Este documento presenta la información sobre un proyecto de videoconferencia llamado Skydrive. Incluye los nombres de los tres integrantes del proyecto y su asesor, y proporciona una introducción sobre qué es una videoconferencia, la dinámica que sigue, ejemplos de videoconferencias, y las reglas que deben observarse durante una videoconferencia. También incluye un índice de los temas que se cubrirán y referencias sobre videoconferencias.

1. PROYECTO:
SKYDRIVE
CURSO:
CURSO DE INDUCCIÓN Y PROPEDÉUTICO DE
COMPETENCIAS TECNOLÓGICAS Y
COMUNICATIVAS

2. INTEGRANTES:
● LANDEROS GARCIA CLAUDIA DENISSE
● RIVERA MENDOZA RAMON ALBERTO
● LEON PALAFOX AUREL AURORA
ASESOR:
GABRIEL ROBERTO PASTOR CASILLAS
CULIACAN, SIN., 19 OCTUBRE 2012

3. índice
● ¿Qué es una videoconferencia?
● ¿Qué dinámica se sigue en la misma?
● video ejemplo:
● videoconferencia
● ¿Qué reglas debemos de observar en el transcurso de
una videoconferencia
● referencias

4. ¿Qué es una videoconferncia?
La Videoconferencia es un sistema interactivo que permite
a varios usuarios mantener una conversación virtual por
medio de la transmisión en tiempo real de video, sonido y
texto a través de Internet.
Estos sistemas están especialmente diseñados para llevar
a cabo sesiones de capacitación, reuniones de
trabajo, demostraciones de
productos, entrenamiento, soporte, atención a
clientes, marketing de productos, etc.
La Videoconferencia es un sistema de comunicación
audiovisual diseñado para
Interactuar en forma simultánea (sincrónica), con personas
de cualquier lugar del mundo
Que cuenten con los recursos mínimos para conectarse.

5. Compartir información en forma instantánea, no diferida, al
momento que se
Genera.
Intercambiar opiniones, puntos de vista, directamente al
conferencista o a los
Participantes de cualquiera de los puntos de
conexiónMostrar y ver todo tipo de documentos: videos,
presentaciones de
Computador, fotografías, audiogramas, etc.

6. ¿Qué dinámica se sigue en la misma?
La dinámica de una videoconferencia es un medio didáctico que
permite la transmicion y recepción digital de audio, video y datos
entre dos o más puntos receptores de manera interactiva, simul-
tánea y simétrica Estos enlaces puede establecerse sobre satélite
cable, fibra óptica etc., y sus velocidades de conexión pueden ir
desde los 64 Kbps, hasta 2Mbps de acuerdo con el ancho de
banda que se tenga.
A principios de la década pasada se necesitaban 6 Mbps para
transmitir la Videoconferencia requerimiento que a finales de
los años 80 pasó a 2 Mbps.
Desde principios de la década actual, es posible la transmisión
de Videoconferencia sobre líneas digitales conmutada de 64 Kbps

7. a) Número de sitios enlazados:
● Videoconferencia punto a punto, es cuando se establece
comunicación entre dos lugares distantes.
● Videoconferencia multipunto, es cuando se establece
comunicación entre tres o más lugares distintos y las
personas pueden conversar realizando una reunión virtual.
Este tipo requiere de una unidad MCU (multipoint control
unit) y pueden comunicar hasta 20 puntos para comunicar
las señales de los distintos puntos.
b) Tipo de equipos:
● Se distingue dos grandes grupos de sistemas de VC:
● Sistemas de escritorio, que operan a través del internet o
una ciudad multipunto (workstations) y establecer la
interacción a través de una cámara de videos, micrófono y
tarjeta de sonido integrados a la computadora personal.
● Sistemas de sala, que a través de su conexión con la
unidad multipunto o un enlace ISDN, son instalados en
aulas o salones que permiten un auditorio mayor.

8. ¿Que reglas debemos observar en el transcurso de una
videocomferencia?
● El profesor requiere capacitación para enfrentar la barrera
tecnológica.
● Interacción estrecha con el coordinador académico y el
coordinador técnico.
● Requiere la elaboración de planes de contingencia para prever
aspectos técnicos.

9. Dinámicas de grupo:
● Presentación e introducción : 5 minutos
● Exposición de contenidos : 25 minutos
● Dinámica de grupo (opcional) : 5 minutos
● Preguntas y respuestas : 5 minutos
● Evaluación y cierre : 10 minutos
● Elaborar un programa para que pueda ser enviado con
anticipación al sitio remoto.
Durante la clase:
Establecer una adecuada relación con los alumnos, en la
presentación darles la bienvenida e informar las sedes
conectadas en ese momento.
Especificar en la introducción
Proporcionar los contenidos mediante conceptos breves y
claros.
Reforzar los contenidos mediante preguntas y repaso.
Utilizar medios auxiliares para mantener la motivación y
atención

10. Referencias
pregunta número 1
Autor:
Sistema de universidad virtual
Nombre del artículo:
Acerca de videoconferencia
Dirección url:
http://virtual.uaeh.edu.mx/riv/videoconferencia.php
pregunta numero 2
Autor:
Mg. Rosario Yslado Méndez
Nombre del artículo:
Videoconferencia interactiva
Dirección url:
http://www.monografias.com/trabajos10/videx/videx.shtml#as
Autor:
Maidana Jose Luis y Barrias Miguel
Nombre del artículo:
Videoconferencia
Dirección url:
http://miguelbarrios-informatica.blogspot.mx/2009/04/videoconferencia.html
pregunta número 3:
Autor:
MC.Frank juarez
Nombre del Articulo:
Aserca De Videoconferencias
Dirección url:
virtual.uaeh.edu.mx/riv/