Este documento describe el uso de videoconferencias para impartir un curso de enfermería de manera remota. Explica que la videoconferencia permite reunir a personas de forma simultánea a través de audio y video como si estuvieran en la misma sala. Luego detalla los tipos de sistemas de videoconferencia, el protocolo para guiar las sesiones de forma interactiva y los cuatro momentos en que se desarrollarán las sesiones de videoconferencia: presentación, exposición, preguntas y respuestas, y cierre.

1. UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SINALOA
Modalidad Blended Learning
Enfermería
Curso Propedéutico para Enfermería
Equipo 1
Melissa Díaz Osuna
María Isabel Díaz Osuna
Asesor
Alfonso Ocaranza
Culiacán, Sinaloa 19 de Octubre de 2012.

2. VIDEOCONFERENCIA

3. Videoconferencia o videollamada es la comunicación
simultánea bidireccional de audio y vídeo, que permite
poner en contacto a varias personas que se encuentran
en ubicaciones diferentes como si estuvieran en la
misma sala, celebrando una reunión de trabajo.
El poder de la videoconferencia se apoya también en que
las soluciones actuales permiten realizar verdaderas
presentaciones multimedia: insertar una presentación
powerpoint o un video pregrabado entre las
conversaciones, etc.

4. El núcleo tecnológico usado en un sistema de
videoconferencia es la compresión digital de los flujos
de audio y vídeo en tiempo real. Su implementación
proporciona importantes beneficios, como el trabajo
colaborativo entre personas geográficamente distantes y
una mayor integración entre grupos de trabajo.
La tecnología básica utilizada en sistemas de
videoconferencia es la compresión digital de audio y
vídeo en tiempo real. El hardware o software que realiza
la compresión se llama codec (codificador /
decodificador). Se pueden lograr tasas de compresión
de hasta 1:500. El flujo digital resultante de 1s y 0s se
divide en paquetes etiquetados, que luego se transmiten
a través de una red digital (por lo general ISDN o IP).

5. Hay, básicamente, dos tipos de sistemas de
videoconferencia:
1- Sistemas de videoconferencia dedicados : Posee todos
los componentes necesarios empaquetados en un solo
equipo, por lo general una consola con una cámara de
vídeo de alta calidad controlada por un control remoto.
Hay varios tipos de dispositivos de videoconferencia
dedicada:

6.  Videoconferencia para grandes grupos: son
dispositivos grandes , no portátiles, más costosos
utilizados para grandes salas y auditorios.
 Videoconferencia para grupos pequeños: no son
portátiles, son más pequeños y menos costosos,
utilizados para salas de reuniones pequeñas.
 videoconferencia individuales son generalmente
dispositivos portátiles, destinados a usuarios
individuales, tienen cámaras fijas, micrófonos y
altavoces integrados en la consola.

7.  Para el desarrollo de cualquier actividad académica o
docente soportada en el uso de un entorno
hipermediacolaborativo de interacción síncrona se hace
necesario: el uso de una plataorma o sotware de
conerenciavía web adecuadamente congurada, contar
con un protocolo que guié la moderación de la actividad
paragarantizar una eectiva comunicación entre todos los
participantes y los conocimientos básicos para lagestión
y soporte técnico de la sesión.De acuerdo al objetivo
que se persigue con la actividad a planicar, es posible
que sea necesaria la inclusiónde más personas que
asuman responsabilidades de moderación, seguimiento
o soporte técnico. Estos moderadores actúan en un
segundo plano y brindan su apoyo en actividades
puntuales como: moderación de la sala de chat,
seguimiento de los enlaces, grabaciones y redacción de
los resúmenes de las sesiones

8.  La dinámica a desarrollar para las videoconferencias será la siguiente:
 1. Prueba previa de soporte de audio y video al inicio de la
videoconferencia.
 2. Prueba de comunicación entre el ponente y los moderadores a
través del back cannel.
 3. Presentación de la actividad, instrucciones iniciales por parte del
moderador 1.
 4. Saludo inicial del invitado especial.
 5. Lectura del resumen curricular del invitado especial por parte del
moderador.
 6. Inicio y desarrollo de la conferencia con soporte en audio y video
 7. Sesión de preguntas mediante la sala de chat. Moderación por parte
de uno de los moderadores,generalmente el moderador 2.
 8. Cierre de la sesión de preguntas por parte del moderador.
 9. Despedida del invitado.
 10. Espacio para la socialización a través del chat.
 11. Fin de la videoconferencia.

9. Las sesiones de videoconferencia, se desarrollarán en cuatro
momentos:
 Primer momento:
El primero consiste en el protocolo de inicio de la conferencia: saludo
por parte del invitado especial y del moderador del espacio virtual (un
miembro del comité organizador) y la explicación de cómo se
desarrollará la actividad.
 Segundo momento:
En el segundo momento se desarrolla la exposición por parte del
invitado, para ello se utilizará una presentación con el apoyo de
audio y video (webcam).
 Tercer momento:
Seguidamente, se brindará un tiempo prudencial para una sesión de
preguntas y respuestas. Para ello se utilizará el chat de texto, donde
cada participante interesado en realizar una consulta podrá escribirla
y plantearselo al conferencista. El equipo de moderación jara la
dinámica a seguir para la participación organizada de todas las
personas que desean preguntar o realizar comentarios.
 Cuarto momento:
Analizar la sesión de preguntas, el conferencista dará por terminada su
intervención, despidiéndose de la audiencia y cerrando normalmente
la conferencia.

10.  Elaborado por:
Melissa Díaz Osuna
María Isabel Díaz Osuna
Bibliografía:
http://es.wikipedia.org/wiki/Videoconferencia