaza o vulneración.
Teoría Wallon
Henri Wallon fue un importante psicólogo y pedagogo francés del siglo XX. Se centró en el desarrollo psicológico del niño y cómo este está influenciado por la maduración biológica y el medio social. Defendió que el niño es un ser social desde su nacimiento y que su desarrollo depende de las interacciones con los demás.
El juego
El documento describe la importancia del juego en la infancia y su desarrollo. Explica que el juego es una capacidad innata que permite a los niños explorar y aprender. Detalla las características y dimensiones del juego y cómo este evoluciona con la edad, apoyando el desarrollo cognitivo, social y emocional. También analiza el papel del juego en la escuela y fuera de ella, así como los diferentes tipos de juegos.
PSICOMOTRICIDAD
Este documento presenta los fundamentos teóricos de la educación psicomotriz según diferentes autores como Wallon, Piaget, Ajuriaguerra, Montessori y Vigotsky. Wallon considera que el movimiento es el primer modo de comunicación y que evoluciona a través de diferentes niveles funcionales. Piaget resalta el papel de las acciones motrices en el desarrollo de la inteligencia. Ajuriaguerra propuso la psicomotricidad como terapia. Montessori y Vigotsky enfatizan la importancia de la
Recomendados
La primera infancia
Este documento resume las principales políticas públicas del Estado colombiano relacionadas con la primera infancia, incluyendo la Política Pública Nacional de Primera Infancia "Colombia por la Primera Infancia" de 2007, el Código de la Infancia y la Adolescencia, el documento CONPES social 109, y el plan sectorial de educación 2006-2010, cuyo objetivo es brindar atención educativa a 400 mil menores de 5 años.
LA MUJER EN LA HISTORIA
Históricamente, las mujeres han estado vinculadas a actividades de mantenimiento del hogar y han sido minusvaloradas. A lo largo de la historia en España, las mujeres han tenido una situación jurídica de desigualdad, especialmente durante la dictadura franquista, aunque en las últimas décadas se han aprobado leyes para promover la igualdad real entre hombres y mujeres. Aún queda trabajo por hacer para erradicar la mentalidad machista arraigada y prevenir la violencia de género.
Presentación Redes Protectoras taller 2 modulo 1
Este documento presenta la agenda de un taller sobre organización y participación ciudadana para redes protectoras locales. El taller cubrirá temas como el estado actual del proceso, los objetivos de aprender sobre la importancia de la organización social y participación ciudadana, y cómo promover y fortalecer las organizaciones comunitarias. Los asistentes analizarán una fábula sobre ratones que deciden ponerle un cascabel a un gato para librarse de él, y discutirán cómo aplica esta situación a su red protectora local.
El juego infantil y su metodología
el juego infantil y su metodología . concepto, características,evolución del juego,estadios.
EL NIÑO NO JUEGA PARA APRENDER, APRENDE JUGANDO”.
Amenaza o vulneracion de derechos de los niños
El documento describe el Código de la Infancia y la Adolescencia de Colombia. Este código tiene como objetivo garantizar el bienestar de los niños y adolescentes para que crezcan en un ambiente de felicidad, amor y comprensión con sus familias. El código se basa en los principios de protección integral, interés superior del niño, corresponsabilidad y perspectiva de género. También explica los derechos de los niños y el proceso de restablecimiento de derechos cuando se ven afectados por inobservancia, amenaza o vulneración.
Teoría Wallon
Henri Wallon fue un importante psicólogo y pedagogo francés del siglo XX. Se centró en el desarrollo psicológico del niño y cómo este está influenciado por la maduración biológica y el medio social. Defendió que el niño es un ser social desde su nacimiento y que su desarrollo depende de las interacciones con los demás.
El juego
El documento describe la importancia del juego en la infancia y su desarrollo. Explica que el juego es una capacidad innata que permite a los niños explorar y aprender. Detalla las características y dimensiones del juego y cómo este evoluciona con la edad, apoyando el desarrollo cognitivo, social y emocional. También analiza el papel del juego en la escuela y fuera de ella, así como los diferentes tipos de juegos.
PSICOMOTRICIDAD
Este documento presenta los fundamentos teóricos de la educación psicomotriz según diferentes autores como Wallon, Piaget, Ajuriaguerra, Montessori y Vigotsky. Wallon considera que el movimiento es el primer modo de comunicación y que evoluciona a través de diferentes niveles funcionales. Piaget resalta el papel de las acciones motrices en el desarrollo de la inteligencia. Ajuriaguerra propuso la psicomotricidad como terapia. Montessori y Vigotsky enfatizan la importancia de la
Save The Children
This document is Save the Children's 2004 "State of the World's Mothers" report, which focuses on the challenges faced by young mothers around the world. It finds that pregnancy is the leading cause of death for adolescent girls in poor countries and their babies face higher risks of death. Millions of girls drop out of school early and marry young. The report ranks 50 countries where early motherhood is especially severe, with Niger ranked as most perilous. It recommends keeping girls in school longer and increasing access to reproductive healthcare as ways to help young mothers and their children.
Dr. Martin Luther King Jr.
Martin Luther King Jr. was a prominent civil rights leader in the 1950s and 1960s who advocated for racial equality and desegregation through nonviolent protest. He led the Montgomery bus boycott starting in 1955 and became the head of the Southern Christian Leadership Conference, leading protests and boycotts across the South. King delivered his iconic "I Have a Dream" speech during the 1963 March on Washington, calling for an end to racism. He continued his advocacy until his assassination in 1968, and is remembered today for his leadership of the American civil rights movement through nonviolent resistance.
Save the Children
Save the Children was established in 1919 in the UK by Eglantyne Jebb and Dorothy Buxton. It is now comprised of 30 international members working in over 120 countries. The organization aims to improve children's lives through protection, healthcare, education, and humanitarian aid. Its vision is for every child to have the right to survival, protection, development and participation. Save the Children has been working in India since 1975 and was registered as Bal Raksha Bharat in 2008. It focuses on child survival, protection, education and emergency response programs. In Jammu and Kashmir, the organization works to help conflict-affected, marginalized, and disaster-impacted children through education, child protection, and humanitarian initiatives
Save the children
Save the Children es la organización líder a nivel mundial que trabaja a favor de los derechos de la infancia. Fue fundada en 1919 por Eglantyne Jebb para ayudar a los niños refugiados después de la Primera Guerra Mundial. Actualmente opera en 29 países y trabaja directamente con niños, incide en políticas públicas, sensibiliza a la población sobre temas que afectan a los niños, y promueve la participación infantil y la igualdad de oportunidades.
Introduction to Save the Children
Save the Children is a global organization that works to save children's lives and ensure their rights are upheld. It operates in over 120 countries, responding to both long-term development needs and emergencies. The organization was founded in the early 20th century by two sisters with a vision of protecting children's rights. Today it focuses on health, hunger, education, child protection and family support programs that have helped millions of children worldwide.
Dr. Martin Luther King, Jr.
The document provides biographical details about Dr. Martin Luther King Jr., including his education, family, civil rights activism, and assassination. It discusses key events like the Montgomery bus boycott led by Dr. King, his "I Have a Dream" speech, and the passage of the Civil Rights Act of 1964. The document also summarizes Dr. King's nonviolent philosophy and legacy of advancing racial justice and equality through peaceful protest.
Guía Metodológica. Docentes en protección de niñas y niños (1).pdf
Este documento presenta guías metodológicas para profesionales de programas sociales que trabajan con niños y niñas de 3 a 9 años. En la introducción, las organizaciones SUMBI, Save the Children y Acción por los Niños describen su trabajo en pro de los derechos de la infancia y la prevención de la violencia contra niños y niñas. El documento busca fortalecer las capacidades de educadores y cuidadores para proveer protección social e integral a la niñez.
Mensajes básicos
Plan Internacional Bolivia presenta su estrategia "Por Ser Niña" para promover los derechos de las niñas a la educación, participación y protección. La estrategia busca sensibilizar a la sociedad civil y al Estado para que se cumplan estos derechos de manera sostenible. Celebra el Día Mundial de la Niña cada 11 de octubre para crear conciencia sobre los desafíos que enfrentan las niñas y las adolescentes.
Producto Integrador
El documento resume las obligaciones del Estado Mexicano para proteger a niños y adolescentes, así como el trabajo de la UNICEF para apoyar a adolescentes en todo el mundo. La UNICEF trabaja para prevenir la violencia contra adolescentes, promover sistemas de justicia que los protejan, y empoderarlos para que participen en sus comunidades. La UNICEF también aboga por los derechos de los adolescentes, trabaja con proveedores de salud para brindar servicios adaptados a sus necesidades e impulsa programas de educación con enfoque de género.
La UNICEF
UNICEF es el fondo de las Naciones Unidas para la infancia creado en 1946 para asistir a niños europeos tras la Segunda Guerra Mundial. Desde entonces, UNICEF se dedica a cubrir las necesidades básicas de niños en todo el mundo a través de programas de salud, nutrición, educación, protección y desarrollo infantil temprano. UNICEF trabaja para hacer realidad los derechos de la infancia recogidos en la Convención sobre los Derechos del Niño y colabora con gobiernos en el
UNICEF, un poco de Historia
UNICEF trabaja en Perú desde 1948 para que la exclusión, discriminación y pobreza no obstaculicen el desarrollo de millones de niños y niñas peruanos, abordando temas como la supervivencia infantil, educación de calidad e inclusiva, y la protección frente a la violencia.
Memoria anual 2012 Save the children
Este documento resume las actividades y logros de Save the Children en 2012. La organización brindó ayuda humanitaria a niños y niñas afectados por crisis en 77 países, alcanzando a más de 125 millones de personas. Sus programas en educación, salud, nutrición y protección infantil mejoraron las vidas de millones. Save the Children también realizó campañas de incidencia política para promover los derechos de la infancia a nivel mundial.
CCONNA WEBINAR 36.pdf
El CCONNA es un espacio de participación democrática de niños, niñas y adolescentes. Sus funciones incluyen promover el derecho a la participación, participar en la formulación de políticas públicas relacionadas a la niñez y adolescencia, y apoyar la vigilancia y protección de sus derechos.
Politticas educativas y derechos infantiles
El documento presenta un análisis de políticas y programas educativos dirigidos al desarrollo infantil en América Latina. Resalta la importancia de reconocer a los niños como sujetos de derechos y la necesidad de sistemas de protección integral que garanticen igualdad de oportunidades. También destaca desafíos como la falta de acceso a educación de calidad, especialmente en zonas rurales, y la necesidad de fortalecer marcos legislativos y voluntad política para mejorar la inversión en la primera infancia.
INSTITUCIONES Y PROGRAMAS INTERNACIONALES NACIONALES Y LOCALES QUE DAN PROTEC...
INSTITUCIONES Y PROGRAMAS INTERNACIONALES NACIONALES Y LOCALES QUE DAN PROTEC...yeseniarodriguez28942
Este documento describe las principales instituciones y programas internacionales, nacionales y locales que brindan protección a los niños en Perú. A nivel internacional menciona a UNICEF, OMS y PNUD. A nivel nacional destaca a la DEMUNA, INABIF, el Programa contra el Abuso Sexual Infantil, Aldeas Infantiles SOS Perú y el MIMP.Defensoria del niño
Este documento describe el servicio de Defensorías del Niño y del Adolescente en Perú. Explica que su objetivo es promover y defender los derechos de los niños y adolescentes de acuerdo a la Convención sobre los Derechos del Niño. Describe que las Defensorías fueron creadas en 1992 y ratificadas en el Nuevo Código de los Niños y Adolescentes de 1996 para proteger los derechos de los niños a nivel local y nacional. Finalmente, explica las funciones y estrategias clave de las Defensorías, como atender
Defensoria del niño
Este documento describe el servicio de Defensorías del Niño y del Adolescente en Perú. Explica que su creación se debe a la promulgación del Código de los Niños y Adolescentes en 1992 para promover los derechos de los niños. Las Defensorías trabajan para promover, defender y vigilar los derechos de los niños a nivel local en coordinación con el gobierno. Describe sus funciones, principios, estrategias y cómo están conformadas para proteger los intereses de los niños.
Defensoria del niño
Este documento describe el servicio de Defensorías del Niño y del Adolescente en Perú. Explica que su creación se debe a la promulgación del Código de los Niños y Adolescentes en 1992 para promover los derechos de los niños. Las Defensorías trabajan para promover, defender y vigilar los derechos de los niños a nivel local a través de campañas, materiales educativos, talleres y más. Funcionan en diversas instituciones como escuelas, municipios e iglesias para apoyar a niños, familias y la comunidad
Reseñas
La Fundación Tierra de Hombres participa en proyectos de educación para el desarrollo en España con el objetivo de garantizar los derechos de la infancia. Promueven el voluntariado juvenil para defender los derechos humanos y de género de los niños a través de actividades de sensibilización como exposiciones y debates. La educación para el desarrollo busca generar conciencia sobre las desigualdades que enfrentan los niños y promover el compromiso ciudadano para lograr cambios duraderos.
Save the children - ONG
Save the Children es la organización líder independiente en la defensa de los derechos de la infancia en todo el mundo. Trabajan en más de 120 países salvando vidas, proporcionando los derechos de los niños según la Convención sobre los Derechos del Niño de Naciones Unidas. En España, Save the Children trabaja desde hace más de 20 años con programas de atención a los niños más vulnerables para garantizar que su situación económica o de exclusión social no les impida disfrutar plenamente de sus derechos.
5. Estrategia de Atención Integral a la Primera Infancia. Un modo de comprend...
5. Estrategia de Atención Integral a la Primera Infancia. Un modo de comprend...Diego Alejandro Trejos Morales
Estrategia de Atención Integral a la Primera Infancia. Un modo de comprender, concebir y actuar
Estrategia de Atención Integral a la Primera Infancia. Un modo de comprender, concebir y actuarEl valor del juego en la primera infancia
Los niños elaboran fantasías, sentimientos, temores, deseos e inquietudes a través de diferentes experiencias lúdicas. El juego forma parte fundamental de este período y tiene una influencia directa en la constitución subjetiva del niño, por lo se debe tener muy en cuenta al momento de la crianza de nuestros hijos. Es necesario impulsar y propiciar el juego en los niños.
Más contenido relacionado
Destacado
Save The Children
This document is Save the Children's 2004 "State of the World's Mothers" report, which focuses on the challenges faced by young mothers around the world. It finds that pregnancy is the leading cause of death for adolescent girls in poor countries and their babies face higher risks of death. Millions of girls drop out of school early and marry young. The report ranks 50 countries where early motherhood is especially severe, with Niger ranked as most perilous. It recommends keeping girls in school longer and increasing access to reproductive healthcare as ways to help young mothers and their children.
Dr. Martin Luther King Jr.
Martin Luther King Jr. was a prominent civil rights leader in the 1950s and 1960s who advocated for racial equality and desegregation through nonviolent protest. He led the Montgomery bus boycott starting in 1955 and became the head of the Southern Christian Leadership Conference, leading protests and boycotts across the South. King delivered his iconic "I Have a Dream" speech during the 1963 March on Washington, calling for an end to racism. He continued his advocacy until his assassination in 1968, and is remembered today for his leadership of the American civil rights movement through nonviolent resistance.
Save the Children
Save the Children was established in 1919 in the UK by Eglantyne Jebb and Dorothy Buxton. It is now comprised of 30 international members working in over 120 countries. The organization aims to improve children's lives through protection, healthcare, education, and humanitarian aid. Its vision is for every child to have the right to survival, protection, development and participation. Save the Children has been working in India since 1975 and was registered as Bal Raksha Bharat in 2008. It focuses on child survival, protection, education and emergency response programs. In Jammu and Kashmir, the organization works to help conflict-affected, marginalized, and disaster-impacted children through education, child protection, and humanitarian initiatives
Save the children
Save the Children es la organización líder a nivel mundial que trabaja a favor de los derechos de la infancia. Fue fundada en 1919 por Eglantyne Jebb para ayudar a los niños refugiados después de la Primera Guerra Mundial. Actualmente opera en 29 países y trabaja directamente con niños, incide en políticas públicas, sensibiliza a la población sobre temas que afectan a los niños, y promueve la participación infantil y la igualdad de oportunidades.
Introduction to Save the Children
Save the Children is a global organization that works to save children's lives and ensure their rights are upheld. It operates in over 120 countries, responding to both long-term development needs and emergencies. The organization was founded in the early 20th century by two sisters with a vision of protecting children's rights. Today it focuses on health, hunger, education, child protection and family support programs that have helped millions of children worldwide.
Dr. Martin Luther King, Jr.
The document provides biographical details about Dr. Martin Luther King Jr., including his education, family, civil rights activism, and assassination. It discusses key events like the Montgomery bus boycott led by Dr. King, his "I Have a Dream" speech, and the passage of the Civil Rights Act of 1964. The document also summarizes Dr. King's nonviolent philosophy and legacy of advancing racial justice and equality through peaceful protest.
Destacado (6)
Similar a Save The Children
Guía Metodológica. Docentes en protección de niñas y niños (1).pdf
Este documento presenta guías metodológicas para profesionales de programas sociales que trabajan con niños y niñas de 3 a 9 años. En la introducción, las organizaciones SUMBI, Save the Children y Acción por los Niños describen su trabajo en pro de los derechos de la infancia y la prevención de la violencia contra niños y niñas. El documento busca fortalecer las capacidades de educadores y cuidadores para proveer protección social e integral a la niñez.
Mensajes básicos
Plan Internacional Bolivia presenta su estrategia "Por Ser Niña" para promover los derechos de las niñas a la educación, participación y protección. La estrategia busca sensibilizar a la sociedad civil y al Estado para que se cumplan estos derechos de manera sostenible. Celebra el Día Mundial de la Niña cada 11 de octubre para crear conciencia sobre los desafíos que enfrentan las niñas y las adolescentes.
Producto Integrador
El documento resume las obligaciones del Estado Mexicano para proteger a niños y adolescentes, así como el trabajo de la UNICEF para apoyar a adolescentes en todo el mundo. La UNICEF trabaja para prevenir la violencia contra adolescentes, promover sistemas de justicia que los protejan, y empoderarlos para que participen en sus comunidades. La UNICEF también aboga por los derechos de los adolescentes, trabaja con proveedores de salud para brindar servicios adaptados a sus necesidades e impulsa programas de educación con enfoque de género.
La UNICEF
UNICEF es el fondo de las Naciones Unidas para la infancia creado en 1946 para asistir a niños europeos tras la Segunda Guerra Mundial. Desde entonces, UNICEF se dedica a cubrir las necesidades básicas de niños en todo el mundo a través de programas de salud, nutrición, educación, protección y desarrollo infantil temprano. UNICEF trabaja para hacer realidad los derechos de la infancia recogidos en la Convención sobre los Derechos del Niño y colabora con gobiernos en el
UNICEF, un poco de Historia
UNICEF trabaja en Perú desde 1948 para que la exclusión, discriminación y pobreza no obstaculicen el desarrollo de millones de niños y niñas peruanos, abordando temas como la supervivencia infantil, educación de calidad e inclusiva, y la protección frente a la violencia.
Memoria anual 2012 Save the children
Este documento resume las actividades y logros de Save the Children en 2012. La organización brindó ayuda humanitaria a niños y niñas afectados por crisis en 77 países, alcanzando a más de 125 millones de personas. Sus programas en educación, salud, nutrición y protección infantil mejoraron las vidas de millones. Save the Children también realizó campañas de incidencia política para promover los derechos de la infancia a nivel mundial.
CCONNA WEBINAR 36.pdf
El CCONNA es un espacio de participación democrática de niños, niñas y adolescentes. Sus funciones incluyen promover el derecho a la participación, participar en la formulación de políticas públicas relacionadas a la niñez y adolescencia, y apoyar la vigilancia y protección de sus derechos.
Politticas educativas y derechos infantiles
El documento presenta un análisis de políticas y programas educativos dirigidos al desarrollo infantil en América Latina. Resalta la importancia de reconocer a los niños como sujetos de derechos y la necesidad de sistemas de protección integral que garanticen igualdad de oportunidades. También destaca desafíos como la falta de acceso a educación de calidad, especialmente en zonas rurales, y la necesidad de fortalecer marcos legislativos y voluntad política para mejorar la inversión en la primera infancia.
INSTITUCIONES Y PROGRAMAS INTERNACIONALES NACIONALES Y LOCALES QUE DAN PROTEC...
INSTITUCIONES Y PROGRAMAS INTERNACIONALES NACIONALES Y LOCALES QUE DAN PROTEC...yeseniarodriguez28942
Este documento describe las principales instituciones y programas internacionales, nacionales y locales que brindan protección a los niños en Perú. A nivel internacional menciona a UNICEF, OMS y PNUD. A nivel nacional destaca a la DEMUNA, INABIF, el Programa contra el Abuso Sexual Infantil, Aldeas Infantiles SOS Perú y el MIMP.Defensoria del niño
Este documento describe el servicio de Defensorías del Niño y del Adolescente en Perú. Explica que su objetivo es promover y defender los derechos de los niños y adolescentes de acuerdo a la Convención sobre los Derechos del Niño. Describe que las Defensorías fueron creadas en 1992 y ratificadas en el Nuevo Código de los Niños y Adolescentes de 1996 para proteger los derechos de los niños a nivel local y nacional. Finalmente, explica las funciones y estrategias clave de las Defensorías, como atender
Defensoria del niño
Este documento describe el servicio de Defensorías del Niño y del Adolescente en Perú. Explica que su creación se debe a la promulgación del Código de los Niños y Adolescentes en 1992 para promover los derechos de los niños. Las Defensorías trabajan para promover, defender y vigilar los derechos de los niños a nivel local en coordinación con el gobierno. Describe sus funciones, principios, estrategias y cómo están conformadas para proteger los intereses de los niños.
Defensoria del niño
Este documento describe el servicio de Defensorías del Niño y del Adolescente en Perú. Explica que su creación se debe a la promulgación del Código de los Niños y Adolescentes en 1992 para promover los derechos de los niños. Las Defensorías trabajan para promover, defender y vigilar los derechos de los niños a nivel local a través de campañas, materiales educativos, talleres y más. Funcionan en diversas instituciones como escuelas, municipios e iglesias para apoyar a niños, familias y la comunidad
Reseñas
La Fundación Tierra de Hombres participa en proyectos de educación para el desarrollo en España con el objetivo de garantizar los derechos de la infancia. Promueven el voluntariado juvenil para defender los derechos humanos y de género de los niños a través de actividades de sensibilización como exposiciones y debates. La educación para el desarrollo busca generar conciencia sobre las desigualdades que enfrentan los niños y promover el compromiso ciudadano para lograr cambios duraderos.
Save the children - ONG
Save the Children es la organización líder independiente en la defensa de los derechos de la infancia en todo el mundo. Trabajan en más de 120 países salvando vidas, proporcionando los derechos de los niños según la Convención sobre los Derechos del Niño de Naciones Unidas. En España, Save the Children trabaja desde hace más de 20 años con programas de atención a los niños más vulnerables para garantizar que su situación económica o de exclusión social no les impida disfrutar plenamente de sus derechos.
5. Estrategia de Atención Integral a la Primera Infancia. Un modo de comprend...
5. Estrategia de Atención Integral a la Primera Infancia. Un modo de comprend...Diego Alejandro Trejos Morales
Estrategia de Atención Integral a la Primera Infancia. Un modo de comprender, concebir y actuar
Estrategia de Atención Integral a la Primera Infancia. Un modo de comprender, concebir y actuarEl valor del juego en la primera infancia
Los niños elaboran fantasías, sentimientos, temores, deseos e inquietudes a través de diferentes experiencias lúdicas. El juego forma parte fundamental de este período y tiene una influencia directa en la constitución subjetiva del niño, por lo se debe tener muy en cuenta al momento de la crianza de nuestros hijos. Es necesario impulsar y propiciar el juego en los niños.
UNICEF - Ana Rguez y Noemi Fdez, 4º B
UNICEF es un programa de las Naciones Unidas que brinda ayuda humanitaria y de desarrollo a niños y madres en países en desarrollo. Trabaja en más de 190 países en áreas como la supervivencia y el desarrollo infantil, la educación y la igualdad de género, el VIH/SIDA, y la protección de la infancia. Algunos proyectos de UNICEF incluyen Ciudades Amigables para la Infancia y Espacio por la Paz.
Bienvenidos a prenatal mercedes yánez
La Fundación de Waal promueve la prevención de discapacidades prenatales en Bolivia, Ecuador, El Salvador, Honduras y Perú. Su misión es contribuir a la construcción de una cultura de prevención de discapacidades en la región a través de sensibilización, coordinación interinstitucional y formación para generar mejores condiciones para los niños por nacer. La fundación busca desarrollar capacidades en profesionales de salud, educación y desarrollo comunitario, posicionar la prevención en la agenda de instituciones
Instituciones Mundiales Y Nacionales Que Apoyan La Infancia . 1 Unicef Clase 3
El documento describe las funciones y áreas de acción de UNICEF en Chile. UNICEF trabaja para promover los derechos de la infancia en áreas como el desarrollo infantil temprano, la educación, la salud, la convivencia familiar y la prevención del maltrato y el trabajo infantil. Colabora con el gobierno chileno y otras instituciones para apoyar reformas legales y de políticas públicas que protejan a la infancia.
Trabajo ava 2015 LUGA
La Fundación Waal es una organización sin fines de lucro que promueve el programa PreNatal para prevenir discapacidades en bebés por nacer. El documento describe la visión, misión y objetivos de la fundación, los cuales incluyen aumentar acciones para disminuir discapacidades prenatales y empoderar a mujeres y comunidades para tener embarazos saludables. También detalla la estructura de un diplomado de formación de mediadores dirigido a profesionales de salud, educación y comunidades.
Similar a Save The Children (20)
Guía Metodológica. Docentes en protección de niñas y niños (1).pdf
Guía Metodológica. Docentes en protección de niñas y niños (1).pdf
INSTITUCIONES Y PROGRAMAS INTERNACIONALES NACIONALES Y LOCALES QUE DAN PROTEC...
INSTITUCIONES Y PROGRAMAS INTERNACIONALES NACIONALES Y LOCALES QUE DAN PROTEC...
5. Estrategia de Atención Integral a la Primera Infancia. Un modo de comprend...
5. Estrategia de Atención Integral a la Primera Infancia. Un modo de comprend...
Instituciones Mundiales Y Nacionales Que Apoyan La Infancia . 1 Unicef Clase 3
Instituciones Mundiales Y Nacionales Que Apoyan La Infancia . 1 Unicef Clase 3
Más de Patricia Rudis
Tecnologia del futuro 2
El documento describe cómo los coches del futuro tendrán más tecnología para facilitar la vida diaria, incluyendo la capacidad de conducirse solos con poca o ninguna intervención humana. También discute innovaciones como neumáticos esféricos que se conectan magnéticamente al vehículo en lugar de ir atornillados, lo que podría ser parte de los diseños más vanguardistas y materiales diversos que convertirán a los coches en el medio de transporte más completo.
Leccion de vida sol y lourdes
El documento ofrece consejos para disfrutar de la vida y las pequeñas cosas, como pasar tiempo con la familia y amigos. Recomienda aceptarse a uno mismo, ser sincero, agradecido y humilde, ver el lado positivo de las situaciones, y disfrutar cada día. También enfatiza la importancia de valorar a las personas que nos apoyan en los buenos y malos momentos, y de aprender de los errores para seguir adelante.
44444
El documento ofrece consejos de vida a los jóvenes, enfatizando la importancia de ser sincero, humilde y respetuoso; de aprovechar las oportunidades y aceptarse a uno mismo; y de valorar a la familia y amigos cercanos, más allá de características físicas o de sangre. La humildad, el respeto y la igualdad son necesarios para lograr metas en la vida y llevarse bien con los demás.
Yoni
El documento habla sobre la experiencia escolar del autor, incluyendo tanto aspectos positivos como negativos. Positivamente, la escuela le permitió aprender habilidades académicas como sumar, restar, leer y educarse. Negativamente, el autor repitió un año, lo que significó perder tiempo de estudio. El documento también incluye preguntas y reflexiones sobre la vida, como qué se quiere ser, lo más importante en la vida de uno mismo, y cómo dar la última lección.
Comidas tipicas sol gioberchio cande sanchez
Este documento presenta los platillos más famosos y representativos de varios países como España (paella), Italia (pizza), Francia (tarta), Argentina (asado), China (sushi), México (tacos y cebiche), Paraguay (chipa guasu). Cada plato refleja la cultura culinaria única de su país de origen y a menudo incluye ingredientes locales.
2asaaaa
El documento describe un estudio realizado por la Universidad de Sussex que descubrió que es posible medir el grado de interés de una persona al mirar una pantalla en base a sus movimientos involuntarios. Esto podría tener grandes implicaciones para el desarrollo de la inteligencia artificial, ya que las computadoras del futuro podrán leer el lenguaje corporal de los usuarios y reaccionar de acuerdo a sus emociones. Las computadoras también cambiarán en su tamaño y funciones para facilitar la vida de las personas sin depender demasiado de el
Jonathan y dalma 4to 4ta 2
El documento presenta tres artículos sobre tecnología de vanguardia. El primero describe el prototipo más realista hasta la fecha del AeroMobil, un auto volador que podría comercializarse masivamente en 2020. El segundo explica que los teléfonos móviles del futuro serán flexibles y tendrán pantallas autorreparables a medida que se acercan al límite de sus posibilidades actuales. El tercero señala que la tecnología robótica avanza rápidamente planteando dilemas sobre la competencia entre humanos y robots por el empleo
Vestimenta 4to 4ta
Este documento describe brevemente la vestimenta tradicional de varios países y culturas como China, Egipto, Escocia, la India, Rusia, España, Italia, Cuba y Nigeria. En China, la ropa indicaba la clase social y usaban el Hanfu de seda. En Egipto usaban ropa de lino blanca por su clima cálido. En Escocia, los hombres usan el kilt y ambos sexos usan los tartanes de su clan. En la India, las mujeres usan el sari y los hombres usan kurtas y dotis. En Rus
Vestimenta 4to 4ta
Este documento describe brevemente la vestimenta tradicional de varios países y culturas como China, Egipto, Escocia, la India, Rusia, España, Italia, Cuba y Nigeria. En China, la ropa indicaba la clase social y usaban el Hanfu de seda. En Egipto usaban ropa de lino blanca por su clima cálido. En Escocia, los hombres usan el kilt y ambos sexos usan los tartanes de su clan. En la India, las mujeres usan el sari y los hombres usan kurtas y dotis. En Rus
Ultima leccion martin vicente
Este documento da la bienvenida a los nuevos estudiantes a la escuela secundaria y explica que esta etapa les ayudará a desarrollarse hacia la adultez y les dará las habilidades para conseguir un empleo y tener una vida digna; también enfatiza la importancia de llevarse bien con los compañeros y el personal de la escuela, y de cuidar los materiales de la institución.
Capturas videoconferencia
Patricia creó una videoconferencia en la plataforma Wiziq e invitó a Teresa, Marisa y Claudio a participar. La videoconferencia permitió subir archivos y videos, y contó con una pizarra electrónica colaborativa en la que Patricia otorgó permisos de escritura a Laura. La sesión pudo ser grabada para su uso posterior, e incluyó el uso de chat y TeamViewer para compartir pantallas.
La Presidenta
La presidenta Cristina Fernández destacó la necesidad de que los países de América Latina y el Caribe establezcan un sistema conjunto de toma de decisiones y reformen las reglas para que se apliquen de manera igualitaria entre todos los países. También resaltó su carrera política en Argentina que incluyó cargos legislativos provinciales y nacionales antes de ser electa presidenta en 2007.
La Presidenta
El documento describe el Museo de Arte Latinoamericano de Buenos Aires (MALBA), un museo argentino dedicado a coleccionar, conservar, estudiar y difundir el arte latinoamericano de los últimos 100 años. El MALBA se inauguró en 2001 y su colección fundacional proviene de la Colección Costantini, un importante conjunto de obras de arte latinoamericano del siglo XX. El museo está ubicado en un edificio de 8000 metros cuadrados diseñado por los arquitectos argentinos Gastón Atelman, Martín Four
Derecho Internacional Humanitario3
El derecho internacional humanitario es un conjunto de normas que busca limitar los efectos de los conflictos armados protegiendo a civiles y restringiendo ciertas armas y tácticas militares. Se aplica durante conflictos armados y protege a quienes no participan en hostilidades así como a heridos y prisioneros. También reconoce necesidades especiales de mujeres, niños, refugiados y personas desplazadas.
MéDicos Sin Fronteras
Médicos Sin Fronteras (MSF) es una organización médica humanitaria independiente fundada en 1971 por médicos frustrados con las limitaciones de otras organizaciones. MSF brinda asistencia médica a aquellos a quienes nadie más puede o quiere ayudar, independientemente de su raza, religión o afiliación política. Financiada principalmente por donaciones privadas, MSF opera donde y cuando sea necesaria su ayuda, sin aceptar presiones políticas o de otro tipo.
Daiana 2º 3
Greenpeace es la organización ecologista más grande del mundo, fundada en 1971 en Vancouver. Está controlada por un consejo y comité ejecutivo, con oficinas en 42 países que operan de forma autónoma dentro de las estrategias globales acordadas. Sus objetivos son proteger el medio ambiente mediante campañas para detener el cambio climático, proteger la biodiversidad y oponerse a la energía nuclear. Algunas de sus acciones más conocidas fueron interponerse entre balleneros y cetáceos. Se financia exclusivamente por cuotas de socios
Stefy Johe
El Centro Nacional para Chicos Perdidos y Explotados fue creado en 1984 en Estados Unidos para asistir a padres de niños perdidos. En 1998 en Argentina, la Red Solidaria comenzó a recibir llamados similares y formó el departamento de "Chicos Perdidos". En 1999 se formó la Asociación Civil "Missing Children - Chicos Perdidos de Argentina" para brindar apoyo a familias en esta situación.
incrustar power point en tu blog
Este documento proporciona instrucciones en 3 pasos para publicar una presentación en SlideShare y luego insertarla en un blog: 1) cargar la presentación en SlideShare completando los datos de usuario, 2) copiar el código embed para insertar la presentación en un blog, y 3) pegar el código en el blog para ver la presentación integrada.